1 Бөлім: Сәндік-қолданбалы өнер
|
Мектеп:
|
Күні: сабақ № 1
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қазақстанның дәстүрлі тоқыма өнері. Қазақ кілемдері. Алаша. Кілем тоқу. Гобелен. Қазіргі кілемдер үлгілері § 1. 8-13 бет § 2. 14-17бет
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.1.2.1-Өнер туындыларының тарихи және мәдени шығармаларындағы материалдар мен стильдерді жариялауда көпшілік назарының әсерін қарастыра отырып, салысытрмалы талдауды жасау
9.1.3.1-Шығармашылық ойды жүзеге асыру мен дамытуда алғашқы және қазіргі ақпарат көздерін мақсатты түрде және өнімді қолдану (ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану)
9.2.2.2-Әртүрлі өнеркәсіпте технологиялық және өдірістік үдерістер туралы білімдері мен түсінігін көрсету
|
Сабақтың мақсаты
|
Халқымыздың ұмытылып бара жатқан мәдени мұрасы – тоқыма өнерін жаңғырту және халқымыздың ежелден келе жатқан көне де, ізгі дәстүрі арқылы қазіргі заманымызға лайықты сапа түр беріп сәндік қолөнерді дамыту;
Кілемдер түрлерін меңгереді; Қазіргі кілемдер үлгілерін зерттейді.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
басы
|
Тапсырмаларды демонстрация
арқылы көрсетеді
Сілтемені оқушыға жібереді
Оқушыны түгендеу
Топқа бөлу
Үй жұмысын тексеру
|
TV онлайн сабақ көреді қосымша
Орындаған тапсырмаларын Wattsapp месенджері арқылы мұғалімге жібереді
Сілтеме арқылы сабаққа кіреді
Үй жұмысын мұғалімге жібереді Wattsapp месенджері арқылы
|
|
TV, сілтемелер
YOU TUBE,
|
ортасы
|
Халқымыздың ұмытылып бара жатқан мәдени мұрасы – тоқыма өнерін жаңғырту және халқымыздың ежелден келе жатқан көне де, ізгі дәстүрі арқылы қазіргі заманымызға лайықты сапа түр беріп сәндік қолөнерді дамыту;
Кілемдер түрлерін меңгереді;
Қазіргі кілемдер үлгілерін зерттейді.
|
Оқушыларға өткен заман мен қазіргі кездегі дәстүрлі технологиялық процесті салыстыруды, өз бетінше зерттеу мәселесін анықтауды ұсыныңыз. Оқушылар бұйым дайындауда қолданылатын материалдар мен құрылғыларды салыстыруына болады.
|
Дискриптор арқылы бағалау
|
Қазақтардың сәндік қолданбалы өнері. Тоқыма өнері және кілем тоқу. https://www.
youtube.c om/watch?v=02q
Ojm k_ESg
|
соңы
|
Үй тапсырмасы
|
Үй тапсырмасын орындап мұғалімге жібереді
|
|
|
Бөлім: Сәндік-қолданбалы өнер
|
Мектеп:
|
Күні: сабақ № 2
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Кілем тоқу материалдары мен құрал жабдықтары
§ 3. 18-19 бет
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.1.6.4-Шығармашылық жұмыстар жасау үшін әр түрлі технологиялар мен өнер материалдарын қолдану бойынша өзіндік (оригиналды) шешімдерді ұсыну
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға кілем тоқу үшін керекті материалдар мен құралдары туралы толық мағлұмат беру;
Кілемші-шеберлердің жұмыстарын таныстыру;
Шығармашылық талғамдарын қалыптастыру, іскерлікке, шеберлікке икемділігін дамыту.
Қолөнердің эстетикалық мазмұнының қажеттілігі туралы білім қалыптастыру;
Ұлттық қолөнерге деген танымын дамыту.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
кезеңі
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
басы
|
Тапсырмаларды демонстрация
арқылы көрсетеді Сілтемені оқушыға жібереді
Оқушыны түгендеу.
Үй жұмысын тексеру
|
TV онлайн сабақ көреді қосымша
Орындаған тапсырмаларын Wattsapp месенджері арқылы мұғалімге жібереді
Сілтеме арқылы сабаққа кіреді
Үй жұмысын мұғалімге жібереді Wattsapp месенджері арқылы
|
|
TV, сілтемелер
YOU TUBE,
|
ортасы
|
Қазақ халқының тоқу және кілем тоқу арқылы орындалған бұйымдары туралы мысал келтіріңіз. - Тоқыма бойынша жасалған бұйымның технологиялық ерекшелігі неде? - Бұл бұйымдарды дайындау үшін қандай материалдар мен құралдар қолданылады? - Қазақтың кілемдерін атаңыз және олардың айырмашылығы неде?
|
Қазақтың сәндік қолданбалы өнері туралы суреттер, бейнематериалдар, дайындауға, сәндік өнер бойынша жергілікті шеберлермен кездесу, жергілікті өлкетану мұражайына, тоқыма бұйымдарын жасайтын қолөнер шеберлерінің шеберханаларына экскурсия ұйымдастыруға болады.
|
Дискриптор арқылы бағалау
|
Қол тоқымасын жасауға арналған негіз: тоқылған бұйымдарға арналған материалдар, түрлер мен есептер. https://tvistatik.com/ru/handmade /blog/osnova_dlya_ru chnogo_tkachestva_ti pyi_materialyi_i_rasc hetyi_dlya_tkanyih_iz deliy
|
соңы
|
Үй тапсырмасы
|
Үй тапсырмасын орындап мұғалімге жібереді
|
|
|
Бөлім: Сәндік-қолданбалы өнер
|
Мектеп:
|
Күні: сабақ № 3
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Бұйым нобайын жасау. Материалдар мен құрал-жабдықтарды дайындау § 4. 20-21бет
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.1.5.1-Күрделі нысандар, пішіндер мен образдардың дизайнын дайындау үшін түрлі салалар бойынша білімдерді жалпылау
9.1.4.1-Жұмысты орындаудың тиімді (оптималды) әдістері мен реттілігін анықтай отырып, шығармашылық қызметін жоспарлау
|
Сабақтың мақсаты
|
Кілем тоқуға арналған құрал-жабдықтармен танысады;
Кілем тоқуға арналған материалдармен, шикізаттармен танысады;
Кілем бұйымы үшін нобай жасай алады; Нобайда ұлттық құндылықты ұстана алады,
Түстік шешіммен нақты жұмыс істей алады;
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
кезеңі
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
басы
|
Тапсырмаларды демонстрация
арқылы көрсетеді Сілтемені оқушыға жібереді
Оқушыны түгендеу.
Үй жұмысын тексеру
|
TV онлайн сабақ көреді қосымша
Орындаған тапсырмаларын Wattsapp месенджері арқылы мұғалімге жібереді
Сілтеме арқылы сабаққа кіреді
Үй жұмысын мұғалімге жібереді Wattsapp месенджері арқылы
|
|
TV, сілтемелер
YOU TUBE,
|
ортасы
|
Нобай (фр. esquisse) — ізденіс жұмысы,белгілі-бір шығарманың бастапқы идеясы, негізгі ой және қосымша бөлігі ретінде қарауға болады. Сызба құжаттарындағы негізі элементтер – нобай – сызба болуы мүмкін. Негізгі ерекшелі сол – ол қолмен салынып, көзбен шамамен өлшенеді.
Нобай — суретшінің қолымен жылдам орындалатын сурет. Көбінесе сурет ерекше және бірнеше қайталанатын сызықтардан турады. Кейде әр түрлі техникада орындалуы мүмкін
|
Оқушылар жұмыстың орындалу
тәсілін таңдауда қиналуы
мүмкін. Сондықтан оларға
тоқыма техникасына байланысты
жұмысты орындау кезеңдерінің
әртүрлі болуы мүмкін екендігі
туралы нұсқаулық беру
ұсынылады.
|
Дискриптор арқылы бағалау
|
Қолөнер – киіз кілемдер дайындау шебері https://www.youtube.c om/watch?v=wUDVF dOlpDo
|
соңы
|
Үй тапсырмасы
|
Үй тапсырмасын орындап мұғалімге жібереді
|
|
|
Бөлім: Сәндік-қолданбалы өнер
|
Мектеп:
|
Күні: сабақ № 4
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Шығармашылық жұмысты орындау. Декор жасау мен безендіру. § 5. 22-27 бет
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.2.1.1-Мазмұнды, ерекше туындыны орындау үшін өз бетінше және сенімділікпен өнердің көркем құралдарын қолдану
9.2.3.3-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
9.2.6.1-Техника қауіпсіздігін қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
1. Кілемнің жасалу жолдарын түсіндіре отырып нобай қарастыру кезеңін орындау;
2. Шығармашылық талғамдарын қалыптастыру,
3. Шеберлікке икемділігін дамыту.
4. Ұлттық өнерге деген танымын қалыптастыру.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
кезеңі
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
басы
|
Тапсырмаларды демонстрация
арқылы көрсетеді Сілтемені оқушыға жібереді
Оқушыны түгендеу.
Үй жұмысын тексеру
|
TV онлайн сабақ көреді қосымша
Орындаған тапсырмаларын Wattsapp месенджері арқылы мұғалімге жібереді
Сілтеме арқылы сабаққа кіреді
Үй жұмысын мұғалімге жібереді Wattsapp месенджері арқылы
|
|
TV, сілтемелер
YOU TUBE,
|
ортасы
|
Шығармашылық жұмысты орындаукритерийлерін құрастырады:
- түстік гамманы үйлесімді таңдайды;
- материалдарды тиімді қолданады;
- бұйымды безендіруде этникалық нақыштарды
қолданады;
- шығармашылық идеяны іске
асыруда тоқыманың белгілі бір
|
Сәндеуге арналған түрлі материалдарды
(моншақ, металл және ағаш салпыншақтар
, таспа, баулар, пайетклара, шашақтар
және т.б.) қолдана отырып, жіптердің түрлі өрілім тәсілін және сәнді элементтің
этностильдегі бұйыммен
біріктіру әдістерін көрсету
ұсынылады.
|
Дискриптор арқылы бағалау
|
Балалармен бірге қызықты тоқыма тоқу https://ihappymama.ru /interesnoetkachestvo-s-detmi/
|
соңы
|
Үй тапсырмасы
|
Үй тапсырмасын орындап мұғалімге жібереді
|
|
| |
Скачать 66.26 Kb.