САМОАНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ И УЧИТЕЛЕ. Уроков реализация модуля Школьный урок

• Название: Уроков реализация модуля Школьный урок
• Дата: 11.05.2023
• Размер: 17.49 Kb.
• Имя файла: САМОАНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ И УЧИТЕЛЕ.docx
• Тип: Урок; #1122712

САМОАНАЛИЗ ДЕЛАЕМ С ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УРОКА
ШАБЛОН
Качество реализации личностно-развивающего потенциала школьных уроков (реализация модуля «Школьный урок»)
Учитель (ФИО и предмет, класс)

Направление воспитательной деятельности	Решаемые воспитательные задачи	Примеры темы уроков	Примеры воспитательных мероприятий
Предмет
Экологическое	Формирование бережного отношения к окружающей природе	Биология, «Многообразие живых организмов», 5-е классы	Предметные недели по биологии, химии, физике
	<...>	<...>
Здоровьесберегающее	Формирование навыков ЗОЖ	Биология, «Тип Плоские черви», 7-е классы	Предметные недели по биологии, химии, физике
	<...>	<...>	<...>
Трудовое	Формирование навыков организации рабочего места, навыков культуры труда	Биология, «Увеличительные приборы» Биология, лабораторная работа № 1 «Изучение строения увеличительных приборов», 5-е классы	Акция «Поможем зимующим птицам» Оформление электронного живого уголка
	<...>	<...>	<...>
Социокультурное	Формирование навыков работы в группе, коммуникативных навыков	Индивидуальный проект по биологии «Влияние физической нагрузки на сердце», 10 «А» класс	Акция школьного движения волонтеров «Одинокие люди»
	<...>	<...>	<...>
<...>	<...>	<...>	<...>

• 
  шефство мотивированных учеников над неуспевающими одноклассниками (привести пример по классам)_________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  установление доверительных отношений с учениками (способы, методы)
  

__________________________________________________________________________________________________________________________

• 
  побуждение учеников к соблюдению на уроке общепринятых норм поведения (пример)
  

______________________________________________________________________________________________________________________

• 
  привлечение внимания учеников к ценностному аспекту изучаемых на уроке явлений, событий (пример)
  

______________________________________________________________________________________________________________________

• 
  использование воспитательных возможностей предметного содержания урока (пример)
  

______________________________________________________________________________________________________________________

• 
  организация исследовательской деятельности учеников (пример)
  

______________________________________________________________________________________________________________________
Взаимопосещение уроков (перечислить):

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Интегрированные уроки: (перечислить)

______________________________________________________________________________________________________________________________

Музейные уроки

_______________________________________________________________________________________________________________________________, Уроки-экскурсии

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Интерактивная деятельность обучающихся: __________________________________________________________________________________________________________________________________

т.п.

Участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах различных уровней

Название конкурса/олимпиады	Уровень	Количество участников по ступеням образования	Победители и призеры
Олимпиада…	Всероссийский	5–7-е кл. – 6 чел.	ФИО
Конкурс по предмету…			ФИО
Сферум, цифровая образовательная среда и др.			ФИО
<....>	<....>	<....>	<....>

Наиболее значительные достижения обучающихся в конкурсах и олимпиадах (пример):

• 
  пятикратная победа в краевом Конкурсе чтецов «День снятия блокады Ленинграда» (1-е место в различных номинациях заняли Иванова Марина (1-й кл.), Серебров Антон (3-й кл.), Панагина Алена (5-й кл.), Семенов Денис (8-й кл.), Старикова Ирина (11-й кл.));
  
• 
  приз за 3-е место в муниципальной игре «Зарница» (сборная команды школы);
  
• 
  2 финалиста Всероссийского конкурса «Если бы я был президентом» (ученицы 10-го кл. Леснова Рита и Манукян Карина);
  
• 
  приз за 2-е место по итогам годовой программы «Радуга успеха»;
  
• 
  <....>.