практическое 2. 1 Нельзя размещать в своем профиле социальной сети чужие фотографии без разрешения этого человека
 Скачать 1.69 Mb.
|
|
Социальные сети 1 Нельзя размещать в своем профиле социальной сети чужие фотографии без разрешения этого человека. 2 Ни в коем случае не пересылайте другим людям информацию и изображения из закрытых профилей своих друзей, к которым имеете доступ. Ваши друзья имеют право решать, кто будет видеть эти материалы. 3 Не регистрируйтесь под чужими именами. Если хотите сохранить инкогнито — прибегните к псевдониму. Лучше оставьте поле для фотографии пустым, не используйте чужие изображения, особенно это касается реальных людей. Если загрузка фото обязательна, используйте изображение знаменитости. 4 Не указывайте в своем профиле неверные данные об учебных заведениях или месте работы. Другие пользователи сети будут испытывать неудобство. 5 Не публикуйте длинных публичных сообщений другим людям. Лучше воспользоваться функцией личной переписки. 6 Относитесь тактично к людям, которые не хотят добавлять вас в друзья. Дважды отвергнутого предложения дружбы достаточно, чтобы убедиться в том, что пользователь не хочет открывать вам свою личную информацию. 7 При использовании вымышленного имени не сообщайте своим друзьям заведомо ложную информацию. Вымышленные данные допустимы только с точки зрения защиты личной информации, но не предназначены для обмана собеседников Общение в чате 1 Не стоит использовать в своих сообщениях только заглавные буквы. Нужная в этом случае клавиша Caps Lock заранее настраивает людей негативно. Также многих раздражают сообщения в стиле «ПрИвЕтИк», когда большие и маленькие буквы чередуются. Стоит использовать заглавные буквы по назначению. 2 Второе. Нельзя забывать о знаках препинания. Многие пользователи считают, что при общении в Сети не особо важно соблюдать правила правописания. Отчасти это так, но иногда такой подход серьезно затрудняет понимание между людьми. Если вашим собеседником окажется учитель русского языка, то диалог между вами может не состояться. 3 Третье. Правила правописания не очень актуальны в Интернете и по другой причине. Так называемый «олбанский» язык стал едва ли не официальным языком Рунета. Люди специально пишут слова с ошибками. Многие из них имеют фиксированное неправильное написание. Несмотря на популярность этого явления, начинать знакомство с приветствия «превед какдила» не стоит, потому что ваш собеседник может просто не знать о существовании «олбанского» языка и не быть в числе его поклонников. 4 Четвертое. Следует писать предложения полностью, прежде чем отправлять собеседнику. Разорванные фразы могут запутать. Читать такой текст неудобно. Во многих чатах действует ограничение на отправление сообщений по времени, а icq и вовсе может принять частую отправку предложения по частям за деятельность спамера и отключить вас. 5 Пятое. Не отправляйте собеседнику массивных файлов. Чаще всего проблема возникает при обмене фотографиями. По незнанию многие пытаются отправить фото в формате bmp, занимающим очень много места, вместо того чтобы перевести его в jpg. Люди, имеющие ограниченный Интернет, будут недовольны такой массивной фотографией и могут отказаться ее принять. 6 Шестое. Не злоупотребляйте повторами. Если собеседник не заметил ваше сообщение, не нужно повторять одно и то же несколько раз. Пользователь вам не отвечает на два одинаковых сообщения, отправленных подряд? Вероятно, он занят или отошел. 7 Седьмое. Сообщение не должно быть перегружено смайликами. Послание, в котором смайликов больше, чем букв, сложно читать. 8 Восьмое. Не показывайте свою переписку другим пользователям без согласия собеседника. На то это и приватные разговоры, что их никто не видит, кроме участников беседы. Общение в онлайн-играх 1 В большинстве игр запрещено использование ненормативной лексики на форумах, в чатах и приватных сообщениях. Сдерживайте себя, ищите цензурные компромиссы, чтобы не поссориться с другими геймерами. 2 Стоит избегать или сводить к минимуму публикации сообщений, не имеющих отношения к игре. Обсуждение «офтопов» — сторонних тем и вопросов — захламляет форумы и чаты, мешает игрокам и модераторам и вызывает недовольство. 3 Если вас волнует какой-то вопрос, не надо дублировать его и заставлять геймеров обращать на себя внимание. Всегда можно обратиться к модератору. 4 Модератор почти всегда прав. Если у вас возникли конфликты с пользователями игры и они решаются не в вашу пользу, если вам делают замечание или наказывают (блокируют аккаунт на определенный срок, лишают привилегий), то лучше не спорить. Это только усложнит отношения с администрацией проекта и другими геймерами. Проще извиниться и согласиться с оппонентами. В случае уверенности в своей правоте и нарушения ваших прав нужно жаловаться, в том числе и на модераторов, в администрацию проекта. 5 Рекламные сообщения о других ресурсах, играх, сайтах запрещены пользовательскими соглашениями большинства онлайн-игр. 6 Не переносите конфликты с виртуальными персонажами в реальную жизнь. То же самое касается негатива в реальной жизни: игра — не место для сведения личных счетов. 7 Вежливость по отношению к другим игрокам обязательна. Геймеру-новичку стоит понаблюдать за поведением старожилов, обратить внимание на то, как они разговаривают между собой, какие нормы и вольности сложились в сообществе. Задание 2 В ходе анализа таблицы, можно сделать вывод о том, что российская система образования ближе к западной, так как: 1. С раннего этапа становление личности происходит обучение; 2. Ребята посещают различные секции и кружки; 3. Реализация ЗУНов (УУД); 4. У обучающихся есть свобода слова и мнения; 5. Присутствует разделение учебной программы, что соответствует разделению обучающихся на классы или в классе. Если сравнивать с восточной системой образования, то у нее в приоритете духовно – нравственное развитие, а так же акцентируется внимание на развитии чувства эстетики, то есть развитие индивидуальности. Цель образования в восточной системе – это движение к внутреннему миру, где отводится значительная роль религии. Как и у любой отрасли, так и у системы образования есть свои плюсы и минусы. Назовем то, что я бы внесла в изменение образовательной системы РФ: 1. В связи с увеличением рождаемости, происходит перебор обучающихся в классах, тем самым страдает уровень облученности. Поэтому я считаю, что нужно не допускать переполняемости классов. 2. Учащиеся с отклонениями в развитии должны обучаться по адаптированной или специальной программе в отдельном классе от учеников, которые и дут по общеобразовательной программе; 3. Стоит отметить навыки педагогов, я считаю, необходимо раз в год повышать квалификацию специалистов. 4. Развитие внеурочных занятий, а так же курсов по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ на базе школы. Задание 3 Вред курения.  Задание: «Раскрась курильщика», наглядно показывает обучающимся вред, который наносит сигарета на здоровье человека.     Задание 4 Что это за сказка? Репка. Почему применение подобных форм в работе все еще актуально? Сказки, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Почему сказка вызывает у детей живой интерес? Сказка помогает ребенку прислушаться к себе, осознать свои чувства, выразить свои внутренние переживания. С помощью сказочных образов ребенку легче понять подсознательные конфликты, внутренние переживания и выразить их. Задание 5 Оформите аргументы для каждой из сторон в таблицу (минимум по 3 аргумента в каждую колонку). Сократ Оппонент Во время спора каждый участник доказывает свою точку зрения, доказывая ее истинность. Спор – это конфликт, а значит, в его время может произойти «накал страстей», что станет причиной нового спора. Во время спора можно развивать познавательные способности, например, при поиске доказательства своей точки зрения. Спор может не доказывать истину, а опровергать. Спор рождает усиление своих убеждений. В споре нет понимания компромисса, так как каждый доказывает свою правоту. Сформулируйте вывод: изменилась ли ваша точка зрения после того, как вы проработали все аргументы? Я считаю, что в споре не может быть рождена истинна, так как люди в порыве гнева, злости, не могут объективно оценивать полученную информацию, а только лишь пытаются выиграть спор, одержать победу в конфликте. Задание 6 Какая динамика наблюдается? Посещение музея увеличилось с 2011 года по 2017 год на 50%. Как влияет наличие большого количества общедоступной информации на посещение музеев? Так как у нас век цифровизации, то безусловно, общедоступная информация благоприятно влияет на посещение музеев, так как можно не выходя из дома посмотреть те экспонаты в музее, по которым проходит выставка; узнать сроки проведения выставок и других мероприятий, а так же приобрести билет. Влияет ли посещение музея на общую культуру небольшого сообщества: класса, группы и т.д.? Школьникам необходимо развивать духовную составляющую личности, поэтому я считаю, что посещение музея способствует повышению духовно – нравственного воспитания. Задание 7 1. Проводить классные часы, ролевые игры, соревнование на знание этикетных норм общения, устраивать дискуссии; 2. Совместная деятельность детей помогает развивать коммуникативные качества и уважительное отношение друг к другу; 3. В конце занятия проводить рефлексию, которая будет способствовать развитию уважительного отношения между обучающимися, например, высказывать свою точку зрения об учебном занятии (мероприятии), а другие ученики будут дополнять. |