Главная страница
Навигация по странице:

  • Актуализация знаний ПОВТОРЕНИЕ (УСТНО) Что изображено

  • ВОПРОСЫ (УСТНО) 1) Как сравнивают два отрезка 2) Какие единицы для измерения длин вы знаете 3) Сколько сантиметров в дециметре

  • Назовите все фигуры одним словом. МНОГОУГОЛЬНИКИ

  • Если 2 прямые имеют общую точку, то говорят, что они пересекаются

  • Нарисуем прямую АВ и отметим на ней точку О

  • Итак, мы с вами познакомились с 2-мя геометрическими фигурами

  • Закрепление изученного материала Задание1. Пересекаются ли

  • 1)Какие фигуры изображены на рисунке 2)Что общего между отрезком и прямой 3)Чем отличается отрезок от прямой

  • Перечень использованных источников

  • Поурочные разработки по математике . 5 класс

  • Презентация на урок математики в 5 классе Плоскость. Прямая. Луч.. Вдовина А.В., математика, ЦО 35. Уроку математики в 5 классе Плоскость. Прямая. Луч. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования 35


    Скачать 1.9 Mb.
    НазваниеУроку математики в 5 классе Плоскость. Прямая. Луч. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования 35
    АнкорПрезентация на урок математики в 5 классе Плоскость. Прямая. Луч
    Дата07.06.2022
    Размер1.9 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаВдовина А.В., математика, ЦО 35.pptx
    ТипУрок
    #575397
    «Презентация на урок» К уроку математики в 5 классе Плоскость. Прямая. Луч.

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

    «Центр образования №35»

    Богородский г.о. 2021г.

    Автор: Вдовина Анна Васильевна

    Цель урока:

    Познакомить учащихся с понятиями: плоскость, прямая, луч
    Актуализация знаний
    ПОВТОРЕНИЕ (УСТНО)


    Что изображено?

    А

    В

    отрезок

    А , В -

    концы отрезка

    треугольник

    А

    В

    С

    А, В, С -

    АВ, ВС, АС -

    вершины треугольника

    стороны треугольника

    четырехугольник

    С

    D

    E

    F
    ВОПРОСЫ (УСТНО)
    1) Как сравнивают два отрезка?
    2) Какие единицы для измерения длин вы знаете?
    3) Сколько сантиметров в дециметре?
    4) Сколько миллиметров в сантиметре?
    3) Назовите единицу длины в 100 раз большую, чем сантиметр?
    4) Назовите единицу длины, в 1000 раз большую метра?
    Назовите все фигуры одним словом.

    МНОГОУГОЛЬНИКИ

    Изучение нового материала

    1. Изобразим отрезок АВ

    А

    В

    2. Продолжим АВ по линейке в обе стороны

    3. Получим прямую АВ (или ВА)

    Прямая не имеет концов.

    Она неограниченно продолжается

    в обе стороны.

    Через любые 2 точки проходит единственная прямая
    Если 2 прямые имеют общую точку, то говорят, что они пересекаются

    О

    О – точка пересечения 2-х прямых

    Если 2 прямые не имеют общих точек, то они параллельны
    Нарисуем прямую АВ и отметим на ней точку О

    А

    В

    О

    ОА - луч

    ОВ – луч

    О – начало этих лучей

    ОА – дополнительный к ОВ

    ОВ – дополнительный к ОА
    Итак, мы с вами познакомились с 2-мя геометрическими фигурами

    ПРЯМАЯ

    ЛУЧ

    E

    F

    a

    c

    O

    T

    A

    B

    K

    L

    Назовем их

    поверхность стола

    школьной доски

    оконного стекла

    Но!

    Эти поверхности имеют края. У плоскости края нет.

    Она безгранично простирается во всех направлениях.
    Закрепление изученного материала
    Задание1. Пересекаются ли
    • Прямая AC прямая ОВ
    • Отрезки АС и ОВ
    • Прямая АС и отрезок ОВ
    • Луч СА и луч ВО
    • Луч ОВ и луч СА
    • Прямая АС и луч ВО

    A

    C

    B

    O

    Начертите прямую МК и отрезки АВ и СD так, чтобы прямая МК пересекала отрезок АВ, но не пересекала отрезок СD.

    М

    К

    А

    В

    С

    D

    Задание2.

    А

    В

    а

    Р

    К

    М


    1)Какие фигуры изображены на рисунке?


    2)Что общего между отрезком и прямой?


    3)Чем отличается отрезок от прямой?


    4)Какие точки принадлежат прямой и какие не принадлежат?

    Итог урока Домашнее задание

    Решить:

    стр. 24 № 100,

    № 101.
    Дата проведения урока: 09.09.2021 г. Место проведения урока: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования №35» Богородского городского округа Московской области
    Перечень использованных источников:
    • Математика 5 класс: учебник. для общеобразовательных организаций в 2 ч. / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. - 37-е. изд., стер. - М.: Мнемозина, 2019.
    • «Поурочные разработки по математике5 класс. К УМК Н.Я. Виленкина» (Попова Л.П.), 2015 г. Серия: В помощь школьному учителю


    написать администратору сайта