тех.карта биология 7 пресм. Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека, их происхождение
 Скачать 58 Kb.
|
|
Предмет: Биология Уровень образования: 7Б класс Автор УМК: И.Н. Пономарева Тема: Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека, их происхождение. Тип урока: изучение нового материала Форма организации учебной деятельности: фронтальная, групповая Методы обучения: -словесно – наглядные; -создания проблемной ситуации; -методы развития познавательных мотивов. Технология: критического мышления Время проведения: 26 .02.2018 Цель: создать условия для изучения многообразия и значения пресмыкающихся; Задачи: Образовательные - изучить особенности отдельных отрядов пресмыкающихся и их значение в природе и жизни человека Развивающие: -развитие умений и навыков устанавливать причинно-следственные связи, выделять наиболее существенные признаки и свойства понятий, формулировать выводы, применять знания в новой ситуации, к новым примерам; -воспитывать опыт сотрудничества в процессе коллективного решения задач; Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД: Познавательные УУД: преобразование объектов в пространственно-графическую модель, отражающие существенные характеристики объекта; Коммуникативные УУД: развитие умение слушать и вступать в диалог, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие; Регулятивные УУД: формулирование проблемы, постановка учебной цели, составление плана и последовательности действий, развитие навыков контроля; Личностные УУД: установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом; эстетическое оценивание учебного материала, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей; Планируемые результаты: Учащиеся должны знать: основные отряды пресмыкающихся , основные особенности, их роль в природе, значение для человека , пресмыкающихся Липецкой области, редкие виды. Устанавливать причинно-следственные связи строения и выполняемых функций. Ресурсы. ИД,ЭОР И- и К- модули ,ЦОР, видеофрагменты и презентация Технологическая карта урока
Приложение1 Начать урок я хочу с этого видеофрагмента. А вы постарайтесь прослушать и текст найти те ключевые слова, которые помогут вам сформулировать проблему и тему урока В наше время очень многие желают завести у себя дома экзотическую зверушку: и престижно, и модно, и самому интересно. Иногда и сами дети начинают просить принести в дом не лохматого четвероногого, а черепаху, ящерицу или змею. Необычный внешний облик, оригинальный способ передвижения, наконец, ядовитость многих из них, давно привлекали внимание человека. Существует огромное разнообразие пресмыкающихся, со своими особенностями организации и поведения .Кто то свиреп, а кто то спокоен. Молодых черепашек размером 5-6 см с удовольствием покупают детям для забавы, не подозревая, что животное может таить смертельную угрозу жизни и здоровью ребенка. Но опасна черепаха не как коварный зверь – тут все в порядке. У доброго и безобидного животного опасность таится внутри - черепаха является распространителем сальмонеллеза – острой кишечной инфекции. Заболевание это является смертельно опасным и особенно тяжело протекает у детей. Крокодилы - очень агрессивные рептилии. Так как крокодилов практически невозможно приручить, то в любой момент они могут напасть на человека и причинить весьма тяжёлые увечья. Спокойно ползущая змея — удивительно красивое и завораживающее зрелище. Многие змеи совершенно безобидны и, если с ними хорошо обращаться, становятся совсем ручными. Кстати, молодые ужи, маисовые полозы и королевские змеи обычно бывают весьма послушны, когда ребёнок берёт их на руки. Свирепые хищники или все же домашние любимцы эти удивительные животные. Длина их тела от 60 см до нескольких метров. С древности ценились за мясо и шкуру. Рептилии - совершенно особые существа. Они не станут вилять хвостом, как собаки или ластиться, как кошки, но при этом экзотические звери найдут возможность выразить хозяину свою любовь и доверие, пусть даже и не самым привычным образом |