|
хуйня. Задача представлена в полном виде Цель представлена в полном виде Гипотеза Размыта, нет конкретного доказательства 2
Оценочный лист
1. Ф.И. Пирназарова Дарья
2. КЛАСС 10Б
3. Ф.И. Лях Анастасия
№
|
Разделы
|
баллы
|
1
|
Методы географических исследований
Название темы: «Экологические проблемы Антарктиды»
Задача: представлена в полном виде
Цель: представлена в полном виде
Гипотеза: Размыта, нет конкретного доказательства
|
2
2
0.5
2
2
0
0
1.5
0
|
2
|
Картография и геоинформатика
Основной текст: понятен и интересен
Карты: представлены в полной мере в контексте темы
Схемы: отсутствуют
Таблицы: отсутствуют
Презентация: не в полной мере раскрывает тему проекта
Ораторское мастерство: не присутствовала на конференции
|
3
|
Природопользование и геоэкология
не присутствовала на конференции
|
0
|
|
4
|
Почему, по вашему мнению, экологические проблемы Антарктиды должны решаться?
|
|
5
|
Как наличие озоновой дыры над континентом является основополагающей проблемой в контексте темы проекта?
|
|
6
|
Как на ваш взгляд можно решить проблему, с которой столкнулся указанный континент в проекте?
|
|
|
|
|
1. Ф.И. Пирназарова Дарья
2. КЛАСС 10Б
3. Ф.И. Разуваева Виктория
|
Разделы
|
баллы
|
1
|
Методы географических исследований
Название темы: «Последствия Аральской катастрофы»
Задача: представлена в полном виде
Цель: представлена в полном виде
Гипотеза: представлена в полном виде, имеется чёткое обоснование
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
2
|
Картография и геоинформатика
Основной текст: понятен и интересен
Карты: представлены в полной мере в контексте темы
Схемы: представлены в полном виде
Таблицы: присутствуют
Презентация: выполнена качественно, раскрывает тему проекта
Ораторское искусство: высокие навыки, отсутствует чтение текста как такового
|
3
|
Природопользование и геоэкология
Ответы полные, ученик разобрался в выбранной теме.
|
14
|
|
4
|
Как бы вы решили, представленную в проекте, проблему?
|
|
5
|
Как вы думаете, можно ли было решить эту проблему на ранних этапах ее становления? Почему?
|
|
6
|
В чем заключаются причины возникновения «Аральской катастрофы»?
|
|
|
|
|
1. Ф.И. Пирназарова Дарья
2. КЛАСС 10Б
3. Ф.И.
Анастасия Солдаева
№
|
Разделы
|
баллы
|
1
|
Методы географических исследований
Название темы: «Города Призраки»
Задача: представлена в полном виде
Цель: представлена в полном виде
Гипотеза: некорректна
|
2
2
1
2
0
0
0
1
0
|
2
|
Картография и геоинформатика
Основной текст: понятен и интересен
Карты: отсутствуют
Таблицы: отсутствуют
Схемы: отсутствуют
Презентация: выполнена не в полной мере
Ораторское искусство: присутствует, в большинстве своём, чтение текста
|
3
|
Природопользование и геоэкология
Ответы на вопросы чёткие, соответствуют действительности
|
14
|
|
4
|
Как вы думаете почему некогда растущие города теряют приток населения, а его отток увеличивается?
|
|
5
|
Объясните, как экономическое положение региона связано с ростом населения?
|
|
6
|
Почему именно человек виноват в опустошении городов?
|
|
|
|
|
1. Ф.И. Пирназарова Дарья
2. КЛАСС 10Б
3. Ф.И. Скиба Карина
№
|
Разделы
|
баллы
|
1
|
Методы географических исследований
Название темы: «Нефть – природное богатство»
Задача: представлена в полной мере
Цель: представлена в полном её виде
Гипотеза: доказана
|
2
2
2
2
2
2
2
2
1.5
|
2
|
Картография и геоинформатика
Основной текст: понятен и логичен
Карты: имеются
Таблицы: присутствуют
Схемы: присутствуют
Презентация: раскрывает тему проекта
Ораторское искусство: присутствует чтение текста.
|
3
|
Природопользование и геоэкология
Ответы в большинстве своём чёткие, но присутствуют затруднения в трактовании ответов.
|
12
|
|
4
|
Почему «Нефть приобрела огромное значение для современной фармацевтической промышленности»?
|
|
5
|
Как вы думаете, может ли снижение цен на нефть решить проблему, которая обозначена в проекте?
|
|
6
|
Почему ваша тема проекта может быть актуальна в современном мире? Приведите три примера.
|
|
|
|
|
1. Ф.И. Пирназарова Дарья
2. КЛАСС 10Б
3. Ф.И. Туев Данил
№
|
Разделы
|
баллы
|
1
|
Методы географических исследований
Название темы: «Аральская Катастрофа»
Задача: представлена в полном виде
Цель: представлена в полной мере
Гипотеза: отсутствует конкретное доказательство
|
2
2
0.5
1
2
0
0
0.5
|
2
|
Картография и геоинформатика
Основной текст: понятен, но нет логической структуры повествования
Карты: присутствуют
Таблицы: отсутствуют
Схемы: отсутствуют
Презентация: сделана некачественно, не раскрывает тему в полной мере
Ораторское искусство:
|
3
|
Природопользование и геоэкология
Ответы размыты, нет чёткости, отсутствует знание собственной темы.
|
7
|
|
4
|
Как вы думаете, эта тема актуальна в наше время?
|
|
5
|
Почему, по вашему мнению, возникла данная катастрофа?
|
|
6
|
Если бы у вас была возможность решить эту проблему в один миг, то какие решения вы бы предприняли?
|
|
|
|
|
1. Ф.И. Пирназарова Дарья
2. КЛАСС 10Б
3. Ф.И. Востриков Михаил
№
|
Разделы
|
баллы
|
1
|
Методы географических исследований
Название темы: «Космос»
Задача: отсутствует
Цель: скудная, не передаёт полноту картины
Гипотеза: отсутствует
|
0
1
0
1
0
0
0
0.5
0
|
2
|
Картография и геоинформатика
Основной текст: не представлен в полной мере
Карты: отсутствуют
Таблицы: отсутствуют
Схемы: отсутствуют
Презентация: сделана некачественно, не раскрывает тему в полной мере
Ораторское искусство: чтение текста, запинки.
|
3
|
Природопользование и геоэкология
Ответы неполные, их формулировка не соответствует 10-классу
|
5
|
|
4
|
Как вы думаете, можно ли было бы проводить марсианскую экспансию из-за скудного отличия планет?
|
|
5
|
Как вы думаете, может ли тема вашего проекта интересна молодому поколению?
|
|
6
|
Почему на планете Марс отсутствует какой-либо вид жизни?
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 27.47 Kb.