Главная страница
Навигация по странице:

  • Календарно - тематическое планирование учебного предмета «Физическая культура» для 1 А, Б, В классов

  • 2021-2022 учебный год Пояснительная записка

  • Распределение часов в течение учебного года

  • Учебно-тематический план по разделам

  • Количество и распределение зачетов по физической культуре

  • Формы занятий Темы занятий Количество часов

  • Итого 17

  • Тематическое планирование Легкая атлетика(8 ч) Планируемые результаты :Личностные

  • Корректировка дат уроков Дата1-ВСр.,Пт. Корректировка дат уроков

  • РУП. 2022 новый РУП 20211 класс. Сусленок Юлия Николаевна 20212022 учебный год пояснительная записка Календарно тематическое планирование


    Скачать 63.42 Kb.
    НазваниеСусленок Юлия Николаевна 20212022 учебный год пояснительная записка Календарно тематическое планирование
    Дата04.09.2022
    Размер63.42 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2022 новый РУП 20211 класс.docx
    ТипТематическое планирование
    #661038
    страница1 из 3
      1   2   3

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

    "Иланская средняя общеобразовательная школа № 2"

    г. Иланского Красноярского края


    Согласовано:

    Заместитель директора

    по УВР:__________Бельская О.А.


    Утверждаю:

    Директор МБОУ "Иланская СОШ № 2"

    _______ В.В. Брусенко

    Приказ № 152А-од от 31.08.2021г.



    Календарно - тематическое планирование
    учебного предмета «Физическая культура»

    для 1 А, Б, В классов


    Учитель физической культуры

    Сусленок Юлия Николаевна

    2021-2022 учебный год

    Пояснительная записка

    Календарно - тематическое планирование учебного предмета «Физическая культура» для 1 А, Б,В классов составлено на основе Рабочей программы учебного предмета " Физическая культура" основной общеобразовательной программы начального общего образования МБОУ «Иланская СОШ № 2» (далее - ОО), в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием занятий ОО на 2021 -2022 учебный год.

    Цель программы: формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения своего здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

    Задачи программы:

    1. укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактика плоскостопия, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению;

    2. формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры;

    3. овладение школой движений;

    4. развитие координационных (точности воспроизведения и дифференцирования пространственных, временных и силовых параметров движения, равновесия, ритма, быстроты и точности реагирования на сигналы, согласования движений, ориентирования в пространстве) и кондиционных(скоростных, скоростно-силовых, выносливости и гибкости) способностей

    5. формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие физических (координационных и кондиционных) способностей;

    6. выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий;

    7. формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового образа жизни;

    8. приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования интересов к определенным видам двигательной активности и выявления предрасположенности к тем или иным видам спорта;

    9. воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений, содействие развитию психических процессов (представления, памяти, мышления и др.) в ходе двигательной деятельности.

    УМК

    Учебник «Физическая культура». 1-4. Автор: В.И. Лях. М.: «Просвещение»,2018 г.

    Место курса в учебном плане

    На предмет «Физическая культура» в 1 классе выделяется 66 часов (2 ч в неделю, 33 учебные недели)

    Нестандартные формы занятий- 17

    Форма промежуточной аттестации: Сдача контрольных нормативов по уровню физической подготовленности (СКНУФП).

    Распределение часов в течение учебного года

    класс

    в неделю









    итого



    2

    17ч

    15ч

    19ч

    15ч

    66ч



    2

    17ч

    15ч

    19ч

    15ч

    66ч



    2

    18ч

    14ч

    18ч

    16ч

    66ч

    Учебно-тематический план по разделам

    № п/п

    Название раздела

    Количество часов

    1

    Знание о физической культуре

    В процессе урока

    2

    Способы физкультурной деятельности

    В процессе урока

    3

    Гимнастика с основами акробатики

    12ч

    4

    Лёгкая атлетика

    12ч

    5

    Лыжные гонки

    14ч

    6

    Подвижные игры

    12ч

    7

    Подвижные игры на основе баскетбола



    8

    Подвижные игры на основе волейбола



    Итого



    66ч

    Количество и распределение зачетов по физической культуре

    Тема

    Кол-во зачетов

    Гимнастика с элементами акробатики

    3

    Легкая атлетика

    3

    Лыжная подготовка

    2

    Подвижные игры с элементами баскетбола, волейбола

    4

    Итого

    12

    Виды и количество нестандартных форм занятий

    Формы занятий

    Темы занятий

    Количество часов

    Урок-игра

    Правила ТБ на занятиях по лёгкой атлетике и подвижным играм . Понятие «шеренга» и «колонна». Подвижные игра «К своим флажкам».



    8

    Беговая разминка, Подвижные игры «День и ночь», «Салки».

    Обучение технике бега с сохранением правильной осанки. Строевые упражнения. Подвижная игра «День и ночь».

    Сочетание различных видов ходьбы. Развитие скоростных качеств .Подвижная игра «Бросай далеко, собирай быстрее».

    Разминка на месте без предмета, бег в чередование с ходьбой до 150 м . Подвижная игра «Хвостики».

    Разминка в движении ,обучение технике бега из различных исходных положений.

    Разминка с гимнастическими скакалками, обучение технике выполнения прыжкам на обеих ногах с мягким приземлением, подвижная игра «Салки».

    Урок – игра. Обучение прыжкам через короткую скакалку на месте. Подвижная игра "Удочка"

    Урок-соревнование

    Правила Т.Б. во время подвижных играх. Игра «К своим флажкам»

    2

    Комплекс ОРУ с гимнастической скакалкой. Прыжки. Игра «Кот и мыши».

    Урок-путешествие

    Прыжки через гимнастическую скакалку с захлестыванием голени назад. Игра «Удочка»

    7

    Строевая подготовка (повороты).Вращение обруча. Игра «Ракеты»

    Силовая подготовка- сгибание рук в упоре лежа. Игра «Гуси - лебеди».Повторить Т.Б.

    Силовая подготовка-подтягивание. Эстафеты с предметами.

    Силовая подготовка - пресс. Игра «Два мороза».

    Прыжки через гимнастическую скакалку на месте. Игра «Хитрая лиса»




    Прыжки через гимнастическую скакалку в движении. Игра «У медведя во бору».




    Итого




    17



    Уровень физической подготовленности обучающихся 1 класса



    п/п

    Физические

    способности

    Контрольное

    упражнение

    (теcт)

    Возраст

    лет

    Уровень

    Мальчики

    девочки

    зачёт

    зачёт

    1

    Скоростные

    Бег 30 м, c

    7


    7,5 и более


    7,6 и более


    2

    Координационные

    Челночный бег

    3x10 м, с

    7

    10

    11,2 и более

    9,9

    11,7 и более

    10,8

    10,4




    3

    Скоростно-силовые

    Прыжок в длину с места, см

    7

    9

    10

    100 и менее

    120

    130

    90 и менее













    4

    Выносливость

    6-минутный бег, м

    7


    700 и менее


    500 и менее


    5

    Гибкость

    Наклон

    вперед из

    положения

    сидя, см

    7


    1 и менее


    2 и менее


    6

    Силовые

    Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90см. (кол-во раз).

    7


    6


    4

    Тематическое планирование

    Легкая атлетика(8 ч)

    Планируемые результаты:

    Личностные:

    - формирует знания по легкой атлетике, формирует мотивационный интерес к занятиям по легкой атлетике

    Метапредметные:

    - принимает учебную задачу (под руководством учителя), направленную на формирование и развитие двигательных качеств;

    - планирует свою деятельность при выполнении ходьбы и бега, прыжков и метания меча.

    Предметные:

    - осуществляет анализ выполненных легкоатлетических действий;

    - активно включается в процесс выполнения по легкой атлетике.



    Тема урока

    Дата

    1-А

    1-Б

    Пн.,Пт.

    Корректировка дат уроков

    Дата

    1-В
    Ср.,Пт.

    Корректировка дат уроков

    1

    Правила ТБ на занятиях по лёгкой атлетике и подвижным играм . Понятие «шеренга» и «колонна». Подвижные игра «К своим флажкам». "н/у"

    03.09




    01.09




    2

    Беговая разминка, Подвижные игры «День и ночь», «Салки». "н/у"

    06.09




    03.09




    3

    Обучение технике бега с сохранением правильной осанки. Строевые упражнения. Подвижная игра «День и ночь». "н/у"

    10.09




    08.09




    4

    Сочетание различных видов ходьбы. Развитие скоростных качеств .Подвижная игра «Бросай далеко, собирай быстрее». "н/у"

    13.09




    10.09




    5

    Разминка на месте без предмета, бег в чередование с ходьбой до 150 м . Подвижная игра «Хвостики». "н/у"

    17.09




    15.9




    6

    Разминка в движении ,обучение технике бега из различных исходных положений. "н/у"

    20.09




    17.09




    7

    Разминка с гимнастическими скакалками, обучение технике выполнения прыжкам на обеих ногах с мягким приземлением, подвижная игра «Салки». "н/у"

    24.09




    22.09




    8

    Урок – игра. Обучение прыжкам через короткую скакалку на месте. Подвижная игра "Удочка" "н/у"

    27.09




    24.09



      1   2   3


    написать администратору сайта