Тест. 1. Наука, изучающая основные закономерности управленческого процесса, особенности психологической и этической культуры руководителя, социально психологические особенности его деятельности
 Скачать 21.28 Kb.
|
|
1.Наука, изучающая основные закономерности управленческого процесса, особенности психологической и этической культуры руководителя, социально- психологические особенности его деятельности экономическая психология управление менеджмент психология управления 2.Общими требованиями, предъявляемыми к менеджерам, являются: а)Организаторские способности Б)Коммуникабельность В)Аналитические способности, связанные со спецификой области Г)Умение влиять на окружающих Д)Умение организовать групповую работу Е)Профессионализм 3.Установите соответствие 1)Социально-экономическая деятельность 2)Организационно-управленческая деятельность 3)Коммерческо-экономическая деятельность 4)Аналитико-исследовательская деятельность А)Оценка экономических последствий принимаемых решений, выработка новых коммерческих идей Б)способность ориентироваться в сложной ситуации и нахождении рациональных решений, нахождение нестандартного решения в условиях неопределённости. В) Принципиальность и убежденность оценка своих действий с точки зрения этики и морали развитие собственной личности Г) Выявление и оценка внешних и внутренних факторов воздействия разработка стратегической и тактической деятельности. 4.Установите соответствие 1Б 2В 3А 1)Власть 2)полномочия 3)ответственность А) Обязательство работника выполнять делегированные ему задачи Б) Реальная возможность использовать ресурсы организации и действовать В)Ограниченное присущее данной должности право испльзовать ресурсы организации 5. К ошибкам в принятии решения относятся: (Баллов: 1) А) Решение обусловлено эмоциями Б)Отсутствие системного подхода к принятию решений В)Основание для решения - только достоверная информация, а не предположения Г)Отсутствие ситуационного подхода к принятию решений Д)Тщательное обдумывание принятия решения Е)Рассмотрение только положительных вариантов 6.К внешним факторам, обуславливающим профессиональное развитие, относятся: А) Социально-профессиональная активность Б) Социально-экономические условия В) Случайные обстоятельства Г) Система стимулирования профессионального роста Д) Технико-технологический уровень деятельности Е) Кризисы профессионального становления 7.Определите траекторию профессионального развития: «Траектория представляет собой плавное нарастание профессионализма без достижения стадии профессионального мастерства с постепенным угасанием прогрессивной динамики развития и спадом профессиональной активности». А)Стагнирующее развитие Б)Спад профессиональной активности В)Плавное замедление Г)Кардинальное изменение 8.Установите соответствие А) Экстраверт Б) Беспристрастный В) Методичный Г) Конкретный 1) объективный, Справедливый, аналитичный 2) Закономерный, Реалистичный, Практичный, 3) Неменяющийся спланированный определенный 4) Общительный взаимодействующий экстенсивный 9. По мнению В. В. Авдеева, группа психологически совместимых лиц, объединенных стратегическим интересом, концептуально технологически мыслящих в области профессиональной компетенции и работающих по определенным правилам, называется: А) Командой Б) Сплоченной командой В) Рабочей группой Г) Группой 10. К критериям эффективности командной работы относятся А) успешное взаимодействие Б) решение поставленных задач В) отсутствие конфликтов Г) удовлетворение личных интересов членов Д) Сильный и авторитетный лидер 11. В команду могут входить: А) от 3 до 10 человек Б) от 5 до 30 человек В) более 50 человек Г) от 30 до 60 человек 12. Стадия развития группы, когда умения, знания и способности всех ее членов соединяются для того, чтобы преодолевать препятствия и успешно достигать целей, называется А) Выполнение задачи Б) Формирование В) Выработка нормы Г) ШТОРМ 13. Принципами создания команды являются А) Члены команды взаимозависимы Б) Члены команды объединены общими намерениями, целями и задачами В) Члены команды принимают утверждение, что совместная работа более эффективна Г) Члены команды обладают схожими личностными особенностями Д)Члены команды объединены общими интересами 14. Общими характерными особенностями конфликтных личностей являются А) общий уровень конфликтности Б) резкое отличие партнеров по своим психологическим характеристикам В) недостаток общей культуры Г) цинизм Д) макиавеллизм 15. Расставьте по порядку основные фазы развития конфликта 1 Конфронтационная 2 Компромиссная 3 Коммуникационная 16.к основным стилям поведения в конфликте относятся (по Томасу и Килмену): А) конкуренция Б) объединение В) компромисс Г) конфронтацию Д) агрессию Е) приспособление 17. К основным принципам разрешения конфликта относятся А) предвидения Б) лояльности В) компромисса Г) Понимания 18. Установите соответствие А) Избегает кропотливой, систематической работы, хочет быть в центре внимания, часто оказывается источником споров, рациональное поведение выражено слабо. Б) Завышенная самооценка, обидчив, подозрителен, прямолинеен и негибок. В) Агрессивен, требует подтверждения собственной значимости в своих неудачах обвиняет других. Г) Легко внушаем, ориентирован на сиюминутный успех излишне стремится к компромиссу. 1) Демонстративный тип 2) Неуправляемый тип 3) Бесконфликтный тип 4) Ригидный тип 19. Определите тип карьеры: «Очень высокая скорость должностного продвижения (расширения влияния) с пропуском значительного числа промежуточных ступеней, а иногда резкое изменение сферы деятельности» А) Суперавантюрная карьера Б) преобразующая карьера В) Прагматичная Карьера Г) Авантюрная карьера 20. К детерминантам трудовых притязаний работников относятся А) Сфера деятельности Б) Должность В) Пол Г) Возраст Д) Образование 21. Чрезмерная выраженность отдельных черт, личностных, характерологических проявлений (интеллектуальных, эмоциональных, волевых, поведенческих), а также некоторых профессионально обусловленных свойств и качеств личности, отрицательно сказывающаяся на деятельности и поведении специалиста - это: А) Профессиональные акцентуации Б) Профессиональные деформации В) Профессиональные деструкции Г) Профессиональные стагнации 22. К характеристикам работы, обуславливающим стресс, относятся: А) инновация Б) задания В) командировка Г) риск 23. К организационным факторам стресса относятся А) Постоянный риск штрафных санкций Б) недостаток поддержки со стороны коллег В) Неинтересная работа Г) Эффект обманутых ожиданий Д) Бесперспективная работа 24. Долговременная стрессовая реакция, возникающая вследствие продолжительных профессиональных стрессов - это: А) организационный стресс Б) Профессиональное выгорание В) Синдром эмоционального выгорания Г) рабочий стресс 25. Снижению степени выраженности синдрома эмоционального выгорания способствуют: А) Использование тайм-аутов Б) Эмоциональное общение В) Хобби Г) Конкуренция Д) Овладение навыками саморегуляции 26. Максимальные подъемы работоспособности отмечаются в: А)16-18 ч Б)17-19 ч В)10-13 ч Г)17 - 20 ч Д)9-12 ч 27. Ослабление реакции на новые раздражители, суетливые движения рук и пальцев ухудшение почерка., жалобы на крайне плохое самочувствие - данные проявления свойственны стадии утомления: А) Легкой Б) переутомленной В) резкой Г) значительной 28.К типичным Ошибкам руководителя использования времени относятся А) стремление сделать все сразу Б) Выполнение работы не до конца В) Стремление сделать все самому Г) Желание в случае неудачи переложить вину на подчиненных Д) Перенос принятия решения проблемы на завтра Е) работа в пол силы 29. К правилам личной организованности и самодисциплины относят: А) Использование записной книжки Б) Сосредоточение на главном В) Смена занятий Г) Ежегодный отпуск Д) Внимательное отношение к здоровью 30. К причинам потерь времени относятся: А) Желание знать все факты Б) Отвлечения (шум и т.д.) В) Спешка Г) Перерывы в работе Д) Повышенное чувство долга Е) Перфекционизм |