каникулярный отдых. практическая 1. 1. 1 Организация отдыха детей в каникулярное время муниципальная услуга
 Скачать 56.04 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности) Дисциплина: Основы организации каникулярного отдыха детей Практическое задание 1 Выполнил: Обучающийся Котова Таисия Георгиевна Преподаватель: Токарева Татьяна Юрьевна Практическое задание 1Задание по теме 1.1 Организация отдыха детей в каникулярное время – муниципальная услуга Цель занятия: закрепление основных понятий вопросам организации отдыха детей в каникулярное время; формирование умения анализировать организацию отдыха детей в каникулярное время как муниципальную услугу. Задание 1. Заполните таблицу «Организация отдыха детей в каникулярное время»:
Задание 2. В настоящее время активно функционируют муниципальные автономные учреждения «Центр организации отдыха и оздоровления детей и молодежи». Проведите анализ сайта данного учреждения (желательно по месту жительства) и ответьте на следующие вопросы: Цент оздоровления и отдыха «Молодёжный», СПБ 1. Понятен ли алгоритм получения путевки в лагерь? Что можно скорректировать? Алгоритм получения путёвок понятен. Есть специальный раздел «Куда обратиться?», предлагающий несколько способов подачи путёвки. Кроме того в разделе «Льготные путёвки» ещё раз пррописан алгоритм подачи документов для каждой конкретной категории. 2. Все ли аспекты жизнедеятельности детского лагеря освещены полностью? Что можно добавить? Данный центр поддерживает несколько лагерей, информация о каждом из них представлена, но на мой взгляд её недостаточно. Представлена информация: о датах и стоимости путёвок, возрасте учеников, отражены цели и задачи лагеря, очень кратко описано, что ждёт ребёнка в лагере (не представлена план-сетка), приведены контакты и фотоальбом. Я бы добавила более конкретную информацию о мероприятиях и жизни лагеря. 3. Практическое значение сайта для родителей, руководителей детских лагерей, вожатых. Для вожатых, руководителей и родителей сайт настроен хорошо. Легко найти всю необходимую информацию о падаче путёвок, контактах, адресах и вакансиях. Задание 3. Представьте нормативные правовые акты, регулирующие предоставление муниципальной услуги «Организация отдыха детей в каникулярное время» (2-3 нормативных документа с краткими выдержками). Межведомственный запрос (документ о предоставлении документов и информации, необходимых для предоставления государственной или муниципальной услуги) Заявление с указанием согласия на использование персональных данных (к заявлению прелагают: копию паспорта, копию свидетельства о рождении, регистрацию, страховой номер индивидуального лицевого счёта, квитанцию о частичной оплате) Заявление на компенсацию для оплаты частичной стоимости путёвки (подаётся до 1 марта текущего года с указанием номера лицевого счёта заявителя) Задание 4. Закончите предложения 1. Для зачисления ребенка в лагерь с дневным пребыванием детей заявитель подает заявление на имя руководителя подведомственного учреждения управления образования администрации города с указанием согласия на использование порсональных данных 2. Для получения путевки в загородный оздоровительный лагерь заявитель подает заявление с указанием согласия на использование персональных данных в муниципальное учреждение «Молодёжные центры по районам города» 3. К заявлению представляется следующий пакет документов: паспорт или свидетельство о рождении ребёнка (копии), копия документа о регистрации, СНИЛС, справка образовательной организации, медицинский полис, согласие на обработку персональных данных. 5. Перечень оснований для отказа в зачислении ребенка в лагерь с дневным пребыванием детей: заявление заполнено неуполномоченным лицом, не предоставлен полный пакет документов, предоставлены недостоверные документы, предоставлено заявление об отказе. 6. Перечень оснований для отказа в зачислении ребенка в загородные оздоровительные лагеря: аодача заявки лицом, неуполномоченным заявителем на выполнение данных действий, получение единовременной денежной компенсации для оплаты частичной стоимости путёвки, получение путёвки в санаторный оздоровительный лагерь, не предоставление или неполное предоставление документов, отсутствие в наличии путёвок в учреждения отдыха, подача письменного заявления об отказе от услуги. 7. В процессе организации отдыха детей в каникулярное время реализуются оздоровительные, профилактические, спортивные,творческие и иные программы и мероприятия, обеспечивающие восстановление сил, творческую самореализацию, воспитание и развитие детей. Задания по теме 1.2. Стандарт качества предоставления муниципальной услуги организации каникулярного отдыха детей Цель: закрепление знаний о стандарте качества предоставления муниципальной услуги организации каникулярного отдыха детей, формирование умения применять стандарт качества предоставления муниципальной услуги организации каникулярного отдыха детей. Задание 5. Раскройте структурные составляющие стандарта качества предоставления муниципальной услуги организации каникулярного отдыха детей. Проведите анализ сайта одного детского оздоровительного лагеря по схеме: Название (полностью): Детский оздоровительный лагерь «Чайка» Место расположения, адрес: Ленинградская область, посёлок Колосково, 64 км Приозерского шоссе Руководитель: Куликовский Дмитрий Евгеньевич Вместимость: 4 разных по строению корпуса и коттеджи. Точная вместимость лагеря не указана Основные программы (проекты): «Формула успеха», «Вокруг света за 20 дней», «Академия чародейства и волшебства», «Школа молодого блоггера», «Школа МЧС», « Чирлидинг», «Спортивная программа», «Твой киномир», «Супер-стар», специальный проект для детей от 5 до 7 лет «Лето малышей - удачное детство!» Задание 6. Дополните показатели качества предоставления услуги: - наличие/отсутствие обоснованных жалоб обучающихся и их родителей (законных представителей); - улучшение/не ухудшение состояния здоровья детей; - соблюдение гигиенических норм и отсутствие инфекционных заболеваний в следствие их нарушения; - наличие/отсутствие случаев детского травматизма; - предоставление информации об услуге - функциональная овместимость - биологиеческая совместимость - оценка результата предоставленной услуги Задание 7. Учреждения по организации отдыха и оздоровления детей в период каникул оказывают различные услуги. Кратко охарактеризуйте некоторые виды услуг: - Образовательные услуги, направленные на повышение интеллектуального уровня детей, развитие их кругозора, развитие творческого потенциала: К образовательным услугам можно отнести язоковые лагеря, различные курсы и интенсивы на базе учебных заведений. Данные мероприятия направлены на расширение кругозора и дополнительное образование ребёнка в каникулярное время. - Воспитательные услуги по организации культурно-массовой, досуговой деятельности: К воспитательным услугам можно отнести лагеря дневного пребывания, загородные лагеря. Данный вид организации каникулярного отдыха будет менее сконцентрирован на образовании детей, чем на их воспитании и развлечении. - Оздоровительные услуги, направленные на физическое развитие, укрепление здоровья, закаливание организма с учетом возраста, физической подготовленности и состояния здоровья детей: К оздоровительным услугам можно отнести санатории, спортивные лагеря. Данные мероприятия служат для оздоровления и физического развития ребёнка в каникулярное время. Задание 8. На основе какого-либо (например, показанного ниже) нормативного документа кратко охарактеризуйте трудовые функции вожатого. Организовывать детский колектив, сопровождать на занятия и экскурсии Формировать задания и занятия для учащихся Составлять режим дня и планы мероприятий Информировать детей о технике безопасности, предстоящих мероприятиях Продумывать мотивационные и сплочающие мероприятия для детского коллектива Профессиональный стандарт вожатого (Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2018 г. № 840н) СПЕЦИАЛИСТ, УЧАСТВУЮЩИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА (ВОЖАТЫЙ) (извлечения) Основная цель вида профессиональной деятельности:
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||