|
|
Задание 2 воспитание. Воспитание в образовательной организации
Костромской областной институт развития образования
Кафедра воспитания и психологического сопровождения образовательной деятельности
Образовательный курс
«Воспитание в образовательной организации»
Задания для самостоятельной работы для обучающихся по дополнительной профессиональной образовательной программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании»
Задания выполнил (а):
Фамилия, имя, отчество
|
Сорокина Екатерина Александровна
|
Полное наименование учреждения
|
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нерехтский политехнический техникум Костромской области»
|
Должность
|
Заместитель директора
|
Задание: познакомьтесь с результатами исследования позиции родителей (г. Кострома, 2020 год, 74 человека) и сформулируйте выводы относительно роли родителей в воспитании детей и механизмов их вовлечения в воспитательную деятельность.
Кто в большей степени влияет на воспитание моего ребенка?
Значение
|
Количество
|
Я сам
|
37 (50%)
|
Семья (родные и близкие люди)
|
63 (85,1%)
|
Школа как учреждение
|
25 (33,8%)
|
Учреждение дополнительного образования
|
16 (21,6%)
|
Учреждение культуры / спорта
|
7 (9,5%)
|
СМИ, Интернет
|
8 (10,8%)
|
Религиозные организации
|
0
|
Друзья, сверстники
|
16 (21,6%)
|
Отдельный педагог, наставник, тренер
|
14 (18,9%)
| Я хочу, чтобы мой ребенок в большей степени...
Значение
|
Количество
|
чувствовал себя счастливым и свободным
|
34
|
стал профессионалом своего дела
|
7
|
ощущал себя духовно и нравственно целостной личностью
|
12
|
имел свое собственное мнение и мог его отстоять
|
6
|
чувствовал себя частью Российского государства и гордился этим
|
1
|
мог реализовать свой потенциал в окружающем мире
|
11
|
Дополнительные ответы
|
|
Все пункты правильные
|
1
|
Определился со своими ценностями и следовал им
|
1
|
Умел найти свое предназначение - область, где мог и хотел бы реализовать себя
|
1
| Если говорить о становлении личности ребенка, его воспитание
Значение
|
Количество
|
важный, первостепенный вопрос, от которого зависит будущее
|
64 (86,5%)
|
достаточно важный вопрос, но есть и более актуальные задачи
|
10 (13,5%)
|
не настолько важный вопрос, чтобы уделять ему много внимания
|
0
| Считаю, что обязанности по воспитанию детей должны прежде всего взять на себя...
Значение
|
Количество
|
родители
|
72 (97,3%)
|
образовательные организации
|
1
|
учреждения дополнительного образования
|
1
|
учреждения культуры
|
0
|
учреждения спорта
|
0
|
религиозные организации
|
0
| Считаю, что современное образование в большей степени нацелено на воспитание ребенка, который бы…
Значение
|
Количество
|
чувствовал себя частью Российского государства и гордился этим
|
19 (35,1%)
|
чувствовал себя счастливым и свободным
|
3
|
мог реализовать свой потенциал в современном мире
|
26 (39,5%)
|
ощущал себя духовно и нравственно целостной личностью
|
4
|
имел свое собственное мнение и мог его отстоять
|
4
|
стал профессионалом своего дела
|
7 (25,7%)
|
Постоянно был занят
|
1
|
Дополнительные ответы
|
|
Считаю, что современное образование не нацелено на воспитание вообще.
|
1
|
Чувствовал постоянный контроль и давление
|
1
|
получал большой объем информации, которая мало связана с жизнью.
|
1
|
Который бы не мешал образовательному процессу и был удобным
|
1
|
образование не занимается воспитанием, воспитательные эффекты - случайный результат, можт быть и положительным, и отрицательным
|
1
|
Цель потеряна
|
1
|
Решение поставленных задач по шаблону, нет реализации собственных идей
|
1
|
Учебные заведения роль статиста, все на репетиторах и родителяз
|
1
|
Не мешал проводить политику и делать деньги коммерч. Фирмам
|
1
|
Современное образование не даёт развить в ребенке потенциал
|
1
| В нашей семье вопросы воспитания ...
Значение
|
Количество
|
активно обсуждаются, предложения превращаются в четкий план действий
|
26 (35,1%)
|
обсуждаются по мере возникновения проблем, для которых находятся отдельные решения
|
48 (65,9%)
|
практически не обсуждаются, поскольку решать такие вопросы должны специалисты в этой области
|
0
| Считаю, что недостаточная воспитанность, если она проявляется у детей, связана прежде всего
Значение
|
Количество
|
с недостатками семейного воспитания
|
51 (68,9%)
|
со слабым вниманием педагогов к проблеме воспитания детей
|
3
|
со сложностью и угрозами окружающего мира
|
6
|
с особенностями самого ребенка
|
6
|
Дополнительные ответы
|
|
Все пункты равнозначны
|
1
|
Ленью, многие считаю что все легко достаётся
|
1
|
С малым количеством времени, которое родители уделяют своим детям
|
1
|
С поведением ребёнка в окружающей его среде.
|
1
|
Информация СМИ и интернета
|
1
|
Совокупность всего перечисленного с преобладанием семейного.
|
1
|
с недостатками семейного воспитания, влиянием внешней среды (ТВ, интернет, окружение), особенностями ребенка
|
1
|
Одновременно, и родителей, которые очень много времени должны работать, и окр. мира - в частности СМИ
|
1
| Думаю, что социально-экономические условия в нашей стране в настоящее время…
Значение
|
Количество
|
|
в полной мере способствуют воспитанию наших детей
|
3
|
позволяют воспитывать наших детей на достаточно хорошем уровне
|
21 (28,9%)
|
недостаточно способствуют воспитанию наших детей
|
36 (48,6%)
|
тормозят воспитание подрастающего поколения
|
14 (18,9%)
| В целом воспитание детей в образовательных организация
Значение
|
Количество
|
меня полностью устраивает
|
3
|
достаточно хорошо организовано
|
27 (36,5%)
|
недостаточно хорошо организовано
|
31 (41,9%)
|
является острой проблемой
|
13 (17,6%)
| В вопросах воспитания своих детей я склонен
Значение
|
Количество
|
проявлять бдительность, лично участвовать в этом процессе
|
59 (79,7%)
|
полагаться на современное образование и доверять педагогам
|
3
|
время от времени оценивать ситуацию и вмешиваться по необходимости
|
11 (14,9%)
|
Не перекладываю ответственность на государство и общество
|
1
|
Считаю, что я лично могу повлиять на улучшение организации воспитания детей
Значение
|
Количество
|
да, это так
|
59 (79,7%)
|
нет, это не так
|
3 (18,9%)
|
Выводы:
Роль родителей в воспитании детей
Родители являются неотъемлемой частью жизни своего ребёнка, независимо от того, сколько ему лет. Роль родителей в воспитании ребёнка заключается в демонстрации образа поведения закладывание мировоззренческих установок. В процессе воспитания ребёнка нужно уделять должное внимание личности ребёнка, выслушивать его, быть всегда готовым ответить на его вопросы и обязательно помогать разрешать спорные ситуации.
|
Механизмы вовлечения родителей в воспитательную деятельность
Организация совместных массовых мероприятий.
|
Просвещение родителей с целью повышения педагогической культуры
|
Общественное родительское патрулирование
|
Родительские вечера (круглые столы, тренинги, родительские клубы)
|
Стенды и уголки для родителей
|
Ремонт и оформление классных кабинетов
|
Постоянное информирование родителей о процессе обучения и воспитания.
| |
|
|
Скачать 97 Kb.