|
|
тех карта комб. Билюкин тех.карта Комбинированный. Урока по черчению Тема урока Правила оформления чертежей Цель урока Усвоение новых знаний и их применение на практике
Технологическая карта урока по черчению
Тема урока: Правила оформления чертежей
Цель урока: Усвоение новых знаний и их применение на практике
Тип урока: Комбинированный
Межпредметные связи: Технология, геометрия
Основные термины и понятия: Вид, разрез
Планируемый результат
Предметные умения
|
Универсальные учебные действия (УУД)
|
Развитие пространственного, логического мышления, творческого потенциала личности.
|
Личностные: Формирование положительного отношения к обучению, готовности и стремлению учащихся к самообразованию
|
Регулятивные: Совершенствовать имеющиеся, свои трудности к их преодолению
|
Познавательные: обосновать познавательные задачи, читать и слушать извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах учебников рабочих тетрадей.
|
Коммуникативные: задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы, излагать свои мысли и обосновывать свою точку зрения
|
Оборудование для учителя: наглядное пособие с образцами, проектор.
Материалы для учащихся: учебник, формата А4, карандаши, все необходимые инструменты
Задание для учащихся:
План урока:
Ознакомить и закрепить тему правил оформления чертежей.
Ход урока
Этап урока
|
Хронометраж
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
«Этап Организационный, мотивация к учебной деятельности»
|
3 мин
|
Проверка готовности учащихся к уроку
|
Дежурный объявляет отсутствующих
|
Этап «Постановка цели и задачи урока»
|
4 мин
|
Объявление новой темы
|
Учащиеся внимательно слушают
|
Этап «Открытие нового знания или совместное исследование проблемы»
|
15 мин
|
Разбор презентационного материала и диалог с учащимися с помощью заранее подготовленных вопросов по теме
|
дети отвечают на вопросы
|
Этап «Самостоятельная работа»
|
20 мин
|
Объявление самостоятельной практической работы
|
1Выполняют самостоятельную работу.
2.Осуществляют взаимопроверку с партнером.
|
Этап «Рефлексия учебной деятельности на уроке»
|
3 мин
|
1.Подводит итоги урока.
2. Помогает учащимся оценить учебные деятельность на уроке и ее результаты.
3.Организовывает фиксацию неразрешенных затруднений на уроке как направлений будущей учебной деятельности.
4.Выставляет оценки за урок.
|
Вступают в диалог с учителем
| |
|
|
Скачать 21.17 Kb.