154
|
Повторение. Натуральные числа.
|
1
|
|
|
|
Проявляют мотивы УД; дают оценку результатам своей УД; применяют правила делового сотрудничества
|
(Р) – работают по составленному плану, понимают причины неуспеха;
(П) – передают содержание в сжатом или развернутом виде, делают предположения об
инф-ции, нужной для решения
задач;
(К) – умеют высказывать точку зрения, умеют критично относиться
к своему мнению.
|
Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану. Пошагово контролировать ход выполнения заданий. Самостоятельно выбирать способ решения задач. Прогнозировать результат своих вычислений.
|
|
|
155-156
|
Повторение. Сложение и вычитание натуральных чисел.
|
2
|
|
|
|
|
157-158
|
Повторение. Умножение и деление натуральных чисел.
|
2
|
|
|
|
|
159-161
|
Повторение. Обыкновенные дроби.
|
3
|
|
|
|
|
162-166
|
Повторение. Десятичные дроби.
|
5
|
|
|
|
|
167
|
Итоговая контрольная работа.
|
1
|
|
|
|
|
168-170
|
Обобщающий урок за курс математики 5 класса.
|
3
|
|
|
М6: Решение старинных русских задач.
М7: Старинные русские меры в пословицах и поговорках.
|
|
Скачать 342 Kb.