информатика. Информатика(практическая работа №2). Внедрение икт в образовательный процесс не столько насущная необходимость, сколько осознанный процесс технологизации рутинных процессов с целью высвобождения творческой энергии личности современного общества
 Скачать 144.66 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование Дисциплина: Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Практическое занятие 2 Выполнил: Обучающийся Морозова Анна Андреевна Преподаватель: Журавлева Анастасия Валерьевна Практическая работа № 2. Задание 1. В широком значении термина, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – это использование комплекса учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники с целью оперативной и эффективной работы с информацией. Внедрение ИКТ в образовательный процесс не столько насущная необходимость, сколько осознанный процесс технологизации рутинных процессов с целью высвобождения творческой энергии личности современного общества. При этом необходимо последовательно решить ряд задач: техническое дооснащение; разработка методологии использования информационных средств; создание дидактических пособий и разработка новых технологий обучения, определяющих этапы процесса модернизации. Задание 2.
Задание 3. Методические советы по проведению. Н еобходимые предварительные организационные мероприятия: объявить по группам задание – подготовить номер «Веселый танец», помочь в выборе танца, подборе музыки, костюмов, организовать репетицию. Распределить обязанности на мероприятии (кто занимается музыкой и презентацией (воспитанник), фото и видеосъемка (два воспитателя), жюри (выпускница центра и медицинский работник). Пред началом мероприятия необходимо проверить подготовленность всех участников и организаторов, внести последние коррективы, проверить работу аппаратуры. Назначить ответственных за организацию сбора всех участников и зрителей, их размещение в актовом зале (два воспитанника). Х од (структура) мероприятия. Действующие лица. 1 ведущий 2 ведущий 1. Организационный момент: приветствие, знакомство, объяснение темы мероприятия, - 5 минут. 2. Проведение конкурсных заданий, (правила конкурса, инструктаж по технике безопасности) 35 минут. 3. Подведение итогов 5 минут. О рганизационный момент. 1 Ведущая: - Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы проведем самый веселый и радостный праздник. В этот день пожелаем друг другу как можно чаще смеяться. По мнению медиков, смех благотворно влияет на физическое состояние человека и даже продлевает жизнь. 2 Ведущая: Здравствуйте, ребята! - Мы сегодня хотим провести день шуток и озорных розыгрышей и, конечно же, долгожданный конкурс танцев! Добрый, веселый смех - это самый чудесный витамин для всех, самый могущественный и бесценный эликсир жизни. Правда, доктор? - А чтобы понять, и разобраться, как отмечают веселые праздники и чем мы будем сегодня заниматься, мы предлагаем вам посмотреть мультфильм. О сновная часть. Проведение конкурсных заданий. (Просмотр фрагмента мультфильма «1 апреля – Смешарики», «Буба - Диско - (23 серия) - Танцы для детей» от KEDOO Детские мультики). 1 Ведущая: О чем этот мультфильм? (добре, веселье, шутках, розыгрышах, танцах). 2 Ведущая: Как отмечают праздник веселья и розыгрышей? (шутками, песнями, розыгрышами). 1 Ведущая: Правильно, молодцы. 2 Ведущая: И сегодня вас ждут добрые конкурсы, игры, и, конечно же, танцы! А еще, вами были нарисованы рисунки, которые символизируют радость, счастье и добро и мы их обязательно оценим. 1Ведущая: Как и в любом конкурсе у нас будет жюри, которое оценит номера. Их оригинальность, яркость, сложность. Давайте поприветствуем, наш добрый доктор Вера Васильевна и выпускница Настя, которая приехала к нам в гости. 2 Ведущая: Наши правила: -выступающим нужно станцевать, весело, задорно! -веселиться будем мы, но вести при этом хорошо! Мы начнем играть и танцевать! Давайте для начала разомнемся. 1 Ведущая: дорогие ребята и воспитатели, давайте все встанем. Повторяйте за нами. (Разминка «Делай так, как я скажу» ведущий говорит фразу, а зал повторяет). 1Ведущая: Мы – озорные ребятишки, Мы – девчонки и мальчишки! 2Ведущая: Мы в ладоши хлопаем, Мы ногами топаем, 1Ведущая: Надуваем щечки, Скачем на носочках, 2Ведущая: И друг другу даже Языки покажем, 1Ведущая: Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесем к виску, 2Ведущая: Оттопырим ушки, Ручки – на макушке, 1Ведущая: Шире рот наш открывается, А теперь он улыбается… Задание 4. Блочно-тематическое планирование Младшая группа, 3-4 года 1 полугодие
Тематическое планирование Кружка «Аппликация» 2-3 класс 1-я четверть
Тематическое планирование «Окружающий мир» 2 класс 1-я четверть
Задание 5. Элементы интерфейса окна PowerPoint: 1.Строка заголовка (содержит кнопку меню, название программы и документа, кнопки управления окном) 2.Главное меню (содержит группы команд Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Сервис, Показ слайдов, Окно, Справка) 3. Панели инструментов (содержат кнопки для быстрого доступа к популярным командам) 4.Область задач (содержит команды, которые можно выполнить) 5.Строка состояния (содержит информацию о номере текущего слайда и их общем количестве, об использованной теме оформления и о языке текущего фрагмента текста) 6.Слайд 7. Область структуры слайдов (имеет две вкладки (8): Слайды — предназначена для отображения эскизов всех слайдов презентации и Структура — предназначена для планирования структуры презентации) 8. Вкладки Слайды и Структура 9.Кнопки переключения режимов просмотра (Обычный режим, Сортировщик слайдов, Показ слайдов) 10.Поле Заметки к слайду (нужное для ввода подсказок докладчику во время демонстрации презентации, а также для ввода заметок по редактированию или форматирования слайда) Задание 6. Элементы интерфейса окна PowerPoint: 1.Строка заголовка (содержит кнопку меню, название программы и документа, кнопки управления окном) 2.Главное меню (содержит группы команд Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Сервис, Показ слайдов, Окно, Справка) 3. Панели инструментов (содержат кнопки для быстрого доступа к популярным командам) 4.Область задач (содержит команды, которые можно выполнить) 5.Строка состояния (содержит информацию о номере текущего слайда и их общем количестве, об использованной теме оформления и о языке текущего фрагмента текста) 6.Слайд 7. Область структуры слайдов (имеет две вкладки (8): Слайды — предназначена для отображения эскизов всех слайдов презентации и Структура — предназначена для планирования структуры презентации) 8. Вкладки Слайды и Структура 9.Кнопки переключения режимов просмотра (Обычный режим, Сортировщик слайдов, Показ слайдов) 10.Поле Заметки к слайду (нужное для ввода подсказок докладчику во время демонстрации презентации, а также для ввода заметок по редактированию или форматирования слайда). Задание 6. Пермь - 2022 |