Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерий оценивания № задания Дескриптор

  • Итого: 14

  • Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл

  • Итого: 13

  • соры по алгебре 7класс. СОРы по алгебре 7класс. Задания по суммативному оцениванию за раздел. 2 четверть


    Скачать 113.03 Kb.
    НазваниеЗадания по суммативному оцениванию за раздел. 2 четверть
    Анкорсоры по алгебре 7класс
    Дата23.10.2022
    Размер113.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСОРы по алгебре 7класс.docx
    ТипРешение
    #749560

    Задания по суммативному оцениванию за раздел. 2 четверть

    Суммативное оценивание за раздел «Функция. График функции»





    Подраздел


    Функция и график функции

    Линейная функция и её график

    Взаимное расположение графиков линейных функций

    Решение систем линейных уравнений с двумя переменными графическим методом

    Функции вида у=ах2, у=ах3 и ( k≠0)  , их графики и свойства


    Цель обучения

    7.4.1.8 Обосновывать взаимное расположение графиков линейных функций в зависимости от значений их коэффициентов

    7.4.1.10 Строить график функции у=ах2 и знать ее свойства

    7.4.1.5 Знать определение линейной функции , строить её график и устанавливать его расположение в зависимости от значений k и b

    7.4.2.4 Решать системы линейных уравнений графическим способом

    7.4.1.3 Находить область определения и множество значений функции


    Критерий оценивания

    Обучающийся

    • Определяет расположение графиков функций соответствующее заданному условию параллельности / пересечения в одной точке

    • Определяет график функции у=ах2

    • Устанавливает расположение графика линейной функции по ее уравнению

    • Использует графики функций для решения систем уравнений

    • Находит область определения и множество значений функции






    1 вариант

    1. Выберите функции, графики которых параллельны, ответ обоснуйте:

    1. у = 6 и у = х + 6

    2. у = х + 3 и у = 2х + 3

    3. у = -4х – 4 и у = -8х - 8

    4. у = -3х + 5 и у = -3х + 6

    5. у = 0,5х + 3 и у = 2х + 3

    2 балла

    1. Укажите график функции у=-х2.












    1 балл

    1. Установите соответствие между функциями и их графиками:

    1) у = 2х – 5 2) у = х + 5 3) у = 2х + 5 4) у = х - 5










    2 балла

    1. Решите систему уравнений графическим способом:



    5 баллов

    5. Найдите: a) область определения функции, заданной формулой:

    1) 2)

    b) область значений функции на отрезке .

    4 балла

    3 вариант

    1. Выберите функции, графики которых параллельны.

    1. у = х - 6 и у = х + 6

    2. у = х + 3 и у = 2х + 3

    3. у = -4х - 4 и у = --4х - 8

    4 балла

    1. Укажите график функции у = х2.











    5 баллов

    1. Установите соответствие между функциями и их графиками:

    1) у=2х-5 2) у=х+5 3) у=2х+5 4) у=х-5









    5 баллов




    Критерий оценивания

    задания

    Дескриптор

    Балл

    Обучающийся

    Определяет расположение графиков функций соответствующее заданному условию параллельности / пересечения в одной точке

    1

    указывает функции, графики которых параллельны;

    1

    обосновывает ответ, используя условие параллельности;

    1

    Определяет график функции у=ах2

    2

    выбирает график заданной функции;

    1

    Устанавливает расположение графика линейной функции по ее уравнению

    3

    устанавливает соответствие между функциями и их графиками в двух случаях;

    1




    устанавливает соответствие между функциями и их графиками в оставшихся случаях;

    1

    Использует графики функций для решения систем уравнений

    4

    приводит уравнения функций к виду y=kx+b;

    1

    выполняет построение графика первого уравнения;

    1

    выполняет построение графика второго уравнения;

    1

    определяет точку пересечения графиков на плоскости;

    1

    записывает ответ решения системы уравнений;

    1

    Находит облатсь определения и множество значений функции.

    5

    находит область определения первой функции;

    1

    находит область определения второй функции;

    1

    находит значение функции на концах отрезка области определения;

    1

    записывает в ответ область значений функции, используя математический язык.

    1

    Итого:

    14














    Задания по суммативному оцениванию за раздел. 3 четверть

    Суммативное оценивание за раздел «Формулы сокращенного умножения»








    Подраздел

    Формулы сокращённого умножения

    Преобразования выражений с помощью формул сокращённого умножения

    Решение текстовых задач





    Цель обучения

    7.2.1.14 Раскладывать алгебраические выражения на множители с помощью формул сокращенного умножения

    7.2.1.10 Знать и применять формулы сокращённого умножения



    7.2.1.11 Знать и применять формулы сокращённого умножения  X

    7.1.2.14 Использовать формулы сокращённого умножения для рационального счёта

    7.4.2.2 Решать текстовые задачи, с помощью составления уравнений и неравенств





    Критерий оценивания

    Обучающийся

    • Использует формулы сокращенного умножения для рационального счета

    • Решает текстовые задачи, с помощью составления уравнения / неравенства




    1. вариант




    1. Разложите на множители:









    1. ( 1 балл)

    2. a) Напишите выражение для нахождения площади поверхности куба, используя формулу S=6a2.

    b) Напишите выражение для нахождения объема куба, используя формулу V=a3.


    a=4х-5



    ( 3 балла)

    3.Вычислите:


    1. ( 5 баллов)

    4. Решите задачу с помощью составления уравнения.

    Разность двух чисел равна 34, а разность их квадратов – 408. Найдите эти числа.

    ( 5 баллов)








    1. вариант

    1. Разложите на множители: 4х2 – 9у2

    1. (2х - 3у) (2х - 3у)

    2. (2х - 3у) (2х + 3у)

    с) (2х + 3у) (2х + 3у) ( 4 балла)

    2. Напишите выражение для нахождения объема куба, используя формулу V=a3.


    a=


    ( 5 баллов)

    1. Вычислите:


    1. 72 - 2·7·5 + 52 б)

    ( 5 баллов)















    Критерий оценивания

    задания

    Дескриптор

    Балл




    Обучающийся




    Использует формулы сокращенного умножения для разложения алгебраических выражений на множители

    1

    раскладывает выражение на множители;

    1




    Применяет формулы сокращенного умножения для решения задач


    2

    использует соответствующие формулы сокращенного умножения;

    1




    записывает выражение для нахождения площади поверхности куба;

    1




    находит выражение для нахождения объема куба;

    1




    Использует формулы сокращенного умножения для рационального счета


    3

    использует формулу квадрата разности;

    1




    находит значение выражения

    1




    использует формулу разности квадратов;

    1




    выполняет сокращение дроби;

    1




    выполняет арифметические действия;

    1




    Решает текстовые задачи, с помощью составления уравнения / неравенства


    4

    вводит переменную;

    1




    составляет уравнение по условию задачи;

    1




    применяет формулу разности квадратов;

    1




    решает уравнение;

    1




    находит ответ.

    1




    Итого:

    14





    Задания по суммативному оцениванию за 4 четверть



    Суммативное оценивание за раздел «Алгебраические дроби»











    Подраздел

    Алгебраическая дробь и её основное свойство

    Действия над алгебраическими дробями

    Тождественные преобразования алгебраических выражений








    Цель обучения

    7.2.1.18 Применять основное свойство алгебраической дроби 

    7.2.1.19 Выполнять сложение и вычитание алгебраических дробей

    7.2.1.20 Выполнять умножение и деление, возведение в степень алгебраических дробей

    7.2.1.21 Выполнять преобразования алгебраических выражений








    Критерий оценивания

    Обучающийся:

    • Сокращает алгебраические дроби

    • Выполняет сложение и вычитание алгебраических дробей

    • Выполняет деление алгебраических дробей

    • Преобразовывает выражения, содержащие алгебраические дроби



















    1 вариант

    1. Сократить дробь:

    а) b) . 3 балла

    2. Выполните действия:

    а) b) . 3 балла

    3. Найдите значение выражения при у = 70. 4 балла

    4. Если , , то чему равно ? 3 балла



    3 вариант

    1. Сократить дробь:

    а) b) 4 балла

    2. Выполните действия:

    а) b) 4 балла

    3. Используя основное свойство дроби, заполните пропуски:


    А) в) 5 баллов

    Критерий оценивания

    задания

    Дескриптор

    Балл

    Обучающийся

    Сокращает алгебраические дроби.


    1

    использует вынесение общего множителя;

    1

    использует ФСУ для разложения на множители;

    1

    сокращает дроби;

    1

    Выполняет сложение и вычитание алгебраических дробей.

    2

    определяет общий знаменатель дробей;

    1

    выполняет сложение дробей;

    1

    выполняет вычитание дробей;

    1

    Выполняет деление алгебраических дробей.

    3

    использует ФСУ для разложения на множители;

    1

    выносит общий множитель за скобки;

    1

    выполняет деление дробей;

    1

    находит значение выражения;

    1

    Преобразовывает выражения, содержащие алгебраические дроби.

    4

    выражает переменную у во втором выражении / выражает x через у в первом выражении;

    1

    подставляет выраженное значение в первое выражение / выражает z через y во втором выражении;

    1

    определяет значение выражения .

    1

    Итого:

    13





    написать администратору сайта