|
|
КТП ЛИТ.ЧТЕНИЕ И СЛУШАНИЕ. Тематическое планирование по литературному чтению и слушанию 1 класс Разде
Календарно – тематическое планирование по литературному чтению и слушанию 1 класс
№
Разде
ла
|
Наименование раздела,
тема урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Примечания
|
|
Примечания
|
План.
|
Факт.
|
|
1
|
Добукварный период
(5 ч.)
Введение понятия «предложение». Введение понятия «слово». Рассказ по сюжетной картинке. Восприятие на слух звучащей речи (высказывание собеседника, чтение различных текстов).
|
1
|
01.09
|
|
|
|
2-3
|
Сравнение звуков. Интонационное выделение первого звука в словах. Адекватное понимание содержания звучащей речи, умение отвечать на вопросы по содержанию услышанного произведения.
|
2
|
02.09
03.09
|
|
|
|
4
|
Введение понятия "гласный звук". Практическое освоение умения отличать текст от набора предложений.
|
1
|
07.09
|
|
|
|
5
|
Различие овалов и кругов.
|
1
|
08.09
|
|
|
|
|
Букварный период
(51 ч.)
|
|
|
|
|
|
6
|
Постепенный переход от слогового к плавному осмысленному правильному чтению целыми словами вслух (скорость чтения в соответствии с индивидуальным темпом чтения), постепенное увеличение скорости чтения. Знакомство с буквой «А, а»
|
1
|
09.09
|
|
|
|
7
|
Знакомство с буквой «Я,я»
|
1
|
10.09
|
|
|
|
8-9
|
Знакомство с буквой «О, о»
|
2
|
14.09
15.09
|
|
|
|
10
|
Знакомство с буквой «Ё, ё»
|
1
|
4.10
|
|
|
|
11
|
Знакомство с буквой" Ё"Буква «ё» в начале слова (обозначение звуков [й’] и [о])
|
1
|
16.09
|
|
|
12
|
Закрепление правил обозначения звуков "о" и "а" буквами.
|
1
|
17.09
|
|
|
13-14
|
Знакомство с буквой «У, у»
|
2
|
21.09
22.09
|
|
|
15
|
Знакомство с буквой «Ю, ю»
|
1
|
23.09
|
|
|
16
|
Закрепление правил обозначения звуков "у","о","а" буквами.
|
1
|
24.09
|
|
|
17
|
Знакомство с буквой «Э,э»
|
1
|
28.09
|
|
|
18
|
Знакомство с буквой «Е, е».
|
1
|
29.09
|
|
|
19
|
Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами.
|
1
|
30.09
|
|
|
20
|
Знакомство с буквой «ы»
|
1
|
01.10
|
|
|
21
|
Знакомство с буквой «И, и»
|
1
|
05.10
|
|
|
22
|
Повторение правил обозначения буквами гласных звуков после твёрдых и мягких согласных звуков.
|
1
|
06.10
|
|
|
23
|
Знакомство с буквой «М, м»
|
1
|
07.10
|
|
|
24
|
Знакомство с буквой «Н,н»
|
1
|
08.10
|
|
|
25
|
Знакомство с буквой «Р, р»
|
1
|
12.10
|
|
|
26
|
Знакомство с буквой «Л, л»
|
1
|
13.10
|
|
|
27
|
Знакомство с буквой «Й,й».
Введение понятия слог.
|
1
|
14.10
|
|
|
28
|
Отработка написания изученных букв.
|
1
|
15.10
|
|
|
29
|
Знакомство с буквой «Г,г»
|
1
|
19.10
|
|
|
30
|
Знакомство с буквой «К,к»
Сопоставление звуков [г] и [к] по звонкости-глухости.
|
1
|
20.10
|
|
|
31
|
Сопоставление звуков "г" -"к" по звонкости - глухости. Дифференциация букв.
|
1
|
21.10
|
|
|
32
|
Знакомство с буквой «З,з»
|
1
|
22.10
|
|
|
|
33-34
|
Знакомство с буквой «С,с»
Сопоставление звуков [з] и [с] по звонкости-глухости.
|
1
|
26.10
27.10
|
|
|
35
|
Знакомство с буквой «Д,д»
|
1
|
28.10
|
|
|
36-37
|
Знакомство с буквой «Т,т»
Сопоставление звуков [д] и [т] по звонкости-глухости.
|
1
|
29.10
30.10
|
|
|
38
|
Книга как особый вид искусства. Книга как источник необходимых знаний. Элементы книги: содержание или оглавление, титульный лист, аннотация, иллюстрации
|
1
|
09.11
|
|
|
39
|
Знакомство с буквой «Б,б» Понимание смысловых особенностей разных по виду и типу текстов, передача их с помощью интонирования.
|
1
|
10.11
|
|
|
40-41
|
Знакомство с буквой «П,п Сопоставление звуков [б] и [п] по звонкости-глухости.
|
2
|
11.11
12.11
|
|
|
42
|
Типы книг (изданий): книга-произведение, книга-сборник, собрание сочинений, периодическая печать, справочные издания (справочники, словари, энциклопедии).
|
1
|
16.11
|
|
|
43
|
Знакомство с буквой «В,в»
|
1
|
17.11
|
|
|
44
|
Знакомство с буквой «Ф,ф»
|
1
|
18.11
|
|
|
45
|
Сопоставление звуков [в] и [ф] по звонкости-глухости.
|
1
|
19.11
|
|
|
46
|
Понимание заглавия произведения, его адекватное соотношение с содержанием.
|
1
|
23.11
|
|
|
47
|
Знакомство с буквой «Ж,ж»
|
1
|
24.11
|
|
|
48-49
|
Знакомство с буквой «Ш,ш»
Сопоставление звуков [ж] и [ш] по звонкости-глухости.
|
2
|
25.11
26.11
|
|
|
50
|
Самостоятельное воспроизведение текста с использованием выразительных средств языка: рассказ по иллюстрациям, пересказ.
|
1
|
30.11
|
|
|
51
|
Знакомство с буквой «Ч,ч»
|
1
|
01.12
|
|
|
|
52
|
Книга учебная, художественная, справочная.
|
1
|
02.12
|
|
|
53
|
Знакомство с буквой «Х,х »
|
1
|
03.12
|
|
|
54
|
Развитие восприятия художественного произведения. Осознание понятия «Родина», представления о проявлении любви к Родине в литературе разных народов (на примере народов России).
|
1
|
07.12
|
|
| |
|
|
Скачать 227 Kb.