1. Объект и предмет социологии. Место социологии в системе социогуманитарного знания
 Скачать 0.56 Mb.
|
8.Анкетирование как метод исследования. Составление анкеты (на примере исследования общественного мнения о престиже современных органов прокуратуры).Анкетирование-это письменный опрос, при котором общение между исследователем и респондентом опосредует анкетой Главный инструмент социолога-анкета, этот документ, содержащие вопросы, адресованные респондентам. Элементы анкеты : 1)титульный лист. Он содержит название организации, проводящие исследования название анкеты, год исследования, регион. Титульный лист- это не обязательный элемент. Он может быть не во всех анкетах. 2) вводная часть, это непосредственное обращение к респонденту. В нем кратко говорится о целях и задачах исследования. В конце вводной части выражается благодарность за участие, задача вводной части-создать определенный настроили респондента. 3) основная часть анкеты, она содержит вопросы, направленные на получение необходимой информации. 4) паспортичка в ней выясняется социально-демографическая характеристика опрашиваемых ,пол,возраст, образование, семейное положение, место работать или учебы. классификация вопросов: 1. по структуре вопросы делится на два типа 1) открыты ,после текста социолог оставляет место и просит респондента самого сформулировать свое мнение 2) закрытые, после текста вопроса социолог предоставляет перечень ответов 2.По функция вопросы делятся на 1)основные вопросы, это программные вопросы с помощью которых решаются главные задачи исследования 2)контрольные вопросы, они выступают проверочным по отношению к основным вопросам 3)вопросы-ловушки. Они предназначены для выявления искренность опрашиваемых 4)вопросы-фильтры 5)буферные вопросы 6)контактные вопросы По форме выделяют прямые вопросы, косвенные вопросы, прожективные вопросы. 9.Неопросные процедуры в социологическом исследовании. Возможности применения метода анализа текстов в исследовании в прокурорской работе.Под методами социологического исследования подразумеваются конкретные познавательные ориентации, подходы, приемы, способы и инструменты, применяемые в социологическом исследовании. В социологии широко применяются методы психологии, демографии, истории, географии, математики, статистики и других наук. В зависимости от типа социологического исследования (теоретическое, эмпирическое; прикладное, описательное, прогностическое; полевое, лабораторное и клиническое и т.д.) используются различные методы: наблюдение, сбор информации, массовое обследование, свободное интервью или формализованное, выборочные Кроме того, используются методы: парных сравнений, логико-экспериментальный, сравнительно-исторический, лингвистический, метод экспертных оценок, метод имитационного моделирования, математического моделирования.В распоряжении социологов имеются четыре основных метода сбора данных: эксперименты, опросы общественного мнения, наблюдение и анализ документов. Эксперимент– метод сбора и анализа эмпирических данных с целью проверки гипотез относительно причинных связей между явлениями. Наблюдение-это метод сбора информации путем непосредственного изучения социального явления в его естественных условиях. Анализ документов– исследование существующих исторических свидетельств и документов, составленных или хранимых другими лицами или организациями. Этим методом исследуют: данные переписи, правительственные статистические отчеты, газетные материалы, книги, журналы, личную переписку, речи, фольклор, судебные архивы, произведения искусства и результаты исследований других ученых-социологов. 10.Методы эмпирического исследования, применимые при анализе проблемы отношения граждан к правосудию.Стадия эмпирического исследования имеет конечным результатом получение достоверной и полной информации о реальном бытии исследуемых политико-правовых явлений и процессах. При этом ставятся четыре цели: 1) установить реальное состояние изучаемых политико-правовых явлений и процессов; 2) получить дополнительные доказательства достоверности имеющихся теоретические знаний; 3) выявить новые явления и процессы, которые противоречат теоретическим положениям правовой науки и нуждаются в дальнейшем изучении и объяснении; 4) описать историю становления и развития государства и права, ее отдельные фрагменты. Познавательная деятельность на этой стадии проявляется в пяти формах: 1) наблюдения; 2) анализа нормативных правовых актов и иных письменных документов; 3) опроса населения или экспертов; 4) социального правового эксперимента; 5) критики исторических источников. Факты, полученные в ходе наблюдения или анализа нормативных правовых актов и иных письменных документов, относятся к внешне объективированным данным. знание психологической стороны деятельности работников суда или их мнения по конкретным вопросам судебной практики позволяет выявить субъективные, а в ряде случаев — и объективные факторы, препятствующие успешному осуществлению правосудия, установление которых во многом затруднено или вообще невозможно в процессе анализа письменных источников или непосредственного наблюдения. |