Главная страница
Навигация по странице:

  • Гигиенические требования.

  • Задача 3 1) рационный психрометр Ассмана

  • Задача 4

  • Профилактика

  • Второе

  • Билет 11

  • Задачи. Совмещенное освещение


    Скачать 138.71 Kb.
    НазваниеСовмещенное освещение
    Дата20.01.2022
    Размер138.71 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадачи.docx
    ТипЗадача
    #336960
    страница1 из 8
      1   2   3   4   5   6   7   8

    Задача 1

    1. Искусственное освещение применяется в помещениях без естественного освещения или при выполнении точных зрительных работ с недостаточным естественным освещением в дневное время(совмещенное освещение).Основными гигиеническими требованиями к искусственному освещению являются достаточный уровень его интенсивности, равномерность и постоянство во времени, отсутствие слепящего действия и резких теней, вызванных источником, обеспечение правильной цветопередачи. Создаваемый им спектр должен быть приближен к спектру естественного солнечного света. Рациональное искусственное освещение обеспечивается правильным выбором системы освещения, источников света, светильников, их размещением, видом осветительной арматуры, направлением светового потока и характером света. Искусственное освещение может быть трех систем: общее(равномерное - при размещении светильников в верхней зоне помещения по всей ее площади или локализованное - при расположении светильников с учетом размещения оборудования и рабочих мест), местноеи комбинированное(общее освещение дополняется местным). Равномерность освещения в помещении обеспечивает общая система освещения. Достаточная освещенность на рабочем месте может быть достигнута путем использования местной системой освещения (настольные лампы). Наилучшие условия достигаются при комбинированной системе освещения (общее + местное). Использование местного освещения без общего в служебных помещениях недопустимо. В качестве источников искусственного освещения в настоящее время применяются газоразрядные лампыи лампы накаливания

    Лампы накаливания: тепловое излучение; в их спектре преобладают желто-красные лучи, что искажает цветовое восприятие; значительно уступают люминесцентным лампам по световой отдаче и по цветопередаче; являются наиболее надежным источником света в связи в элементарно простой схемой их включения; условия внешней среды не оказывают влияния на их работу.

    1. Светильники прямого света, которые не менее 90% светового потока направляют в нижнюю зону помещения. Они имеют арматуру в виде непрозрачного (металлического) колпака, вследствие чего при использовании этих светильников потолок и верхняя часть стен помещения остаются слабо освещенными. К светильникам прямого света относятся: глубокоизлучатель, «универсалы», кососвет. «альфа», типа ОД, типа ПВЛ (рис. 30); они применяются чаще всего в производственных помещениях.

    2. люксометром; производят измерение в 5точках на рабочей поверхности (по углам и в центре); рассчитывают средний уровень освещенности и коэффициент неравномерности (его нормативная величина не менее 0,3). Расчетный метод: оценка искусственного освещения предусматривает вычисление минимальной освещенности на горизонтальной рабочей поверхности через удельную мощность Гигиенические требования. Количественные: освещенность, коэффициенты неравномерности Качественные:

    вид и система освещения, осветительная арматура и ее состояние, размещение светильников и их высота подвеса, характеристика помещения

    достаточность, равномерность, ограничение блескости, ограничение или устранение колебания светового потока
    Задача 2

    1. Открытый источник излучения.

    2. Гамма-излучение оказывает сильнейшее отравляющее и травмирующее действие на живые организмы. Гамма-излучение обладает короткой длиной волны. Чем короче длина волны электромагнитного излучения, тем больше энергия у его квантов (порций). Поэтому гамма-излучение квантовый поток с очень большой энергией.

    3. Благодаря огромной проникающей способности гамма-кванты легко проникают в живые клетки, вызывая их повреждение и отравление. По пути своего движения они оставляют разрушенные ими молекулы (ионы). Эти повреждённые частицы ионизируют новую порцию молекул. Такая трансформация клеток вызывает сильнейшие изменения в её различных структурах. А изменившиеся или разрушенные составные части облучённых клеток разлагаются и начинают действовать как яды. Заключительным этапом является рождение новых, но дефектных клеток, которые не могут выполнять необходимые функции. Опасность гамма-излучения усугубляется отсутствием у человека механизма способного ощутить это воздействие вплоть до смертельных доз.

    4. 1.Защиту временем, то есть ограничением времени работы. Ликвидаторам аварии на Чернобыльской АЭС на выполнение конкретной работы давалось несколько минут.Промедление вызывало дополнительную дозу облучения и тяжёлые последствия.

    2. Защиту расстоянием (от работающего до опасной зоны).

    3. Метод защиты барьером (материалом). Для эффективной защиты от гамма-излучения используются материалы с большим атомным номером и высокой плотностью. Этим критериям удовлетворяют:

    • свинец;

    • бетон;

    • свинцовое стекло;

    • сталь.

    Для изготовления защитной одежды сотрудников, работающих в зоне действия источников излучения или радиоактивного заражения используются специальные материалы. Его основу составляет резина, пластик или каучук со специальным наполнителем из свинца и его соединений.

    При работах с радиоактивными веществами предельно допустимая доза для внешнего потока гамма-излучения равна 0,05 рентгена в день
    Задача 3

    1) рационный психрометр Ассмана дает более точные показания. Состоит он также из двух термометров. Резервуар каждого термометра окружен двумя металлическими гильзами для защиты его от тепловой радиации, а также фибровой прослойкой для защиты от теплопроводности оправы. Гильзы переходят в общую трубку с небольшим вентилятором у верхнего конца. Вентилятор приводится в движение пружиной или электрическим мотором. При работе вентилятор просасывает воздух снизу через гильзы в общий воздухопровод с постоянной скоростью, поэтому показания прибора не зависят от движения воздуха в помещении и являются более точными. Резервуар одного из них обёрнут гигроскопичной тканью, которую с помощью специального приспособления перед каждым определением смачивают дистиллированной водой. Показания можно снимать через 4…5 минут после пуска прибора.

    2)Р=20*100\40=50%

    3) Возьмете на столе нормативы и сравните что как😝

    4)Е=Е1*Р1=3,0*10=30

    Р1=200\Sпола=200\20=10
    Задача 4

    1.2. За мебелью группы А (маркировка желтого цвет) должны сидеть дети ростом до 130 см; мебель группы Б (маркировка красного цвета) предназначена для школьников ростом от 130 до 144 см. Школьники ростом от 145 до 159 см должны сидеть за мебелью группы В (маркировка голубого цвета), от 160 до 174 см - за мебелью группы Г (маркировка зеленого цвета). Мебель группы Д (маркировка белого цвета) предназначена для учеников ростом 175 см и выше. 
    Для обеспечения учеников мебелью, в соответствии с ростом, необходимо 
    иметь 6 размеров. Интервал между ростовыми группами - 15 см. В каждом классе (кабинете) следует предусмотреть 2-3 размера мебели с преимуществом одного из них.Парты или 
    столы в классе расставляют рядами (обычно в 3 ряда) так, чтобы свет падал с левой стороны, соблюдая при этом установленные расстояния. Задние парты должны располагаться от классной доски не более чем на 8 м, так как дальнейшее их удаление вызывает чрезмерное напряжение зрения и слуха учащихся. В классных комнатах поперечной и квадратной конфигурации, вкоторых мебель размещается в 4 ряда, должно быть увеличено расстояние от доски до первого ряда парт (не меньше 3 м), чтобы обеспечить угол рассматривания до 35 град. Расстояние от первого ряда парт до внешней стены должно быть 0,8-1,0 м, между рядами парт, столов - 0,6 м, от задних парт к шкафам, размещенным возле внутренней стены - 0,9-1,0 м 
    3. Для профилактики нарушений осанки не меньше двух раз в год школьников пересаживают с первого ряда в третий в наоборот, не нарушая соответствия группы мебели их росту. Школьная мебель расставляется в школьном помещении таким образом, чтобы ближе к доске были меньшие размеры, дальше - большие. 
    4.Суточные перепады температуры воздуха при центральном отоплении не должны превышать 3°С. Для изучения динамики температуры, когда возникает необходимость определения колебаний температуры в помещении, используются самопишущие приборы - термографы. Термограф на специальной бумажной ленте фиксирует пером колебания температуры (термограмму) воздуха, передаваемые биметаллической пластинкой, реагирующей на изменения температуры на протяжении суток и недель
    Задача 5
    1,3 Свет является естественным условием жизни человека, необходимым для здоровья и высокой производительности труда, основанной на работе зрительного анализатора, самого тонкого и универсального органа чувств. Обеспечивая непосредственную связь организма с окружающим миром, свет является сигнальным раздражителем для органа зрения и организма в целом: достаточное освещение действует тонизирующее, улучшает протекание основных процессов высшей нервной деятельности, стимулирует обменные и иммунобиологические процессы, оказывает влияние на формирование суточного ритма физиологических функций человека. Основная информация об окружающем мире - около 90% - поступает через зрительное восприятие. Именно поэтому гигиенически рациональное производственное освещение имеет огромное положительное значение.
    Из-за изменчивости в зависимости от времени суток и атмосферных условий производится в относительных показателях. 
    Светотехнический метод: Рассчитывается КЕО с помощью люксометра (КЕО=(Евпомещ/Евнеш)*100%).=(400/20 000)*100%=0.02% 
    Нормативная величина КЕО для рабочих помещений, в том числе в учебных заведениях- не менее 1,5%; для 
    бытовых помещений -не менее 1%. 
    Геометрический метод: Рассчитывается СК (СК=Sокон/Sпола).=5/50=0,1 
    Нормативная величина СК световой коэф -не менее 1:5-1:6(для уч. помещений). Рассчитывается КЗ (КЗ=d/h). Нормативная 
    величина КЗ коэф заложения -не более 2,5 

    2. Инсоляционный режим – проникновение 
    прямых солнечных лучей в помещение и определяется длительностью инсоляции в течении суток, 
    размерами инсоляционной площади помещения и количеством тепла от солнечной радиации, поступающим 
    через окна. 
    4) люксометр, в 5 точках по углам и по центру
    Задача 6

    1. Микроклимат – неблагоприятный по температуре.

    2. Неблагоприятный нагревающий микроклимат способствует развитию функционального состояния, характеризующегося сильным и чрезмерным напряжением терморегуляции.

    3. Длительное воздействие нагревающего микроклимата может быть причиной патологических изменений. При воздействии на организм нагревающего микроклимата реакции системы терморегуляции направлены на снижение теплообразования и увеличение теплоотдачи. Если теплоотдача будет затруднена, возможны, развития тепловых ударов среди рабочих, вследствие перегрева организма.

    4. Комплекс мероприятий, направленный на предупреждение неблагоприятного воздействия нагревающего микроклимата, включает следующие элементы:

    — мероприятия, исключающие и сокращающие пребывание рабочих в неблагоприятной зоне (механизация ручных операций, автоматизация производственных процессов, дистанционное управление);

    — мероприятия, ограничивающие тепло- и влаговыделения от технологического источника (герметизация, термоизоляция, экранирование источника теплового или инфракрасного излучения);

    — мероприятия, направленные на снижение инфракрасного излучения, температуры и влажности воздуха рабочей зоны (экранирование рабочего места, рациональная вентиляция);

    — защита работающих от нагревающего микроклимата с помощью средств индивидуальной защиты — костюмы, обувь, каски, рукавицы, очки, щитки;

    — мероприятия, нормализующие физиологические функции организма во время работы и отдыха (воздушные души, рациональный режим труда и отдыха, питьевой режим, гидропроцедуры, комнаты и кабины для отдыха с охлаждением).
    Задача 7

    1. Вибрационная болезнь - профессиональное заболевание, которое развивается при длительном воздействии вибрации. Патогенез представляет нарушение сосудистой, нервной и опорно-двигательных систем. На фоне вибрационной болезни, а также при отсутствии основных ее клинических признаков могут развиваться поражения суставов – артрозы, артриты, дегенеративно-дистрофические изменения позвоночного столба (остеохондроз), встречаются также миозиты.

    2. Факторы: повышение интенсивности вибрации отбойного молотка. Чем она выше, тем более выраженными могут быть изменения в организме.

    Длительность действия. Чем дольше на протяжении смены и трудового стажа человек подвергается действию вибрации, тем выше вероятность развития патологии

    1. Профилактика. Профилактические мероприятия включают исключение неблагоприятного воздействия вибрации на организм, применение виброгасящих перчаток, строгая паспортизация инструментов, осуществление диспансеризации, организация профилакториев на производствах, соблюдение строгих норм организации труда.

    2. Измерить частоту вибрации отбойного молотка, виброскорость. Для исследования понадобится виброметр — прибор предназначенный для контроля и регистрации виброскорости, виброускорения, амплитуды и частоты синусоидальных колебаний различных объектов. В частности, виброметры используются для измерения параметров вибрации виброустановок, применяемых для уплотнения бетонных смесей при производстве железобетонных изделий.


    Задача 8

    1)Пищевое отравление. Токсикоинфекции. Пищевые токсикоинфекции – острые заболевания, возникающие при употреблении продуктов или пищи, массивно осемененных микроорганизмами.

    Пищевые токсикоинфекции характеризуются кратковременной инфекцией и выраженной интоксикацией.

    2) Наиболее частой причиной пищевых токсикоинфекции служит употребление мяса и рыбы, инфицированных бактериями группы Salmonella.

    Мясо сельскохозяйственных животных может быть инфицировано еще прижизненно, так как естественно протекающие заболевания, вызываемые салмонеллами, иногда встречаются среди крупного рогатого скота и свиней; кроме того, убой животных, разделка и транспортировка туш в антисанитарных условиях могут способствовать инфицированию мяса. Аналогично этому пренебрежение требованиям пищевой гигиены при засоле рыбы нередко приводило к ее инфицированию (главным образом бактериями Гертнера), а также и приготовленных  из  рыбы  пищевых  продуктов.

    Следует подчеркнуть, что на кухнях при неправильном хранении и обработке мясных и рыбных продуктов возникает серьезная опасность их инфицирования, вследствие чего среди лиц, употреблявших эти продукты, неоднократно наблюдались как единичные случаи, так и вспышки пищевых токсикоинфекции.

    Помимо мяса и рыбы, причиной пищевых токсикоинфекции могут служить и другие продукты, если они были инфицированы в процессе их приготовления или хранения. Известны случаи заражения людей, употреблявших в пищу мясо уток и гусей, а также утиные и гусиные яйца. Неоднократно наблюдались спорадические заболевания и вспышки токсикоинфекции, вызванных употреблением инфицированного молока.

    Пищевые токсикоинфекции могут быть вызваны патогенными стафилококками в тех случаях, когда приготовлением пищи, особенно крема для пирожных и тортов, являющегося хорошей питательной средой, занимались люди, страдавшие гнорничковыми заболеваниями кожи рук.

    При нарушении санитарно-гигиенического режима на- пищевых блоках (кухни, раздаточные пищи и т. п.) возможнозаражение продуктов как патогенными, так и условно патогенными (вульгарный протей, кишечная палочка) микробами. Благоприятные условия для размножения микробов инакопления в продуктах токсических веществ, образующихся при отмирании микробов, создаются с измельчением пищевых продуктов (паштеты, студни, фарши, вареная колбаса),а также при антисанитарном хранении их без необходимого охлаждения. Теплое время года способствует размножению патогенных микробов в пищевых продуктах, вследствие чего в этот период обычно учащаются случаи пищевых токсикоинфекции, однако в любое время года нарушение правил хранения продуктов на холоду также создает предпосылки к размножениюв них возбудителей токсикоинфекции.

    Пищевые токеикоинфекпии встречаются главным образом в виде единичных (споралических) случаев заболевания, но возможны и массовые вспышки, если несколько людей употребляли один и тот же продукт. Для вспышек пищевых токсикоинфекций характерна короткая инкубация и массовость заболеваний среди лиц, употреблявших один и тот же продукт, а также приблизительно одновременное начало заболеваний

    3) Токсикоинфекции 
    выделяют: - условно-патогенные м/о 
    - энтеропатогенные кишечные палочки 
    - бактерии рода Protei 
    - спорогенные анаэробы 
    - спороносные аэробы 
    - энтерококки 
    - патогенные галофилы 
    - малоизученные микроорганизмы (клебсиеллы, цитобактерии

    Классификация. На основании новейших научных представлений по клиническому течению следует различать: 1) острый галмонеллезный гастроэнтерит; 2) острейший салмонеллезный гастрит; 3) тифоподобную форму (salmonellesis typhoiclea); 4) салмонеллезный энтероколит (enterocolitis salmonellesa); 5) салмонеллезный гасгроэнтероколит; 6) салмонеллезный сепсис.

    4) Профилактика пищевых токсикоинфекций проводятся в 3-х направлениях:

    Первое – исключение попадания микроорганизмов в пищу. Необходимо повысить уровень санитарных знаний персонала пищевых объектов и уровень санитарной культуры населения; осуществлять ветеринарный надзор за состоянием здоровья животных, исключается забой больных, проводится их изоляция и лечение; проводить строгий саннадзор за условиями получения, хранения, транспортировки, обработки и реализации пищевых продуктов и готовой пищи; контроль здоровья лиц, поступающих на работу и работающих на пищевых объектах, выявление бактерионосителей; контроль соблюдения правил личной гигиены лицами, контактирующими с пищевыми продуктами, готовящими пищу.

    Второе – создать оптимальные условия хранения, транспортировки пищевых продуктов;

    Третье– обеспечение надлежащей термической обработки с соблюдением режима тепловой обработки и времени обработки с учетом вида продукта.

    Проведение всего комплекса профилактических мероприятий дает положительный эффект.
    Задача 9

    1)Ни для кого не новость, что неполноценное питание становится главной причиной большинства заболеваний человека. Недостаток витаминов, минеральных элементов, аминокислот, жирных кислот может существенно повлиять на наше здоровье и красоту. Неполноценное питание приводит к нарушениям работы сердечно-сосудистой, эндокринной, пищеварительной, иммунной систем.
    2) Полноценное, сбалансированное питание является необходимым условием сохранения, укрепления здоровья, увеличения продолжительности жизни населения.

    Через пищу осуществляется самая тесная связь организма человека с окружающей средой. Питательные вещества, поступающие с пищей, выполняют в организме строго определенную роль в обмене веществ и обеспечивают постоянство внутренней среды (гомеостаз).

    Рациональное питание способствует гармоничному развитию детей и подростков, поддерживает высокую работоспособность работающих и удлиняет активный период жизни лиц пожилого возраста. Адекватное питание влияет на резистентность организма, обеспечивая высокую сопротивляемость к воздействию различных неблагоприятных факторов.

    «Хорошее питание – основа народного здоровья, так как оно увеличивает сопротивляемость организма болезнетворным влияниям и от него зависит умственное и физическое развитие народа, его рабочая способность и боевая сила» - утверждал Г.В. Хлопин.

    Функции питания:

    • Обеспечение организма энергией

    • Пластическая (обеспечение организма белками, жирами и углеводами)

    • Биорегуляторные (в пище содержатся вещества, в которых образуются ферменты и гормоны - биологические регуляторы обмена веществ в тканях)

    • Приспособительные - регуляторная (пищевая вещество играет специфическую роль)

    • Имуннорегуляторная

    • Реабилитационная

    3) Гигиена питания-наука о рациональном питании, соответствующем потребностям организма человека, а также о санитарной охране и обеспечении безвредности продуктов питания и готовой пищи.
    Государственная политика в области здорового питания — это комплекс мероприятий, направленных на создание условий, обеспечивающих удовлетворение потребностей различных групп населения в рациональном, здоровом питании с учетом их традиций, привычек и экономического положения, в соответствии с требованиями медицинской науки.
    Рациональное питание-это физиологически полноценное питание здоровых людей, которое обеспечивает постоянство внутренней среды организма (гомеостаз) и поддерживает его жизненные проявления (рост, развитие, деятельность различных органов и систем) на высоком уровне при различных условиях труда и быта.
    Требования к рациональному питанию:
    1. рациональное питание должно быть полноценным:
    а) соответствовать энергетическим затратам организма, т.е. человек должен получать с пищей столько энергии, сколько потратил ее за определенный отрезок времени (сутки).
    б) каждый человек должен получать в день достаточное количество белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных веществ. Достаточное, т.е. столько, сколько требуется именно для него, в зависимости от его пола, веса, роста, возраста, физиологического состояния, состояния здоровья, от рода его трудовой деятельности, количества выполняемой физической нагрузки, климатического района в котором проживает данныйчеловек (факторы, определяющие потребность организма в питательных веществах).
    в) питание должно быть сбалансированным. Концепция сбалансированного питания основана на законах количественной и качественной адекватности питания. Согласно концепции сбалансированного питания, обеспечение нормальной жизнедеятельности человека за счет алиментарного фактора происходит лишь при строгом соблюдении определенных соотношений между многочисленными качественными компонентами пищевого рациона, который вместе с тем соответствует потребности организма в энергии. Одним из критериев сбалансированности рационов питания является соотношение в рационе основных, питательных веществ — белков, жиров и углеводов. В соответствии с концепцией сбалансированного питания их соотношение считается оптимальным для средней полосы России,если в суточном рационе на каждый грамм белков приходится 1,2 г жиров и 4,6 г углеводов (1: 1,2:4,6).
    При этом за счет белков обеспечивается 11-12% энергосодержания суточного рациона, а за счет жиров и углеводов — 30 и 58-59 % соответственно. Сбалансированность между белками, жирами, углеводами по энергетической ценности (калорийности) составляет: 1:2,7:4,6.
    Существуют также обобщенные критерии, позволяющие оценить сбалансированность состава отдельных групп питательных веществ с учетом, прежде всего незаменимых факторов питания. Применительно к белковому компоненту рациона таким критерием является соотношение в нем белков животного и растительного происхождения (в среднем для взрослого человека 55% белков животного происхождения и 45% растительных белков), а также соотношение между аминокислотами (см. значение белка в питании здорового человека). В суточном рационе питания также должно быть выдержано правильное соотношение между жирами растительного происхождения (40 — 30%) и животными жирами (60-70%). Необходимо поддерживаться и оптимального соотношения в суточном рационе жирных кислот: 10% полиненасыщенных, 30% насыщенных: 60% мононенасыщенных.
    По минеральным веществам наиболее полно изучено взаимодействие кальция, фосфора и магния. Соотношение между ними в пищевом рационе при адекватном питании должно составлять: 1:1,5:0,7.

    питание должно быть разнообразным. Разнообразная пища дает организму возможность отобрать необходимые для жизнедеятельности биологически активные вещества.

    Режим питания. Режим питания — это правильное распределение пищи в течение дня по времени, калорийности и объему (кратность приема пищи и интервалов между ними). При соблюдении времени приема пищи у человека вырабатывается рефлекс «запального» пищеварительного сока, что способствует лучшему пищеварению и усвоению пищи. Правильное распределение пищи в течение дня по объему и энергетической ценности создает равномерную нагрузку на пищеварительный

    аппарат и обеспечивает потребности организма в необходимой энергии.
    Режим питания определяют следующие показатели: кратность приемов пищи, время (часы) приема пищи, интервалы между приемами пищи, распределение калорийности между приемами пищи. Наиболее рациональным для людей среднего возраста считается четырехразовое питание; для пожилых людей пятиразовое питание с промежутками между приемами пищи не более 4 — 5 часов. Обязательным является 4-х кратный режим питания для: детей, больных, кормящих матерей, лиц, занимающихся тяжелым физическим трудом. Менее рационально трехразовое питание, при котором увеличивается объем перерабатываемой пищи, что осложняет деятельность пищеварительного аппарата.

    питание должно быть доброкачественным (профилактика пищевых отравлений).

    для лучшего усвоения пищи человеком должны быть созданы оптимальные условия, т.е. пища должна иметь приятные органолептические показатели, должна быть определенного объема и температуры, красиво оформленной, возбуждающей аппетит.

    4) Физиологические нормы питания не являются постоянными и периодически уточняются и пересматриваются (примерно каждые 10-15 лет) в связи с изменением условий труда и быта населения, появлением новых научных данных в области гигиены питания. Существуют нормы, разработанные Всемирной организацией здравоохранения, и нормы, утвержденные в отдельных странах. В России действуют «Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для различных групп населения Российской Федерации» (Методические рекомендации МР 2.3.1.2432-08) (приложение № 1). Суточная потребность в питательных веществах устанавливается либо в соответствии с «Нормами …», которые рассчитаны на «среднего» мужчину массой тела 70 кг и «среднюю» женщину массой тела 60 кг, либо путем расчета индивидуальной потребности индивидуума в г/кг веса или на 1000 ккал энергозатрат.
    Билет 11
      1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта