Александр Полярный. Мятнаая сказка. Урок литературы История одной любви
 Скачать 21.77 Kb.
|
|
Урок литературы «История одной любви» Цель: - формирование навыка видеть проблему с разных точек зрения в зависимости от полученной роли Сегодня мы познакомимся с романом Полярного «Мятная сказка» - Хотелось бы начать разговор со слов героини А. Полярного: «Всю жизнь я была твёрдо уверена, что влюблённость – это не коробка шоколадных конфет, купленная по пути на свидание.» Герой романа Сойер вдруг понимает: «Бывает, мы что-то ищем и не замечаем, что уже это нашли» - Ребята, как вы думаете, почему героиня произведения Зои сравнивает любовь с болезнью? Докажите текстом (День 6-й). -Что Сойер любит в Зои? Распределим роли: ученики играют роль Сойера, ученицы – роль Зои. - А теперь задайте вопросы от имени других участников тому, роль которого вы исполняете. - К сожалению, иногда случается так, что «просыпаешься и думаешь: а зачем тебе всё это? - К сегодняшнему уроку вы прочитали роман Александра Полярного «Мятная сказка». Послушайте фрагмент произведения: (День 54-й) «Кто-то когда-то сказал: «Пытаться забыть – значит постоянно помнить…» А я не хочу забывать. Хочу помнить. – размышляет герой после гибели Зои. – Мне говорили, что всё пройдёт, уляжется, забудется, но нет, не прошло, стало только больнее. Наверное, всей жизни не хватит, чтобы мне стало хоть чуть-чуть легче». - Используя главу романа «Цель», попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока (ответы учащихся). Да, ребята, сегодня мы будем говорить об истории одной любви, которую человек пронёс через всю свою жизнь. - А как нужно относиться к тому, когда «говорят, что бывает и так: разлюбил»? (ответы учащихся). V. Первичное закрепление. -Сойер, герой повести, не верит, «что тот, кто мог разлюбить, когда-то по-настоящему любил!» У вас на столах лежат листочки с фрагментами этой повести. Прочитаем их. - Какую проблему поднимает А.Полярный? (А. Полярный поднимает проблему взаимоотношений влюблённых: настоящее чувство люди проносят через всю жизнь). - Подумайте и ответьте на вопрос: « Как вы считаете, кто виноват в случившемся?» (У каждого - своя правда.) Подумайте и ответьте на вопрос: - Как на самом деле Митч относится к своему приёмному отцу? - Что помогло нам убедиться в этом? (Письмо Митча) - Он признается, что любит приёмного отца по-настоящему. - Итак, мы познакомились с историей взаимоотношений Сойера и Зои: герой пронёс свою любовь через всю жизнь. Хочется надеятся, что любовь Митча и Ники будет счастливее. Ну и, конечно, нельзя не обратить внимания на отношения сына с приёмным отцом. VIII. Оценивание. IX. Домашнее задание: написать эссе «Возможна ли настоящая любовь?» |