№
урока
| Тема урока
| Основное содержание
| Характеристика основных видов деятельности обучающегося
|
| Глава 5. Регуляция жизнедеятельности организмов (7 ч)
|
21
| Способность организмов воспринимать воздействия внешней среды и реагировать на них
| Раздражимость — свойство живых организмов. Реакция растений и животных на изменения в окружающей среде. Биоритмы в жизни организмов
| Выделять существенные признаки процессов регуляции жизнедеятельности организма. Объяснять согласованность всех процессов жизнедеятельности в любом живом организме. Описывать реакции растений и животных на изменения в окружающей среде
|
22
| Гуморальная регуляция жизнедеятельности организмов
| Биологически активные вещества — гормоны. Гормональная регуляция. Гуморальная регуляция. Эндокринная система, её роль в гуморальной регуляции организмов
| Характеризовать особенности гуморальной регуляции процессов жизнедеятельности у различных организмов. Объяснять роль эндокринной системы в регуляции процессов жизнедеятельности организмов
|
23
| Нейрогуморальная регуляция жизнедеятельности многоклеточных животных
| Общее представление о нервной системе. Нейрон. Рефлекс. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности органимзов. Лабораторная работа «Изучение
| Характеризовать роль нервной системы в регуляции процессов жизнедеятельности у животных. Объяснять особенности нейрогуморальной регуляции процессов жизнедеятельности у многоклеточных животных. Объяснять значе-
|