М.М. Разумовская, С. И .Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов. Русский язык, 5 класс.
|
1. Пояснительная записка
2.Общая характеристика учебного предмета
3. Цели и особенности изучения учебного предмета
В содержании учебника есть отдельные разделы «Общие сведения о языке», «Текст»
В учебнике материал по теме включён в раздел «О языке и речи».
1. Зачем человеку нужен язык.
2. Что мы знаем о русском языке.
3. Что такое речь.
4. Речь монологическая и диалогическая. Речь устная и письменная.
Дополнение.
Предложения с однородными членами
В разделе «Синтаксис и пунктуация» в теме «Основные виды словосочетаний по морфологическим свойствам» есть понятие именные, глагольные словосочетания.
Сложное предложение
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи
Лексикология. Культура речи
Морфемика. Орфография. Культура речи
|
«Планируемые результаты освоения рабочей программы»: личностные и метапредметные результаты (раскрываются на основе обновленного ФГОС ООО с учетом специфики учебного предмета), предметные результаты раскрываются по годам обучения
4. Место учебного предмета в учебном плане.
В содержании учебника нет отдельных разделов «Функциональные разновидности языка», которые есть в программе, но материал к этим разделам частично есть, он распределён по двум частям учебника.
Прямое и косвенное дополнение
Предложение с однородными членами с союзом да(в значении и),да (в значении но)
В разделе «Синтаксис и пунктуация» в теме «Основные виды словосочетаний по морфологическим свойствам» нет понятия наречные словосочетания..
Предложения сложносочиненные, сложноподчиненные
Отсутствуют отдельные элементы содержания: свойства русского ударения, основные выразительные средства фонетики, основные орфоэпические нормы, уместное использование слов с суффиксами оценки в собственной речи, правописание ы — и после приставок (в учебнике для 6 класса)
|
Скачать 14.58 Kb.