презентация. презентация 1 Преподавателя. Тема. Введение История экономического знания

• Название: Тема. Введение История экономического знания
• Анкор: презентация
• Дата: 18.02.2023
• Размер: 1.85 Mb.
• Имя файла: презентация 1 Преподавателя.ppt
• Тип: Документы; #943038

Тема. Введение История экономического знания

В современном языке «экономика» имеет несколько значений:

общественное хозяйство или производство, включающее все виды деятельности и организационные механизмы, обеспечивающие условия для удовлетворения основных потребностей человека;
система экономических отношений, возникающих между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ;
научная дисциплина или отрасль знаний об отношениях и поведении людей в экономике, об экономических явлениях и процессах, выраженных в системе экономических категорий, законов, моделей; научное отражение реальных экономических процессов и явлений.

1 + 2 = практическая экономика, 3 = теоретическая экономика.

История экономического знания

Начиная с древности человечество стремилось к повышению продуктивности своей трудовой деятельности. Решение этой задачи шло двумя путями:
совершенствование способов производства продуктов (технология) и поиск наиболее рациональных форм организации производства (зародыш экономической науки).

Зарождение экономических знаний

Отдельные, разрозненные сведения об экономике, элементы экономических знаний содержались в древних рукописях (Древний Египет, Индия, Китай).
Выдающийся вклад в становление экономический теории внесли древние греки. Они первыми применили термин «экономика» (буквально «домоведение», «домоводство»).








Развивалась в рамках общей системы знаний о мире (философии).
Основной объект изучения – домашнее хозяйство.
Представители:
Ксенофонт (автор труда «Экономикос»),
Платон,
Аристотель


Экономическая мысль древности

Ξενοφόν (430–355 до н.э.)

Πλάτον
(428–348 до н.э.)


Αριστοτέλης (384–322 до н.э.)


Экономическая мысль древности

Экономика как самостоятельная наука

Становилась самостоятельной отраслью знаний по мере развития хозяйственных связей в период разложения феодального строя и зарождения буржуазных экономических отношений в 16-18 вв.
Основные вопросы:

В чем состоит источник богатства народов?
Какова роль государства в развитии экономики?

Меркантилизм
Физиократия (физиократизм)
Английская классическая политическая экономия (классическая школа)
Марксизм
Неоклассическое направление
Кейнсианство
Институционализм





Экономика как наука сложилась на основе трех школ:
меркантилизм;
физиократия;
английская классическая политическая экономия (классическая школа)

Меркантилизм от итал. mercante (мерканте) – торговец

Период: конец XVI – XVII вв.
Основные идеи:
Воплощение богатства – деньги.
Источник богатства – сфера обмена (торговля).
Государство должно играть активную роль в развитии экономики.
Представители:
Уильям Стаффорд
Томас Мэн
Антуан Монкретьен

автор «Трактата политической экономии»

Политическая экономия

Меркантилисты дали экономической науке ее первое «имя» – «политическая экономия».
Происходит от греческих слов:
πολις (полис) – государство
πολυθεϊα – общественный, государственный
οικος (ойкос) – дом, хозяйство
νομος (номос) – правило, закон, порядок, строй

Политическая экономия

Термин ввел фр.исследователь Антуан Монкрентьен (1575-1612) в «Трактате политической экономии», содержащем советы Людовику XIII о политике обогащения государства (о торговле, деньгах, налогах, развитии ремесла и мануфактуры)
Образование централизованных государств потребовало осмысления принципов организации не отдельных, индивидуальных, а национальных государственных хозяйств.

Физиократы «признающие власть природы»

от древнегреч.: φυσις (фюзис) – природа; κρατος (кратос) – власть.
Период: конец XVII – XVIII вв.
Основные идеи:
Воплощение богатства – не деньги, а блага.
Источник богатства – сельское хозяйство.
Государство не должно вмешиваться в экономику, соблюдая принцип свободы предпринимательства (laissez faire, laissez passer).
Представители:
Франсуа Кенэ
Жак Тюрго

François Quesnay (1694–1774)

Anne Robert Jacques Turgot (1694–1774)


Физиократы





Период: конец XVIII – XIX вв.
Основные идеи:
Воплощение богатства – блага, продукты производства.
Источник богатства – все общественное производство (хозяйство).
Государство не должно вмешиваться в экономику, экономика регулируется невидимой рукой рынка (invisible hand).
Представители:
Уильям Петти
Адам Смит
Давид Рикардо
Жан-Батист Сэй
Джон Стюарт Милль

William Petty (1623–1687)

Классическая политическая экономия


Adam Smith (1723–1790)


David Ricardo (1772–1823)

Jean Baptiste Say (1767–1832)

John Stuart Mill (1767–1832)


Классическая политическая экономия





Период: с конца XIX в.
Основные идеи:
Объект изучения политической экономии – общественные производственные отношения и законы их развития.
Противоречия капитализма неизбежно ведут к его гибели и становлению коммунистических производственных отношений.
Наиболее эффективна экономика, планомерно регулируемая государством.
Представители:
Карл Маркс
Фридрих Энгельс
В.И. Ульянов (Ленин)
Г.В. Плеханов

Karl Marx (1818–1883)

Friedrich Engels (1820–1895)


В. И. Ульянов (Ленин) (1870–1924)


Г.В. Плеханов (1856–1918)


Марксистская политическая экономия

Неоклассическая школа

Период: с конца XIX в.
Основные идеи:
Государство не должно вмешиваться в экономику (идея классиков).
Объекты изучения – фирма, домохозяйство. Неоклассики заложили основы микроэкономики
Основная проблема микроэкономики – эффективное использование ограниченных ресурсов.
Представители:
Альфред Маршалл (автор труда «Принципы экономики»)
Карл Менгер
Фридрих фон Хайек
Милтон Фридмен
В современных условиях развивается в рамках монетаризма.

Alfred Marshall (1842–1924)

Неоклассическая школа


Carl Menger (1840–1921)


Friedrich August von Hayek (1899–1992)


Milton Friedman (1912–2003)

Экономическая теория (экономика)

А. Маршалл отказался от слова «политическая» в названии науки и предложил использовать более короткое экономика (economics).
Поскольку в русском языке слово «экономика» означает не только науку, но и систему отношений общественного производства, мы, как правило, добавляем в названии слово «теория» (экономическая теория).

Кейнсианская школа

Период: с 30-х гг. XX в.
Основные идеи:
Государство играет важную роль в экономике.
Объект изучения – национальная экономика. Кейнсианцы заложили основы макроэкономики.
Основная проблема макроэкономики – выработка эффективной экономической политики государства.
Представители:
Джон Мейнард Кейнс
Алвин Хансен
Рой Харрод
Пол Самуэльсон
Джон Хикс
В современных условиях развивается в рамках неокейнсианства.

John Maynard Keynes (1883–1946)

Кейнсианская школа


John Richard Hicks (1904–1989)


Paul Samuelson (1915-2009)

Институционализм

Период: с 20-30-х гг. XX в.
Основные идеи:
Объект изучения – социальные (в том числе неэкономические) институты и их эволюция.
Основная проблема – повышение эффективности социальных институтов и экономической системы.
Представители:
Торстейн Веблен
Джон Кеннет Гэлбрейт
Рональд Коуз
Дуглас Норт

Thorstein Veblen (1857–1929)

Институционализм


John Kenneth Galbraith
(1908-2006)


Ronald Coase (1910-2013)


Douglass North (1920-2015)