Дайте определение Метод это
 Скачать 105.5 Kb.
|
|
/\ Дайте определение: «Метод – это … + Сведения о понятиях предметной области - Совокупность фактов необходимых для превращения во вторичную информацию - Способ достижения цели в какой-либо предметной области - Последовательность задач в познании действительности - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Что означает - Изучать в научном смысле? + Выполнять задания руководителя, не отбрасывая сомнительные факты - Вести поисковые исследования, как бы заглядывая в будущее, быть научно объективным. - Установить проблему и определить задачи по теме исследования - Проводить исследования, на основании наблюдения и в соответствии с графиком работ. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Что означает - Четко и однозначно определить научную проблему? + Найти границу между знанием и незнанием - Сформулировать вопросы по теме исследования - Определить круг вопросов для решения задачи - Нет правильного ответа. \/ /\ Метод, представляющий собой выражение процедур обрисовки объектов как систем и способов их системного исследования – это? + Системный подход. - Конструирование системы. - Структуризация присутствующих элементов. - Системный анализ. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Методология познания частей на основании целого и целостности – это? + Системный анализ. - Системный подход и системный анализ. - Системный подход. - Общая теория сложных систем. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Совокупность научных методов и практических приемов решения проблем, при условии учета всех основных факторов и явлений, влияющих на проблему в целом - это? + Системный анализ. - Теория систем. - Системный подход. - Теория сложных систем. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ В чем заключается проблема понимания специфики анализа и синтеза? + В том, что они представляются исследователями только как механическое расчленение и соединение. - В том, что они представляются категориями механики. - О ни являются отражением объекта познания. - В том, что они являются научными методами. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Метод, заключающийся в обосновании сущности материи и выявлении особенных свойств их структурных единиц – это? + Анализ. - Синтез. - Анализ и синтез. - Это не анализ и не синтез. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Метод, заключающийся в восстановлении и обосновании внутреннего единства материи, с возможностью их качественных внутренних и внешних изменений – это? + Анализ. - Синтез. - Анализ и синтез. - Это не анализ и не синтез. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Критерий – это? + Метод решения проблемы. - Способ структуризации. - Мерило оценки. - Средство для суждения на основании которого выбирается проблема исследования. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Задачи, заключающиеся в исследовании свойств и поведения систем в зависимости от их структур относятся к задачам … + Синтеза. - Анализа. - Анализа и синтеза. - Не относятся ни к анализу ни к синтезу. - Теории управления. \/ /\ Задачи, заключающиеся в выборе структуры и значений внутренних параметров систем относятся к задачам … + Синтеза. - Анализа. - Анализа и синтеза. - Не относятся ни к анализу ни к синтезу. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Цель – это? + Формулирование и обоснование проблемы. - Заранее мыслимый результат деятельности. - Исследование подсистем и элементов объекта. - Установление окружения системы. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ С каким понятием тесно связано понятие цели? + Целесообразности. - Структурированности. - Формализованности. - Искусственности. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Сформулировать научную проблему – это? + Показать своевременность и социальную значимость исследований. - Уметь выделить главное в предмете исследования. - Правильный и полный ответ включает в себя А и В. - Нет правильного ответа. \/ /\ С какой целью проводится научное исследование? + Для преодоления трудностей в процессе познания новых явлений. - Объяснить ранее неизвестные факты и выявить неполноту старых способов Answer: объяснения известных фактов. - Правильный и полный ответ включает в себя А и В. - Нет правильного ответа. \/ /\ В чем заключается особенность эмпирического этапа научных исследований? + Этап связан с получением и обработкой исходного материала. - Этап связан с получением исходного материала. - Этап связан с получением и обработкой вторичного материала. - Этап связан с обработкой исходного материала. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ В чем заключается особенность теоретического этапа научных исследований? + Этап связан с объяснением рассматриваемых явлений и выполнением прогнозных оценок. - Этап связан с глубоким анализом фактов, пониманием сущности исследуемых процессов. - Правильный и полный ответ включает в себя А и В. - Нет правильного ответа. \/ /\ В чем заключается формулирование актуальности темы исследований? + В установлении недостатков, последующем их анализе и выявлении возможности их устранения. - В установлении достоинств ранее выполненных исследований. - В формулировании научной проблемы с указанием того, что еще неизвестно науке о предмете исследования. - Правильный и полный ответ включает в себя А и В. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Что такое объект исследований? + Это то, на что направлено исследование. - Процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию. - Правильный и полный ответ включает в себя А и В. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Что такое предмет исследований? + Это то, что находится в границах объекта исследования - Это то, что находится вне границ объекта исследования - Это то, что созвучно с темой исследования - Правильный и полный ответ включает в себя А и С \/ /\ Умозаключение – ? + Это суждение человека о некоторых процессах. - Это представление последовательности действия для достижения цели. - Это мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным. - Правильный и полный ответ включает в себя А и В. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Аспект – ? + Это угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования. - Это вариант применения метода исследования. - Это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений. - Правильный и полный ответ включает в себя А, В и С. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ База знаний - ? + Это поименованная, целостная, единая, формализованная система сведений. - Это организованная по определенным правилам система данных, которые предусматривают общие принципы описания, хранения и обработки данных. - Это представление информации в формализованном виде. - Это некоторая предметная область, содержащая данные о свойствах объектов, закономерностях процессов и явлений и правила использования в задаваемых ситуациях этих данных для принятия новых решений. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Дедукция – ? + Это вид умозаключения от общего к частному. - Это когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев. - Это вид умозаключения от частного к общим выводам. - Это элементарно организованный комплекс исследовательских действий. - Правильный и полный ответ включает в себя А и В. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Интеграция (в системе или систем) - восстановление и (или) повышение качественного уровня … + процесса создания из нескольких разнородных систем единой системы. - взаимосвязей между элементами системы, с целью исключения (до технически необходимого минимума) функциональной и структурной избыточности и повышения общей эффективности функционирования. - определяющего положения в системе взглядов. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Индукция – ? + Это вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам. - Это форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов. - Это метод, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его видения. - Это вид умозаключения от общих положений к частным фактам или положениям. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Методология - ? + Это учение о структуре и логической организации. - Это учение о методах и средствах деятельности. - Это учение о логической организации. - Правильный и полный ответ включает в себя 2 и 3. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Научная тема - задача научного характера, требующая … + системы абстрактных понятий и утверждений. - идеализированное отображение действительности. - изучения системы абстрактных понятий и утверждений. - проведения научного исследования и являющаяся основным планово-отчетным показателем научно-исследовательской работы. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Научное исследование – ? + учение о принципах. - учение о формах и способах научно-исследовательской деятельности. - исследование, которое характеризуется своими особыми целями. - целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Дайте наиболее полный и правильный ответ - Информация включает в себя следующие виды: + вторичную информацию, содержащуюся в обзорах научных документов, информацию, заключенную в описании прототипа научной задачи и сигнальную информацию. - вторичную информацию, содержащуюся в первичных научных документах, справочную и обзорную информацию. - вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию Answer: предварительного оповещения. - вторичную информацию, содержащуюся в обзорах научных документов и представляющую собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний, релевантную, реферативную информации. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Обзор - научный документ, содержащий … + систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. - элементарно организованный комплекс исследовательских действий, сроки исполнения устанавливаются с достаточной степенью точности. - Научный факт - событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения. Является элементом, составляющим основу научного знания. - основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Проблема – ? + один сформулированный научный вопрос, направленный на область исследований. - объединение нескольких сформулированных научных вопросов в единое целое. - крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. - Нет полного и правильного ответа. \/ /\ Система - целое, составленное из … + частей множества элементов и подсистем, связанных обратной связью с внешней средой. - частей множества элементов и подсистем не связанных прямой связью с внешней средой. - частей множества, находящихся в отношениях и связях друг с другом. - элементов и подсистем, образующих определенность, целостность и единство. - Правильный и полный ответ включает в себя 2, 3 и 4. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2, 3 и 4. \/ /\ Теория – ? + учение или система идей или принципов. - совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. - учение, выступающее как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Умозаключение - ? + исследовательская деятельность, направленная на решение проблемы научной дисциплины или в какой-либо области применения. - мыслительная операция, посредством которой из ничего выводится четкое суждение, напрямую связанное с исходными данными. - научно-мыслительная совокупность, охватывающая всю или часть научно-исследовательской работы и предполагающая решение конкретной теоретической или опытной задачи на основе экспериментальных данных. - мыслительная операция, посредством которой выводятся суждения. - Нет полного и правильного ответа. \/ /\ Современная техника характеризуется … + высокими темпами модернизации и автоматизации. - унификацией, стандартизацией и интенсивным развитием энергетики. - развитием радиоэлектроники, химических технологий, широким использованием автоматики и ЭВМ. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Достижения современной техники базируются на … + основе фундаментальных научных открытий и исследований. - взаимосвязи и взаимодействии ее с наукой. - особенностях научно-технического прогресса и общественного развития. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Технология - ? + это совокупность методов обработки и изготовления готовой продукции. - это изменение состояния свойств, формы сырья, материала или полуфабриката, применяемых в процессе производства для получения готовой продукции. - это наука, позволяющая выявить физические, химические, механические и другие закономерности с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономичных производственных процессов. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Какие требования предъявляются к дипломным работам (ДР)? + ДР должна быть законченной НИР, выполненной единолично или в соавторстве с научным руководителем. - ДР является единоличным научно-исследовательским трудом, имеющим обязательное и только прикладное значение. - ДР должна быть написана единолично с обязательным указанием ссылок на заимствуемые материалы других авторов. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Для оценки важности альтернативных путей проведения научных исследований используется … + Системный подход. - Коэффициент относительной важности и шкала оценки показателей. - Системный анализ. - Структуризация относительной важности элементов дерева целей. - Нет правильного ответа. \/ /\ Для чего составляется сетевой график в процессе проведения исследований? + Для оценки эффективности. - Для структуризации. - Для учета влияния внешней среды. - Для последовательности действий. \/ /\ Что необходимо для разработки сетевых графиков? + Дать оценку затрат времени. - Определить последовательность этапов или событий. - Определить критический путь. - Нет правильного ответа. \/ /\ Как подразделяются ресурсы в процессе проведения комплексного исследования? + На категории: рабочая сила и материалы. - На категории: производственные мощности, рабочая сила и материалы. - На категории: производственные мощности и рабочая сила. - На категории: материалы и производственные мощности. \/ /\ Увязка целей с ресурсами – это? + Процесс реструктуризации. - Согласование целевых нормативов и ресурсов. - Согласование рационального использования производственных мощностей. - Процесс управления рабочей силой и использованием материалов. \/ /\ Совокупность научных методов и практических приемов решения проблем, при условии учета всех основных факторов и явлений, влияющих на проблему в целом - это? + Системный анализ. - Теория систем. - Системный подход. - Теория сложных систем. \/ /\ Что включает в себя понятие «структура системы» в процессе проведения исследований? + Любые связи между предметами. - Совокупность устойчивых связей, определяющая ее целостность и единство. - Только сведения об устойчивых связях системы. - Способы взаимодействия между некоторыми элементов системы. \/ /\ Что является практической целью в процессе выполнения научно-исследовательских работ? + Разработка методов исследования. - Структуризация объектов исследования. - Разработка конкретных методических рекомендаций и положения при разрешении проблем. - Анализ исследуемых объектов. \/ /\ Что включает в себя полное понятие о данных, используемых при проведении исследований? + Представление информации только в неформализованном виде. - Представление информации в формализованном виде, удобном для обработки. - Представление информации в формализованном виде, удобном для сбора, хранения, обработки и пересылки. - Представление информации только в виде логических выражений. - Нет правильного ответа. \/ /\ Какие основные составляющие входят в технологический процесс обработки информации при проведении научных исследований? + Выбор, обзор, деятельность, согласование. - Управление, деятельность, обзор, подготовка. - Информирование, процесс, согласование. - Сбор, обработка, хранение, отображение, транспортировка. \/ /\ Информация – это … + Любой вид сведений о предметах, фактах и понятиях предметной области. - Только некоторый вид сведений о предметах, фактах и понятиях предметной области. - Только специально подготовленный и обработанный вид сведений о предметах, фактах и понятиях предметной области. - Только доступный вид данных для превращения первичных сведений о предметах, фактах и понятиях предметной области. \/ /\ Что такое кибернетика? + Раздел теории автоматов. - Наука об общих законах получения, хранения, передачи и переработки информации. - Теория по исследованию множества взаимосвязанных объектов. - Наука об общих принципах проектирования компьютерных систем. \/ /\ Что может являться объектом исследования? + Физические объекты. - Явления и поля. - Формальные взаимосвязи между признаками и свойствами. - Методы решения задач. - Все перечисленные варианты. \/ /\ Что является объектом исследования в системном анализе? + Конкретный объект. - Явления и поля. - Объект и методы решения задач. - Взаимосвязи между элементами. \/ /\ Методология познания частей на основании целого и целостности – это? + Системный анализ. - Системный подход и системный анализ. - Системный подход и системный анализ. - Общая теория сложных систем. \/ /\ Принцип органической целостности субъективного и объективного заключается ... + В учете всех возможностей взаимодействия между объектом и субъектом. - В рассмотрении системы как иерархической структуры с соподчинением элементов. - В появлении нового качества при исследовании системы. - В установлении правильного выбора предпосылок, обосновывающих применение того или иного метода. \/ /\ Принцип единства формализованного и неформализованного требует … + Использование методов формализации и количественных методов решения задач. - Исследования сложных объектов. - Установления взаимодействия с окружающей средой. - Разграничения при исследовании объекта и субъекта. \/ /\ С каким понятием тесно связано понятие цели исследования? + Целесообразности. - Структурированности. - Формализовнности. - Искусственности. \/ /\ Какими факторами определяется внешняя среда исследуемой системы? + Влияющими и находящимися вне сферы влияния. - Внутренними и находящимися в сфере влияния. - Внешними и не находящимися в сфере влияния. - Влияющими и находящимися в сфере влияния. \/ /\ Проблема – ? + Один сформулированный научный вопрос, направленный на область исследований. - Объединение нескольких сформулированных научных вопросов в единое целое. - Крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. - Нет полного и правильного ответа. \/ /\ Цель любой классификации объектов … + дать рекомендации по выбору методов исследования. - структурировать их по каким-либо признакам. - ограничить выбор подходов к отображению изучаемых объектов. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Цель - это? + Формулирование и обоснование проблемы. - Заранее мыслимый результат деятельности. - Исследование подсистем и элементов объекта. - Установление окружения системы. \/ /\ Информационные ресурсы научного исследования - это ... + Отдельные документы и отдельные массивы документов. - Документы и массивы документов в информационных системах. - Архивы и фонды. - Все сведения в пп. 1, 2 и 3. \/ /\ Сформулировать научную проблему – это? + Показать своевременность и социальную значимость исследований. - Уметь выделить главное в предмете исследования. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного ответа. \/ /\ В чем заключается формулирование актуальности темы исследований? + В установлении недостатков, последующем их анализе и выявлении возможности их устранения. - В установлении достоинств ранее выполненных исследований. - В формулировании научной проблемы с указанием того, что еще неизвестно науке о предмете исследования. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Что такое объект исследований? + Это то, на что направлено исследование. - Процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Что такое предмет исследований? + Это то, что находится в границах объекта исследования. - Это то, что находится вне границ объекта исследования. - Это то, что созвучно с темой исследования. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 3. \/ /\ Дедукция – ? + Это вид умозаключения от общего к частному. - Это когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев. - Это вид умозаключения от частного к общим выводам. - Это элементарно организованный комплекс исследовательских действий. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Закономерность – ? + Необходимая и существенная реальность мира. - Постоянно повторяющаяся взаимосвязь - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ При одной и той же цели, если поручить формирование иерархической структуры ИС разным исследователям, то … + Возможно получить разные иерархические структуры в зависимости от квалификации и опыта исследователей. - Они смогут по-разному разрешить качественные изменения на каждом уровне. - Они не смогут по-разному разрешить качественные изменения на каждом уровне. - Возможно получить одинаковые иерархические структуры в зависимости от квалификации и опыта исследователей. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. \/ /\ Чтобы создать систему, обладающую определенным разнообразием, для решения проблемы нужно, чтобы … + Система имела разнообразие большее, чем разнообразие решаемой проблемы. - Система должна создать в себе большее разнообразие, чем разнообразие решаемой проблемы. - Система должна повысить эффективность управления. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. \/ /\ Формулируя цель создания какого-либо объекта нужно … + Отразить ее активную роль в познании и решении проблемы. - Сделать ее реалистичной, направить на достижение конкретного результата. - Учитывать стадии познания объекта и предмета исследования. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного ответа. \/ /\ Цель исследования зависит от … + Внешних факторов. - Внутренних факторов. - Противоречия (иногда) между внешними и внутренними факторами. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Задача формулирования общей цели в сложных системах должна быть сведена к задаче … + Формализации цели. - Структуризации цели. - Информатизации цели. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Декомпозиция цели в пространстве – это … + Иерархическое и матричное описание. - Сетевая модель. - Математическая модель. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Декомпозиция цели во времени – это … + Иерархическое и матричное описание. - Сетевая модель. - Математическая модель. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Мышление исследователя может быть системным? + Да. - Нет. - Иногда. - Да, если только решается проблема. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 4. \/ /\ Системность – это … + Состояние. - Процесс. - Человеческая практика. - Мышление. - Природа и Вселенная. - Правильный и полный ответ включает в себя все вышеназванные пункты. \/ /\ Частные аспекты системности мира – это … + Время. - Пространство. - Движение. - Структурированность. - Правильный и полный ответ включает в себя все вышеназванные пункты. \/ /\ Представить исследуемый объект или процесс в виде хорошо организованной системы - это означает … + Определить с помощью выборки только какую–либо его характеристику. - Определить все элементы системы, их взаимосвязь между всеми компонентами и целями системы, правила объединения в более крупные компоненты. - Определить все элементы системы, обладающие признаками диффузных систем. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ При исследовании и создании сложных систем возникают проблемы относящиеся … + Только к свойствам их составляющих элементов. - Только к свойствам их составляющих подсистем. - Закономерностям функционирования системы в целом. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ К числу общих свойств системных областей познания окружающей действительности относится … + Теория. - Практика. - Теоретико-методологическая функция. - Общение опыта создания компьютерных систем. - Правильный и полный ответ включает в себя все вышеназванные пункты. \/ /\ Анализ – это …? + Метод, заключающийся в обосновании сущности материи и выявлении особенных свойств их структурных единиц. - Метод, заключающийся в восстановлении и обосновании внутреннего единства материи, с возможностью их качественных внутренних и внешних изменений. - Метод, заключающийся в механическом расчленении информационных систем. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Синтез – это … + Метод, заключающийся в обосновании сущности материи и выявлении особенных свойств их структурных единиц. - Метод, заключающийся в восстановлении и обосновании внутреннего единства материи, с возможностью их качественных внутренних и внешних изменений. - Метод, заключающийся в механическом расчленении информационных систем. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Системный подход – это … + Выражение процедур представления объектов как систем и способов их системного исследования. - Методология исследования природных и общественных объектов, представленных в виде сложных систем. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Признак элемента исследуемого объекта – это … + Необходимое его свойство. - Существенное его свойство. - Неотъемлемое его свойство. - Правильный и полный ответ включает в себя 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Анализ и синтез – это … + Механическое расчленение и соединение. - Категории механики. - Они являются научными методами познания. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Под мерилом оценки эффективности проведения исследований понимают … + Метод решения проблемы. - Критерий. - Способ структуризации. - Уровень иерархии. \/ /\ Исследованием объектов и методов решения задач занимается … + Системный подход. - Системный анализ. - Системный подход и системный анализ. - Системный анализ и общая теория сложных систем. - Правильный и полный ответ включает в себя 1 и 2. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Учет всех взаимодействий между объектом и субъектом оценивает ... + Принцип органической целостности субъективного и объективного. - Принцип единства формализованного и неформализованного. - Принцип появление нового качества. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Использование методов формализации и количественных методов решения задач оценивает ... + Принцип органической целостности субъективного и объективного. - Принцип единства формализованного и неформализованного. - Принцип появление нового качества. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Участия исследователя (оператора) требует … + Принцип структурности системы. - Принцип органической целостности системы. - Принцип искусственности системы. - Принцип появление нового качества. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Внешняя среда исследуемой системы может влиять … + На саму систему. - На подсистемы и элементы самой системы. - Подводить энергию и информацию к системе. - Правильный и полный ответ включает в себя 1, 2 и 3. - Нет правильного и полного ответа. \/ /\ Что такое редукция? + Усложнение. - Упрощение. - Структурирование. - Совершенствование. \/ /\ В процессе проведения исследований необходимыми составляющими СА являются … + Учет всех информационных процессов в исследуемой системе. - Разработка алгоритма и составление блок-схемы. - Структурирование системы и разработка алгоритма. - Составление блок-схемы и управление системой. \/ /\ При использовании СА обязательным является четкая постановка проблемы? + Да. - Нет. - Иногда. - Да, но при условии учета влияния внешней среды. \/ /\ Какие могут быть использованы методы при составлении сценария в СА? + Наблюдение и эксперимент. - Фантазию и эмпатию. - Метод «Дельфы» и построение имитационных моделей. - Нет правильного ответа. \/ /\ Как может быть определена генеральная цель планирования исследований? + Как цель развития и создания какого–либо объекта. - Как цель представления исследуемого объекта в формализованном виде. - Как цель структуризации и унификации какого–либо объекта. - Нет правильного ответа. \/ /\ Для определения генеральной цели в процессе комплексного исследования необходимо … + Использовать данные прогнозирования. - Выбрать ее с помощью логического анализа. - Составить перечень подцелей верхнего уровня. - Нет правильного ответа. \/ /\ Если возможны альтернативы в подцелях, то … + Осуществляют расчет экономической эффективности. - Строят альтернативные графы подцелей. - Изменяют структуру исследования. - Нет правильного ответа. \/ |