|
|
урок по физической культуре 2 класс. КСП 2г №56. Урок 56 Раздел Физические нагрузки и здоровье фио учителя Ханзиев С. А
СОШ им. С. Торайгырова
Краткосрочный план урока по физической культуре
Урок № 56
Раздел:
|
5. Физические нагрузки и здоровье
|
ФИО учителя:
|
Ханзиев С.А.
|
Дата: 23.01. 2023
|
|
Класс: 2 г
|
Присутствует: Отсутствует:
|
Тема урока:
|
Традиционные казахские беговые игры
|
Цели обучения:
|
2.3.1.1. Уметь описывать и обсуждать оздоровительную пользу физических упражнений
|
Цели урока:
|
Учащиеся будут:
- ознакомиться с традиционными казахскими беговыми играми,
- Развитие у детей чувства патриотизма,
- взаимодействие друг с другом, понимая значение честного соперничества;
- развивать силу, ловкость, быстроту.
|
Ход урока
Этапы урока/время
|
Действия учителя
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
(15 минут)
|
1. Приветствует. Сообщает тему и цели урока.
2. Даёт задание для активизации внимания:
Правая рука гладит живот, левая – постукивает по голове. По свистку смена рук
3. Ходьба с заданиями
-на носках, руки за голову
-на пятках, руки за спину
-перекатами, руки в стороны
4. Бег с заданиями
1) С высоким подниманием бедра
2) С за хлёстом голени
3) Ускорение
5. Выполнить комплекс общеразвивающих упражнений с мягкими мячиками:
1. И. п.— ноги врозь, мяч в левой руке. 1 — подняться на носки, руки через стороны вверх, передать мяч над головой в правую руку; 2 — и. п., мяч в правой руке; 3—4 — то же другой рукой. 8 раз.
2. И. п.— ноги врозь, руки с мячом вперед. 1— поворот налево, руку с мячом отвести в сторону; 2 — и. п., передать мяч в правую руку; 3—4 — поворот в другую сторону. 8 раз.
3. И. п.— широкая стойка, руки с мячом внизу. 1 — присесть, руки вперед; 2 — и. п.
4.И. п. — стойка ноги врозь, мяч вниз. Подбросить мяч вверх и поймать двумя руками. Повторить 16 раз.
5.И. п. — основная стойка, мяч внизу. 1 — присесть, положить мяч на пол; 2 — встать, руки в стороны; 3 — присесть, взять мяч; 4 — и. п.
6.И. п. — основная стойка, руки на поясе, мяч на полу. Прыжки вокруг мяча на двух ногах, на правой и левой поочередно
|
Приветствуют учителя.
Знакомятся с темой и целями урока.
Выполняют задания
Выполняют задания.
Следят за осанкой.
Соблюдают дистанцию.
Выполняют ОРУ с мячиками
Соблюдают интервал и дистанцию
|
Наблюдение
|
Открытое пространство
Мягкие мячики по числу учащихся
|
Середина урока
(25 минут)
|
1. Игра «Карлығаш»- « Ласточка».
Для проведения игры необходим круг. Далее выбирают «ласточку», которая сидит в центре круга и «сторожа», который ходит вокруг нее, оберегая от нападения остальных участников. «Сторож» стремится поймать или задеть кого-либо из нападающих. Если это ему удается, то пойманный участник становится «сторожем».
2. Игра «Сақина» «Колечко».
Водящий, находящийся в центре круга, положив между ладонями колечко, обходит всех участников и каждому как бы кладет в ладонь колечко. Положив любому из участников колечко, он отходит и спрашивает: «Где мое колечко?» Услышав вопрос, владелец колечка должен выбежать из круга. Задача соседа задержать его.
Спросите:
1. Можете ли вы сказать, почему мы должны следить за пространством во время занятий?
2. В какие игры играли?
|
Соблюдают очерёдность.
Играют по правилам.
Соблюдают правила ТБ.
Отвечают на вопросы учителя
|
Наблюдение
По беседе с учителем
|
Открытое пространство.
Открытое пространство
Гимн. Обруч
|
Конец урока
(5 минут)
|
1 Подведение итогов урока. Выставление оценок.
|
|
Самооценка
|
| |
|
|
Скачать 18.98 Kb.