Тема Помогает ли ударение различать слова Смыслоразличительная роль ударения. (с. 7480)
 Скачать 13.13 Kb.
|
|
Предмет: русский родной язык Класс:2 Тема: Помогает ли ударение различать слова? Смыслоразличительная роль ударения. (с. 74-80) Цель: показать смыслоразличительную функцию ударения в словах. Задачи: - воспитывать положительный навык коллективного труда, взаимодействия и взаимопомощи, бережное отношение к природе, окружающему миру; - содействовать развитию познавательной активности, орфографической зоркости, фонематического слуха, развитию звукового анализа и синтеза; - способствовать формированию понятий об омографах, их употреблении в речи, закреплению знаний об ударении, его подвижности и смыслоразличительной роли. Ход урока: 1.Орг.момент Проверка готовности к уроку. Настрой на урок. 2.Актуализация знаний -О чём мы говорили на прошлом уроке? -Почему самовар считают символом русского гостеприимства? -Какой город является местом рождения самовара? 3.Самоопределение к деятельности -Сегодня мы будем познавать новую тайну русского языка. Для этого вам нужно выполнить задание. Прочитайте: 1. Поставьте слова в правильном порядке; 2.Поставьте ударение в словах, написанных одинаково; 3.Объясните лексическое значение одинаковых слов. 4. Ответьте на вопрос: «Какую роль играет ударение?» Старинный замок был разрушен. На двери висел большой замок. Алёша взял мою чашку. Я всегда мою руки перед едой. Дети любят конфеты ирис. На клумбе распустился фиолетовый ирис. Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к деревне. Я плачу от горя. Я плачу деньги в кассу. Карандаш стоит пять рублей. Машина стоит в гараже. -И так сегодня мы будем узнавать какое же значение имеет ударение для слова. Физминутка 4.Работа с учебником Стр. 74, №1 устно Стр.75, № 2 письменно Стр.75-76, устно 5.Итог урока -Какую тайну языка мы узнали на уроке? -Какие значения имеет ударения для слов? |