Главная страница
Навигация по странице:

  • «Путешествие в космос», «Путешествие в будущее» Вид речевой деятельности

  • Критерий оценивания

  • Уровень мыслительных

  • Критерий оценивания № зад. Дескриптор Балл

  • Всего 12 баллов

  • Задание 2. Определи границы предложений. Спиши текст.

  • CОР 1 вариант. Суммативное оценивание за разделы Путешествие в космос, Путешествие в будущее Вид речевой деятельности


    Скачать 36.72 Kb.
    НазваниеСуммативное оценивание за разделы Путешествие в космос, Путешествие в будущее Вид речевой деятельности
    Дата20.12.2022
    Размер36.72 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаCОР 1 вариант.docx
    ТипДокументы
    #854529

    Литературное чтение, четверть 4

    Суммативное оценивание за разделы

    «Путешествие в космос», «Путешествие в будущее»
    Вид речевой деятельности Чтение и письмо
    Цель обучения 4.2.1.2 читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/ изучающее/ поисковое/ аналитическое/ чтение с пометками/чтение схем/диаграмм);

    4.3.4.1 совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические неточности, орфографические и пунктуационные ошибки.
    Критерий оценивания Обучающийся

    •читает про себя текст, высказывает свое мнение по прослушанному тексту, выделяя основное из текста;

    •совершенствует работу исправляя пунктуационные ошибки.
    Уровень мыслительных применение;

    навыков навыки высокого порядка
    Время выполнения 20 минут

    Критерий оценивания

    зад.

    Дескриптор

    Балл

    Обучающийся




    Читает про себя текст, высказывает свое мнение по прослушанному тексту, выделяя основное из текста.

    1

    -озаглавливает прочитанный текст

    - отвечает на вопросы по тексту

    1

    5




    Совершенствует работу исправляя пунктуационные ошибки.

    2

    - определяет границы предложений, записывает текст


    6




    Всего 12 баллов

    Литературное чтение, четверть 4

    Фамилия, имя __________________________________________________4 «___» класс

    1 вариант

    Задание 1. Прочитай текст и выполни задания.

    Вокруг Солнца движутся восемь планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Каждая из планет движется вокруг Солнца по своей орбите.

    Марс — четвёртая планета Солнечной системы, он близкий сосед Земли.

    Долгое время люди думали, что на Марсе есть жизнь: издали эта планета очень похожа на Землю. Как и на Земле, на Марсе бывают дни и ночи, а также зима, весна, лето и осень. Каждое из этих времён года в два раза длиннее, чем на Земле. Это потому, что год на Марсе равен почти двум земным годам, ведь Марс дальше от Солнца, и ему нужно больше времени, чтобы облететь вокруг звезды.

    Марс дальше от Солнца, значит, оно там хуже греет, поэтому зима на Марсе суровее, а лето холоднее. Самая высокая температура днём на планете +15 С0, а ночью 100 С0 градусов мороза.

    Днём небо Марса кажется нежно-розовым, такой цвет ему придаёт марсианская пыль, освещенная Солнцем. Марс светит красноватым светом, за это свойство древние люди дали ему имя бога войны.

    Люди до сих пор надеются, что жизнь есть не только на Земле. Но на Марсе нет кислорода и

    воды, поэтому там нет жизни.
    1. Озаглавь прочитанный текст.



    2. Запиши цифрой количество планет Солнечной системы.



    3. Выбери из текста и запиши названия планет женского рода.



    4. Почему на Марсе зима более суровая, чем на Земле?



    5. Запиши название планеты, в которой количество звуков больше, чем букв.



    Задание 2. Определи границы предложений. Спиши текст.

    У Земли только один спутник – Луна по космическим меркам Луна почти «рядом» с Землёй до неё всего триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров



    написать администратору сайта