|
|
ксп. Тема урока урок 38 Тема урока С. А. Абрамов Выше радуги Цели обучения в соответствии с учебной программой
Раздел
|
Раздел 3. Культура: характер и личность
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс 7
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока УРОК 38
|
Тема урока: С.А.Абрамов «Выше радуги
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
7.3.1.1- понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями
7.3.2.1 - определять принадлежность текста к типу рассуждение на основе характерных признаков;
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
ресурсы
|
1,Организационный момент.
|
1. Организационный момент.
Сообщение темы урока.
Учитель: Ребята, представьте себе, что вы, купаясь в речке, нашли старинный кувшин, из которого выходит джинн. Вы можете загадать ему только одно желание, связанное с какими-нибудь способностями. Подумайте и скажите, кто что хочет. Я бы, например, попросила у джинна способность плавать хорошо. А вы бы о чем попросили волшебника из кувшина?
(Ответы учащихся).
|
Приветствие учащихся на двух языках.
|
|
Разминка
http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319
|
2,Актуализация знаний.
|
http://www.rusf.ru/litved/biogr/abramov.htm
https://www.syl.ru/article/439317/abramov-sergey-aleksandrovich-pisatel-fantast-biografiya-i-tvorchestvo
Сергей Александрович Абрамов — родился в Москве, окончил Московский автодорожный институт, по образованию инженер. С 1961 года выступает в периодической печати с репортажами, очерками, критическими статьями. Работал в журнале «Смена». Был членом Союза журналистов СССР. В конце 1960-х — начале 1970-х годов романы и повести Сергея Абрамова, написанные в соавторстве с отцом — Александром Ивановичем Абрамовым, пользовались немалым успехом у поклонников научной фантастики. Сегодня мы познакомимся с фантастическим произведением С. А. Абрамова «Выше радуги» и научимся
составлять хронологическую таблицу по биографии писателя:
будем читать текст и отвечать на вопросы по нему;
научимся находить ключевые слова в тексте
Теория литературы
Значение слова «фантастика» выведено на интерактивной доске:
Фантастика – это термин, который имеет древнегреческое происхождение и дословно переводится как «искусство воображать». В литературе им принято называть направление, основывающееся на фантастическом допущении в описании художественного мира и героев. Этот жанр рассказывает о вселенных и созданиях, которые в реальности не существуют. Часто эти образы заимствуются из фольклора и мифологии.
Презентация «Жизнь и творчество С. А. Абрамова».
П 3 Задание: составьте хронологическую таблицу по жизни и творчеству С. А. Абрамова. И
Дескрипторы:
- представляет информацию в виде таблицы;
- соблюдает грамотность письма.
Ф Взаимопроверка по ключу
Дата
|
Событие
|
29.02.1920 год
|
Родился писатель в селе Веркола Архангельской области
|
1921 год
|
Умер отец писателя
|
1938 год
|
Окончил школу и поступил в университет
|
1941 год
|
Отправляется на фронт
|
1948 год
|
Окончил филфак и поступил в аспирантуру
|
1951 год
|
Защитил кандидатскую диссертацию
|
1960 год
|
Решил стать писателем
|
1980 год
|
Получил орден Ленина
|
14.05.1983 год
|
Писатель умер
|
Деление группы (Стратегия «Пазлы»)
Чтение текста (Читают сильные ученики)
Задание: прочитайте текст и выполните задания:
1 группа
1. Разделите текст на смысловые части.
2. Какими словами автор показывает, что Алик был готов к чуду?
2 группа
1. Почему Алик хочет хорошо прыгать в высоту?
2.: Докажите, что джинн имеет черты современного человека
3 группа
1. Назовите причины, по которым человек может обмануть.
2. Почему джинн ставит перед героем условие – никогда не врать? Г
(Дифференциация: задания №2, 3, 4 – для учащихся со слабой мотивацией, вопрос №6 – более трудный вопрос).
Упражнение 217. Выпишите ключевые слова из описания первого сна Алика. Объясните их значения.
Фантастический сон, кувшин, джинн, желание,
условие, дар, не врать
|
|
ФО
взаимооценка
|
 https://www.allsoch.ru/shahanov/
|
3,Работа с учебником.
Устное задание
|
Задания
1.Упр.214, стр.119. Ознакомьтесь с кратким пересказом 1-й части фантастической повести С.А.Абрамова «Выше радуги».
2.Упр.215, стр. 120. Прочитайте первый сон главного героя повести «Выше радуги».
3.Упр.216, стр. 122. Ответьте письменно на вопросы.
|
Стр120
|
|
ФО
похвала
|
ФО
2 звезды +1 пожелание
|
Конец урока
|
Прочитать повесть до конца и составить 1-3 частям сюжетный кластер, соблюдая логическую цепочку. УПР 229, стр. 132
|
фо
|
ФО
звезда
|
Рабочая тетрадь.
|
|
|
|
|
Рефлексия.Закончи предложение.
|
|
|
| |
|
|
Скачать 361.62 Kb.