Главная страница

карта урока. технологическая карта 5 класс. Урока математики 5 класс Тема урока Степень числа Тип урока Урок закрепления знаний Цели


Скачать 68.5 Kb.
НазваниеУрока математики 5 класс Тема урока Степень числа Тип урока Урок закрепления знаний Цели
Анкоркарта урока
Дата15.03.2022
Размер68.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлатехнологическая карта 5 класс.doc
ТипУрок
#398666


Технологическая карта урока математики 5 класс

Тема урока: Степень числа

Тип урока: Урок закрепления знаний

Цели:

Предметные: Закрепить навыки вычисления степени числа, вычисления значения выражения, содержащего степень.

Личностные: развивать готовность к самообразованию и решению творческих задач.

Метапредметные: формировать умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата.

Планируемые результаты: учащиеся должны научиться возводить число в степень, вычислять значения выражений.

УМК: Авторская программа А.Г. Мерзляка, В.Б. Полонского, М.С. Якира, Е.В. Буцко (Математика: программы : 5–9 классы А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко /. — М. : Вентана-Граф, 2013. — 112 с.)

Основные понятия:

  • степень числа,

  • показатель степени,

  • основание степени,

  • квадрат числа,

  • куб числа,

  • возведение числа в степень,

  • правила выполнения действий в выражениях, содержащих степень.


Ход урока

  1. Организационный момент

Постановка цели и задач урока.

  1. Проверка домашнего задания.


№560

  1. 7(х-19)=133

Ответ: 38

  1. 9(213-2х)=927

Ответ: 55

  1. 1344: (х+26)=32

Ответ: 16

  1. 384: (51-5х)=24

Ответ: 7

  1. Актуализация знаний

    • Индивидуальная работа

(2 ученика работают самостоятельно по карточкам)

1) Запишите в виде произведения одинаковых множителей:

а) 6 =

б) 4 =

в) х =

г) (2х) =

2) Представить произведение в виде степени:

а) 15*15*15 =

б) 96*96*96*96*96=

в) в*в*в*в*в*в*в*=

г) с*с*с*с*с*с*с*с*с*с*с*с*с =


  • Устный опрос – отвечаем на вопросы после параграфа

  • 1.С какими понятиями мы познакомились на прошлом уроке?

  • - Понятие степени числа, квадрат и куб числа

  • 2. Как называется выражение ?

  • - Степень числа

  • Дайте определение степени числа с натуральным показателем n (n>1).

  • -Произведение одинаковых множителей

  • 3.Как называется вторая степень числа?

  • -Квадрат этого числа

  • 4.Как называется третья степень числа?

  • -Куб этого числа

  • 5.В какой последовательности выполняются арифметические

  • действия в числовом выражении, содержащем степени?

  • - возведение в степень, затем остальные арифметические действия

  • 6.Что называют первой степенью числа? (

  • -Само это число

Устный счет

1.Вычисли и сравни степени: ; ;.

2.Прочитайте выражение ; ;

Можно ли утверждать, что значения данных выражений будут равны?

Найдите значение каждого выражения.

Математический диктант

Запиши и вычисли степени чисел

Вариант 1. Вариант 2.

1.два в кубе 1.четыре в квадрате

2.три в пятой степени 2.два в шестой степени

3.ноль в 26 степени 3.один в 9 степени

4. десять в 6 степени 4.ноль в 34 степени

5.один в 20 степени 5.десять в 4 степени

Запишите выражения

6. куб суммы чисел а и в 6 квадрат разности чисел х и у

7.Разность квадратов чисел m и n 7. сумма кубов чисел a и b
Самопроверка. После выполнения задания учитель выводит ответы на экран. Ученики анализируют свои работы.

Физкультминутка

  1. Закрепление изученного материала.

  • Работа у доски

  • №549(1 столб);

  • №550;

  • №552;

  • №554(1,2,3)

  • Резерв:(1243-752+345)0

Историческая справка


  • Самостоятельная работа в парах

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

1.Найдите значения выражений:

;

;

72-62;

(7-6)2

;

;

;

242-162


1.Найдите значения выражений:

;

;

82-52;

(8-5)2;

;

;

;

562-412



Взаимопроверка. Итог самостоятельной работы.

  1. Рефлексия

Обучающиеся оценивают свою работу

  1. Информация о домашнем задании

  2. 1 уровень №551; №553; №555.

  3. 2уровень №557


написать администратору сайта