Урока, продолжение по теме
 Скачать 13.61 Kb.
|
|
Отчёт по итогам педагогической практики Ф.И. Шумилина Мария Школа «Гимназия № 1 им. И.В. Курчатова » Класс 2-А Учитель Макарьина Людмила Александровна 1. Какие трудности возникли при подготовке и проведению уроков по каждому предмету: русский язык Трудности возникли при подготовке к уроку , так как ты не понимаешь ,чего ребенок знает, а чего нет. Учителя не привыкли тратить время на все этапы , кроме работа по теме урока , продолжение по теме . литературное чтение Трудности возникли при подготовке к уроку , так как ты не понимаешь ,чего ребенок знает, а чего нет. Необходимо заинтересовать ребенка чтобы он не отвлекался математика Необходимо правильно обьяснять тему так как наука точная и потеряв одну цепочку знаний дети могу потерять в математике все окружающий мир Трудности возникли при подготовке так как нужно подготовить очень много наглядного материала физическая культура При подготовке было трудно дозировать нагрузку , так как легко можно переборщить 2. Какие методы и приёмы чаще всего использовали для активизации познавательной деятельности обучающихся: Чаще всего я использовала словесный , наглядный и практический метод работы 3. Как осуществляли дифференцированный подход в процессе обучения (работа со слабыми и с одарёнными детьми): Я делала это с помощью разноуровневых заданий 4. Как осуществляли идеи сотрудничества на уроке и во внеурочное время: Я осуществляла эту деятельность с помощь парной и групповой работы 5. Какие уроки проводились интереснее и почему: Больше всего мне запомнился урок по окружающему миру , так как не где больше не такое огромное количество наглядного материала . И урок физической культуры потому что дети очень активны и нужно успеть занять ребенка делом или будет травма . Ведь урок физкультуры это единственный урок когда дети могут бегать и прыгать . 6. Как часто использовали наглядность, ТСО: ТСО я использовала редко , а вот наглядности были не отьемлемой частью моей работы . Так как Детям нужно не только слышать , но и видеть . Дети 90 % информации воспринимаются с помощью глаз 7. Чему новому научились на практике: На практике я научилось быстрой смене деятельности , умению находить ответы н любые вопросы . Давать уроки , и пытаться обьяснить материал на доступном языке любому ребенку 8. Чем вы довольны: Вся практика произвела на меня огромное впечатление . На этой практике я училась вместе с детьми . 9. Что хотелось бы изменить: Ничего 10. Целостное впечатление и выводы по педагогической практике: Это практика запомнилась мне количеством уроков , количеством вопросов от детей . Только ребенок может задать вопрос и хочет получить ответ ежесекундно . |