эссе. Учитель благородная профессия Слово об Учителе
 Скачать 22.34 Kb.
|
|
Эссе «Учитель – благородная профессия» «Слово об Учителе» Я поэтов видел в бронзе и грани И царей встречал на медных скакунах. Имена великих в позолоте литер Ярко полыхают в солнечных лучах. Я – за справедливость! Надо бы поставить Где-нибудь на улочке скромный пьедестал – Памятник Учителю… И на нём бы надпись: «Без него бы Пушкин Пушкиным не стал. Евгений Евплухин Учитель… Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Учитель – это человек с большой буквы, с огромным, чистым и добрым сердцем. Человек, который отдает нам часть своей жизни, отдает ее каждому и при этом ни капли не жалеет. Человек, который всегда готов тебя выслушать и прийти на помощь. Он вкладывает в нас свою любовь и заботу, ничего не требуя взамен. Я работаю учителем начальных классов уже 11 лет. Каждое утро я иду на работу с радостью, потому что знаю, они меня очень ждут. Мои школьные дети, открывающие для себя новый мир. И каким они его увидят – жестоким или милосердным, равнодушным или увлекательным – зависит во многом от меня. Большая ответственность и большая любовь. Любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать Учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу; любовь к жизни – без оптимизма в школе сегодня не выжить. Нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам. Еще Л. Толстой отмечал, что хороший учитель — это тот, кто объединяет в себе любовь к своему делу и любовь к своим ученикам. Я считаю, что учитель — это вторая мама. Ведь учитель дает ребенку знания и определенное воспитание. А школа – это второй дом, где малыш проживает не один год, где он становится личностью. И что сделают с ребёнком в школе – очень важно. Учитель должен строить свои отношения с детьми на полном доверии, взаимопонимании и уважении, не должен делить своих воспитанников на любимых и нелюбимых. Он должен стремиться, своей энергией заряжать детские сердца, быть всегда терпеливым, учтивым, находиться в прекрасном настроении. Быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся образец в мышлении и поведении. Мало того, что учителю обязательно в совершенстве знать тот предмет, который он преподает, ему необходимо уметь научить. Каждый ребенок в классе должен понять материал. А дети все разные, поэтому учителю следует быть внимательным к каждому. Он должен найти подход ко всем, заинтересовать их в своем предмете, показать его важность и полезность в жизни учеников. При этом учитель обязан с уважением относиться к индивидуальности ученика. Если задуматься, то, что можно сказать о нашей профессии: нет другой такой гуманной, творческой, серьёзной, нужной профессии, которая является фундаментом всех профессий в мире. Только она решает многие волнующие вопросы в жизни ребёнка. Учитель –это даже не профессия, а образ жизни, сообразно которому он и живёт, спеша изо дня в день на уроки. Иначе это назвать нельзя, ведь мысли учителя постоянно о школе: днём, вечером, ночью, и даже во время каникул. Нет на свете прекраснее и милее, этой работы. Безграничная любовь к детям, доброжелательность, чуткость, внимательность, умение верно оценивать педагогическую ситуацию и быстро находить оптимальный вариант делает труд учителя необходимой профессией. Учитель формирует человека, в руках которого будущее страны. Я считаю, что учитель — это благородная профессия. Моя работа приносит мне радость и чувство полноты жизни. Я даже не представляю себя в какой-то другой роли! Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь...» «Деятельная любовь к людям— Вот предназначение учителя» Песталоцци . Вряд ли кто об этом задумывается, но профессия учителя – одна из самых древних на земле. Ведь ещё когда люди жили первобытным строем и язык у них был очень примитивным, старшим нужно было учить младших, передавать им свой опыт. Уже тогда, наверное, выделялись те, кто больше времени, чем другие, посвящал, общению с молодёжью. И эта профессия будет сопровождать людей всегда. Глупость, будто когда – то детей станут обучать роботы и машины. Они могут только помогать учителю, но заменить живого человека технике не дано. . Эссе Война – страшное слово. Война приносит смерть, разрушения, страдание и боль. Она заставляет нас задуматься над важными вопросами. Как влияет война на судьбу человека? Как сделать правильный нравственный выбор в условиях войны? Почему война является страшнейшим преступлением против человечности? В этом году отмечается 78-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. И главный вопрос, который я хочу задать: Благодаря чему была одержана победа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов? Многие просто не поймут моего вопроса, а ведь суть заключается в том, что молодое поколение стало забывать свою историю, тех героев, кто встал под пули ради нас, ради мира, ради нашей свободы. Есть и те, кто сегодня восхваляют культуру нацизма, не задумываясь о том, что более 75 лет назад их прадеды погибали за жизнь без рабства и насилия. Великая Отечественная война стала переломным моментом в жизни многих людей. Кто-то потерял дом, кто-то потерял семью, кто-то остался искалеченным. Война была трагическим событием для нашей Родины. Большинство людей нашей необъятной страны вели борьбу не только на фронтах, но и в глубоком тылу, предприятия работали и занимались выпуском продукции для фронта. На заводах трудились и дети, и женщины, и старики, чтобы приблизить победу. Мы всегда должны помнить о подвиге своего народа и о том, что тот, кто забывает свою историю, не имеет будущего. Нам, поколению 21 века, предстоит ответить на важные вопросы: Как сохранить свое историческое наследие? Как сделать так, чтобы не допустить новую войну? Как уберечь наш хрупкий мир от катастрофы, способной уничтожить всё живое на земле? Сочинение на тему Никто не забыт Война – самое страшное, беспощадное и тяжелое время, которое унесло миллионы жизней. Война, как кровожадный зверь, поглощала всё на своем пути, приносила одни несчастья и горе. Война — это смерть, разлука близких… Она оставила неизгладимый след в памяти многих людей. Память о ней не сотрется никогда! Я думаю, что нет семьи, в биографии которой не остался бы страшный след того времени. И моя семья не исключение. Горжусь, что я являюсь правнуком героя Великой Отечественной войны. Именно на таких людей надо равняться, на людей, которые учат трудолюбию, бесстрашию, отваге и любви к Родине. Проходят годы… Но мы, подрастающее поколение, должны помнить о тех людях, которые сражались за наше мирное небо над головой. И только мы должны выражать благодарность ветеранам, свидетелям того ужасного времени. Никто не должен забывать о подвиге нашего народа, помнить и гордиться тем, что нам оставили наши предки. Недаром говорят: пока жива история, жива память. А пока жива память, жива история. Эссе о войне Никто не забыт Великая Отечественная война оставила глубокий след в сердцах людей, несмотря на то, что годы забирают ее участников и свидетелей. Однако наш народ чтит историю своей страны и гордится ее прошлым. Наше поколение создает новую Россию, но оно опирается на то, что было создано нашими предками. Их героические поступки подарили нам жизнь и мирное небо над головой. Миллионы людей погибли за то, чтобы мы могли жить. Такие действия не могут быть забыты. Наша страна обязана хранить вечную память об этих людях, а тем, кто жив, обеспечить достойное проживание. Мы, нынешнее население России, не сможем понять те трудности, ту тяжесть, которая выпала на жителей в военное время. Люди постарше отлично помнят страшные события войны, так как почти каждая семья потеряла близких людей. И как бы много ни прошло лет, мы не должны забывать об этих людях, героев мы обязаны чтить. И даже через десятилетия мы должны передавать истории и геройских подвигах наших бабушек и дедушек нашим детям и внукам. В военные годы положение в стране было достаточно тяжелым. Люди боролись за победу как в тылу, так и на фронте. Каждый из людей боролся за счастливое будущее нашей страны. Многие отдали жизнь во имя русского народа. Героические действия врачей и медсестер, которые ежедневно вылечивали тысячи людей, зашивали раны, меняли повязки, не могут быть забыты. Нельзя умалчивать о тех, кто привозил на фронт продукты и снабжал солдат необходимым питанием. Самым важным для любого солдата была его семья. Великие женщины, растившие детей, пока их отцы сражаются за Родину, натерпелись немало трудностей. Все граждане в это нелегкое время сплотились и трудились во благо мирной жизни. Их поступки не могут быть стерты временем. Наша задача – обеспечить этим людям достойную жизнь и вечную память. Мы всегда должны вспоминать о том, что именно благодаря ним мы живы, можем ходить по свободной земле, мы вольны заниматься тем, чем нам угодно. Помнить о поступках всех людей во время Великой Отечественной войны – наш гражданский долг. Нести в сердцах их подвиги человечество должно сквозь столетия. Никто не забыт, ничто не забыто. Казахстанские герои Великой Отечественной войны Мы все помним о подвиге 28 гвардейцев панфиловцев, помним имена Маншук Мамаетовой и Алии Молдагуловой. Между тем, это только верхушка айсберга. Многие наши земляки показали себя настоящими героями на полях сражений ВОВ, участвовали в освобождении Европы и взятии Берлина. Сегодня мы хотим вспомнить о некоторых из них. Казахстанские герои Великой Отечественной войны Одними из первых удар фашистов приняли на себя защитники легендарной Брестской крепости, в числе которых были и казахстанцы. На сегодняшний день их число, по данным поисковиков, достигает 505 человек. В битве за Москву помимо легендарной 8-ой гвардейской Панфиловской дивизии участвовали 238-я стрелковая дивизия (сформирована в марте 1941 года – Семипалатинск, Алма-Ата, Усть- Каменогорск), которая 8–9 октября 1941 года заняла рубеж на подступах к Туле, 75-я морская стрелковая бригада (сформирована в Новоказалинске Кзыл-Ординской области из военных моряков и жителей Южного Казахахтана) – 12 декабря 1941 года вошла в состав войск Московской зоны обороны, 312-я стрелковая дивизия из Актюбинска, 387-я стрелковая Перекопская дивизия из Акмолинска. В обороне и прорыве блокады Ленинграда активно участвовали 310-я и 314-я дивизии из Казахстана, а всего под Ленинградом воевала треть казахстанских формирований. Хиуаз Доспанова (1922-2008) Казахстанские герои Великой Отечественной войны Единственная во всей советской армии летчица-казашка родилась 15 мая 1922 года в селе Дашино Гурьевской области в семье рыбака. Еще в школе она стала ходить в местный аэроклуб и вместе с аттестатом получила удостоверение пилота запаса. А после отправилась в Москву, грезя о Военно-воздушной академии им. Жуковского. Поступить туда ей не удалось, однако с началом войны Хиуаз, узнав о том, что формируется первый женский авиаполк под руководством легендарной советской летчицы Марины Расковой. Хиуаз попросилась туда — в летчики запаса. И после дополнительного обучения стала штурманом-стрелком в 588-й ночном бомбардировочном авиаполке. Те самые легендарные «ночные ведьмы». Всего Хиуаз Доспанова совершила 300 боевых вылетов. Вместе со своим полком она дошла, точнее долетела до Германии. «Ночные ведьмы» участовали в освобождении Кубани, Тамани, Новороссийска, Крыма, Белоруссии, Польши. Только на территории Германии девушки совершили 2000 вылетов. Всего за годы войны летчицы сбросили 2 902 980 кг бомб, 26 000 зажигательных снарядов. В боях погибло 32 девушки… Что касается Хиуаз, то трагический инцидент, поставивший точку в участии летчицы в активных боевых действиях, произошел 1 апреля 1943 года. После выполнения операции на Кавказе самолет, на борту которого Хиуаз Доспанова находилась вместе со своими однополчанами, при посадке столкнулся с другим самолетом. Казахская летчица осталась единственной выжившей, но ей раздробило ноги. Полеты пришлось заменить на должность начальника штаба связи. После окончания войны Хиуаз вернулась в Уральск. За храбрость и отвагу в Великой Отечественной войне летчица Хиуаз Доспанова награждена орденами Красной Звезды, Отечественной войны II степени, Красного Знамени, медалями «За оборону Кавказа», «За освобождение Варшавы», «За победу над Германией» и другими боевыми наградами. В 2004 году она получила звание «Халык Кахарманы». Рахимжан Кошкарбаев (1924-1988) Казахстанские герои Великой Отечественной войны Родился в селе Тайтобе Акмолинской области (тогда Акмолинской губернии) в 1924 году. Рахимжан воспитывался в детском доме: мать умерла, когда ему было четыре года, а отец был репрессирован. На фронт Рахимжан Кошкарбаев просился еще будучи 16-летним мальчишкой. В августе 1942-го он попал в стрелковый полк в городе Кокчетаве, где проходили военную подготовку солдаты из Казахстана и республик Средней Азии, за два месяца до 18-летия. Пробыл там до лета 1943 года. В 1943 году вместе с группой солдат его направили в Тамбовское общекомандное пехотное училище. А в октябре 1944 года младший лейтенант Кошкарбаев, с отличием окончив училище, отправился на передовую. Свой военный путь он начал в Варшаве. В битве за Берлин Рахимжан Кошкарбаев со своим взводом находился в первых рядах. Как известно, 30 апреля 1945 года в 14:25 бойцы во главе с Рахимжаном Кошкарбаевым ворвались в здание Рейхстага с северной части. Они донесли Знамя Победы. Рахимжан Кошкарбаев вместе со своим сослуживцем Григорием Булатовым установили Красное знамя на стене Рейхстага. Скромные герои, ползшие смертельные 360 метров более семи часов. Был награжден Орденом Красного Знамени от имени Президиума Верховного Совета СССР. После Великой Победы Рахимжан Кошкарбаев еще два года служил в Германии, уволившись в запас 18 марта 1947 года. Потом вернулся в Казахстан. Институт военной истории России 7 мая 2007 года официально подтвердил, что лейтенант 150-ой стрелковой дивизии 3-ей ударной армии 1-го Белорусского фронта Рахимжан Кошкарбаев водрузил боевое знамя над Рейхстагом 30 апреля 1945 года. 7 мая 1999 года по Указу Президента Рахимжану Кошкарбаеву было присвоено звание «Халық Қаһарманы». |