Задание ТПД. Тема Стейкхолдеры проекта. Риски проекта
 Скачать 61.92 Kb.
|
Итоговое задание по дисциплине«Технология проектной деятельности» Тема: Стейкхолдеры проекта. Риски проекта. Работу выполнили: ФИО ФИО ФИО Ознакомьтесь с опытом проектной деятельности на официальных сайтах некоммерческих организаций или на официальных сайтах грантов (например, https://президентскиегранты.рф). Выберите интересный для вас проект. Ссылка на выбранный проект: 1. Выделите и запишите 5 возможных стейкхолдеров проекта и укажите их возможные требования к проекту или продуктовому результату, тактику взаимодействия с ними.
2. Обозначьте и распределите стейкхолдеров проекта по любой из моделей для анализа стейкхолдеров. 3. Выделите и запишите 5 возможных рисков для этого проекта. 1. 2. 3. 4. 5. 4. Постройте карту рисков для рисков вашего проекта и заполните таблицу.
Итоговое задание по дисциплине«Технология проектной деятельности» Дайте определение понятию «проект». Заполните таблицу «Сходства и различия проектной и профессиональной деятельности»:
Как вы считаете, если проекты так хороши, то почему не перейти к сплошной проектной деятельности? Определите тип проекта по разным параметрам выделения типов проектов. Проект «В трудную минуту» - это инновационный, уникальный проект о здоровом образе жизни для 150 детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в стационарах больниц, инвалидов детства. Тема проекта о формировании у детей ценностного отношения к своему здоровью, получение знаний о здоровом образе жизни, воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков, вовлечение детей в мир творчества. В ходе выполнения проекта планируется организация и проведение не менее 10 мероприятий с января 2022 по 31 мая 2022 года. Участниками проекта будут дети из нескольких стран. Данный проект реализуется в рамках международного проекта «Здоровье детям». Спонсорами проекта являются компании «Кидс», ИП Иванов И.А., центр психологического здоровья «Аура». Соотнесите роль в проектной команде и ее определение: А) Функциональная роль Б) Командная роль 1) вклад в деятельность, не являющуюся узко специализированной, характеристика качества применения индивидуальных навыков и опыта, личностных особенностей. 2) раскрывается через предметное содержание деятельности (например, финансовой, маркетинговой, производственной), заданность неких задач и функций, реализации которых ожидает команда. Перечислите функции менеджера проекта, управляющего проектом (Project Manager). Какие командные роли преобладают у вас? Соотнесите особенности деятельности команды (1-5) и эффекты командной работы (а-f): каждый член команды обладает взаимодополняющими умениями, которые используют другие члены команды, у всех членов команды единая цель, и все настроены на достижение этой цели, у всех членов команды есть задачи, результаты выполнения которых измеримы и решение которых наблюдается всеми членами команды, у всех членов команды один метод работы, который постоянно совершенствуется, а работа идет в процессе постоянного взаимодействия, члены команды чувствуют свою принадлежность к команде и акцептируют совместную ответственность. целеустремленность; коммуникация; планирование; совместная работа; синергия: 1+1=3. Синергия ― суммирующий эффект взаимодействия двух или более человек, характеризующийся тем, что их действие существенно превосходит эффект каждого отдельного человека. Знания и усилия нескольких человек могут организовываться таким образом, что они взаимно усиливаются. «Целое больше суммы отдельных частей» (Аристотель). Что такое проблема в проекте? Исправьте формулировки проблем: большое количество бездомным животных низкая успеваемость учеников школ разрушение памятников культуры в стране Заполните таблицу:
Заполните пропуски на схеме:  Цель проекта, работы по проекту, участники команды проекта, контрольные точки проекта, продукт проекта |