Курсовая. 1. 1 Особенности изучения электротехники в оу спо 5

• Название: 1. 1 Особенности изучения электротехники в оу спо 5
• Дата: 16.04.2022
• Размер: 0.87 Mb.
• Имя файла: Курсовая.docx
• Тип: Документы; #478919
• страница: 1 из 7

Особенности изучения дисциплины электротехника учащимися профессиональных колледжей с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1 ПРЕДМЕТ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5

1.1 Особенности изучения электротехники в ОУ СПО 5

1.2 Организация учебного процесса по электротехнике в ОУ СПО 15

ВЫВОД ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 20

ГЛАВА 2. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ИКТ -ТЕХНОЛОГИИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 22

2.1 Информационные и коммуникационные технологии в учебном процессе: возможности и потенциал. 22

2.2 Применение ИКТ-средств при изучении электротехники 28

2.3. Разработка лабораторные работы по электротехнике на основе ИКТ- средств 34

ВЫВОД ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44

ЛИТЕРАТУРА: 46

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с модернизацией образования основной задачей различных образовательных учреждений профессионального образования является формирование творческой личности обучающихся, способной к саморазвитию, самообразованию, профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, инновациям.

В этих условиях использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе открывает широкие возможности, которые не только повышают качество учебной деятельности, но и способствуют более эффективной организации различных видов самостоятельной работы.

В исследованиях В.И. Андреева отмечается, что в последние годы наметилось понимание того, что качественное образование в ХХI столетии практически невозможно без эффективных информационно-коммуникационных технологий для обучения и воспитания студентов, которые охватывают все большее образовательное пространство и занимают все больше и больше времени в современной образовательной деятельности.

Электротехника - одна из далеко не простых дисциплин, которая занимает особое место в подготовке выпускников к будущей профессиональной деятельности. Но именно специфика этого предмета позволяет в полной мере использовать различные ИКТ-технологии, как в аудиторных занятиях, так и при выполнении различных видов самостоятельной работы. Использование ИКТ-технологий при изучении основ данной дисциплины повышает качество учебного процесса и повышает эффективность различных видов самостоятельной работы.

Вопросы использования ИКТ-технологий в учебном процессе рассмотрены в работах отечественных и зарубежных ученых. Однако многие вопросы требуют более детального рассмотрения и разрешения. В этой связи актуальным является поиск новых подходов по использованию ИКТ-технологий на различных видах занятий по электротехнике, в частности, лабораторного практикума, учитывающих специфику данной учебной дисциплины.

Исходя из сказанного выше, сформулирована тема курсовой работы: «Особенности изучения дисциплины электротехника учащимися профессиональных колледжей с использованием современных информационно-коммуникационных технологий» ( на примере лабораторного практикума).

Объект исследования: учебный процесс по электротехнике в образовательных учреждениях профессионального образования.

Предмет исследования: особенности использования ИКТ-технологий в учебном процессе по электротехнике (на примере лабораторного практикума).

Цель работы: на основе систематизированного материала рассмотреть функциональные возможности ИКТ-технологий и выявить особенности их использования в учебном процессе по электротехнике (на примере рассмотрения лабораторного практикума).

Задачи:

1. На основе систематизированного материала рассмотреть

содержание электротехники в профессиональном образовании.

2. Выявить функциональные возможности ИКТ-технологий.

3. Рассмотреть особенности организации и проведение

лабораторного практикума по электротехнике на основе ИКТ-технологий.

Методы исследования:

- изучение и анализ методической и учебной литературы по теме исследования,

- синтез соответствующего материала;

- моделирование,

- наблюдение,

- формулирование выводов.

Практическая значимость исследования заключается в выявлении возможности и потенциала информационно-коммуникационных технологий, особенностей их использовании в учебном процессе по электротехнике (на примере лабораторного практикума).

Исходя из цели и задач исследования, работа состоит из введения, основной части, заключения, литературы, приложения.