ООП НОО (1)шипуновская. 1. 1 Пояснительная записка

• Название: 1. 1 Пояснительная записка
• Дата: 28.04.2022
• Размер: 0.86 Mb.
• Имя файла: ООП НОО (1)шипуновская.docx
• Тип: Пояснительная записка; #502199
• страница: 73 из 161

Проект Примерная рабочая программа начального общего образования

«Основы религиозных культур и светской этики» (для 4 класса образовательных организаций)

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР

И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе у обучающегося будут

сформированы следующие личностные результаты:

• 
  понимать основы российской гражданской идентичности, испытывать чувство гордости за свою Родину;
  

формировать национальную и гражданскую самоидентичность, осознавать свою этническую и национальную принадлежность;

• 
  понимать значение гуманистических и демократических ценностных ориентаций; осознавать ценность человеческой жизни;
  
• 
  понимать значение нравственных норм и ценностей как условия жизни личности, семьи, общества;
  
• 
  осознавать право гражданина РФ исповедовать любую традиционную религию или не исповедовать никакой религии;
  
• 
  принимать право человека не исповедовать никакой религии, быть сторонником светской (гражданской) этики, основанной на конституционных правах и обязанностях гражданина РФ;
  
• 
  строить своё общение, совместную деятельность на основе правил коммуникации: умения договариваться, мирно разрешать конфликты, уважать другое мнение, независимо от принадлежности собеседников к религии или к атеизму;
  
• 
  соотносить свои поступки с нравственными ценностями, принятыми в российском обществе, проявлять уважение к духовным традициям народов России, терпимость к представителям разного вероисповедания;
  
• 
  строить своё поведение с учётом нравственных норм и правил; проявлять в повседневной жизни доброту, справедливость, доброжелательность в общении, желание при необходимости прийти на помощь;
  
• 
  понимать необходимость обогащать свои знания о духовно-нравственной культуре, стремиться анализировать своё поведение, избегать негативных поступков и действий, оскорбляющих других людей;
  
• 
  понимать необходимость бережного отношения к материальным и духовным ценностям.
  

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• 
  овладевать способностью понимания и сохранения целей и задач учебной деятельности, поиска оптимальных средстих достижения;
  
• 
  формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять и находить
  

наиболее эффективные способы достижения результата, вносить соответствующие коррективы в процесс их реализации на основе оценки и учёта характера ошибок, пони-

мать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

• 
  совершенствовать умения в различных видах речевой деятельности и коммуникативных ситуациях; адекватное использование речевых средств и средств информационно коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;
  
• 
  совершенствовать умения в области работы с информацией, осуществления информационного поиска для выполнения учебных заданий;
  
• 
  овладевать навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;
  
• 
  овладевать логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
  
• 
  формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, готовности признавать возможность существования различных точек зрения и право каждого иметь свою собственную, умений излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
  
• 
  совершенствовать организационные умения в области коллективной деятельности, умения определять общую цель и пути её достижения, умений договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать
  

собственное поведение и поведение окружающих. Универсальные учебные действия Познавательные УУД:

• 
  ориентироваться в понятиях, отражающих нравственные ценности общества — мораль, этика, этикет, справедливость, гуманизм, благотворительность, а также используемых в разных религиях (в пределах изученного);
  
• 
  использовать разные методы получения знаний о традиционных религиях и светской этике (наблюдение, чтение, сравнение, вычисление);
  
• 
  применять логические действия и операции для решения учебных задач: сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы на основе изучаемого фактического материала;
  
• 
  признавать возможность существования разных точек зрения; обосновывать свои суждения, приводить убедительные доказательства;
  
• 
  выполнять совместные проектные задания с опорой на предложенные образцы.