Практическая работа №4 Анализ с точки зрения реализации современных идей о воспитании. Практическая работа4. Урок информатики, Лавлинский М. В., 2022 г. 9 класс тема урока интернетсервисы Анализ с точки зрения реализации современных идей о воспитании
 Скачать 16.27 Kb.
|
|
Практическая работа №4 https://www.youtube.com/watch?v=ctfRsWLBAzs Урок информатики, Лавлинский М. В., 2022 г. 9 класс тема урока: «интернет-сервисы» Анализ с точки зрения реализации современных идей о воспитании: - Уделено внимание самоопределению учеников в ходе урока, как важной части становления личности - Затронута тема ценностей образования в жизни человека, в частности научного познания; - Развитие коммуникации между учениками в ходе работы в команде, что способствует социализации учеников в школе, воспитывает чувство товарищества; - Визуализация учебного результата с использованием квадрокоптера, что дает сильную мотивацию к учебе и закрепляет ее. Предлагаю изменения сценария по схеме: 1. Воспитательная проблема, на которой предлагаю сделать акцент на уроке в соответствии с задачами «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»: - создание условий для повышения ресурсного, организационного, методического обеспечения воспитательной деятельности и ответственности за ее результаты; - обеспечение поддержки семейного воспитания, содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей. - выполнение Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью развитию» (далее - Закон). Закон направлен на защиту детей от травмирующего воздействия на их неокрепшую психику негативной и, способной развить в ребенке порочные наклонности информации. Актуальность этой проблемы очень высока. В силу отсутствия жизненного опыта, неокрепшей психики, ребенок более других подвержен воздействию через компьютерные игры, мобильную связь, рекламу, и особенно, через всемирную паутину сети «Интернет». Технология/форма, которую предлагаю использовать: технология – убеждение, форма - повествовательная о негативном воздействии интернет сервисов. Аргументации выбора именно этой технологии/формы для решения выбранной воспитательной проблемы: учитель - специалист в ИТ знает законы, много примеров в этой области и может доказать ученикам реальность опасности интернет сервисов. Фрагмент сценария урока с использованием выбранной технологии/формы. Тезисы: - интернет способен перечеркнуть все, что дает школа; - интернет предоставляет доступ к совершенно разным источникам, в том числе, очень опасным, а это может абсолютно нивелировать все то, чем мы занимаемся в школе, более того, воспитать полное неприятие того, что дает школа и семья. Если интернет станет главным источником информации и главным фактором формирования личности, то мы, оказавшись на периферии, немногого сможем достичь в жизни; - нужно научиться вырабатывать критическое отношение к информационному потоку; - данные от 2019 года: более семи миллионов школьников присутствовали в деструктивных группах в соцсетях. Это группы, посвященные суицидам и запрещенным веществам; - нищета, бескультурье, алкоголизм, безнадега, наркомания. Вот пять групп смерти, которые вредят всем; - Экспертизы показали, что группы смерти и стрельба в школах связаны. |