01 сборка(1). 1. паспорт программы профессионального модуля ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов

• Название: 1. паспорт программы профессионального модуля ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов
• Дата: 24.12.2019
• Размер: 1.39 Mb.
• Имя файла: 01 сборка(1).pdf
• Тип: Паспорт программы; #101991
• страница: 6 из 7

Вопрос 3. Электроустановочные аппараты.
1. Ответвительные коробки устанавливаются в местах:
1. ответвлений, 2. при спусках к розеткам, выключателям. 3. при вводе провода.
2. Для подключения и соединения проводов в ответвительных коробках, используют
1. сварку, 2. опрессовку 3. зажимы различных типов. 4. скрутку
3. Штепсельные соединители (розетки) в школах и детских учреждениях устанавливают на вы- соте
1. 0,8—1 м от пола 2. 1,5 м от пола 3. 1,8 м от пола
4. К электроустановочным изделиям относятся:
1. Выключатели 2. Переключатели 3. Штепсельные соединения 4. Светильники 5. Звонки 6.
Патроны для электрических ламп 7. Предохранители.
Вопрос 4. Распределительные устройства
1. Счетчики электроэнергии располагаются на высоте
1. 0,8—1 м от пола 2. 1,5 м от пола 3. 1,8 м от пола 4. 1,4... 1,7 м от пола
2. При установке щитков больших размеров (600 х 500 мм и более) расстояние от щитка до сте- ны должно быть не менее
1. 15 мм, 2. 50 мм 3. 100 мм 4. 240...250 мм.
3. Рубильники – это коммутационные аппараты, предназначенные для 1. нечастых вклю- чений и отключений участков электрической цепи.

57 2. автоматического отключения электрической цепи при перегрузке или коротком замыкании в установках низкого и высокого напряжения
4. Ток, на который рассчитываются токоведущие, контактные и дугогасительные части предо- хранителя называется
1. номинальным током плавкой вставки,
2. номинальным током предохранителя.
Вопрос 5
Осветительные электроустановки
1. Электрическими газоразрядными источниками света низкого давления являются
1. Люминесцентные лампы 2. ДРЛ, 3. МГЛ, 4. ДНаТ
2. Как дроссель включается с люминесцентной лампой
1. параллельно 2. последовательно 3. не имеет значения
3. В обычных помещениях питание светильников общего, местного, рабочего и аварийного освещений осуществляется переменным током с напряжением
1. 220 В 2. 127В 3. 12В 4. 24В 5. 36 В
4. По источнику света производственное освещение может быть:
1. естественное, 2 искусственное., 3. комбинированное, 4. совмещенное 5. потолочное.
6. подвесное, 7. рабочее 8. аварийное
5. Единицей силы света является
1. люкс (лк). 2. люмен (лм). 3. кандела (кд),
6. Какой вид управления освещением применяется в крупных производственных зданиях, где освещение питается от нескольких подстанций, при этом не требуется управление с нескольких мест.
Вопрос 6 Электропроводка
1. По способу выполнения различают электропроводки:
1. Внутренние 2. Наружные 3. Скрытые 4.Открытые
2. Скрытая электропроводка прокладывается
1. по поверхности стен, потолков, ферм и другим строительным элементам зданий и сооруже- ний, опорам и выполняется на лотках, в коробах, на тросах, роликах, изоляторах, в трубах и т. д.
2. внутри конструктивных элементов зданий и сооружений 3. в пустотах строительных кон- струкций, замкнутых каналах, трубах и рукавах.
Вопрос 7 Монтаж электропроводки на лотках
1).при их параллельной прокладке лотков с трубопроводами расстояние между ними должно быть не менее; а). не менее 50 мм; б). не менее 150 мм; в). не менее 100 мм; г). не менее 10 мм;
2).Расстояния между точками крепления лотков а).2,5...3 м. б).1,5...2 м. в).2...2,5 м. г).0,5...1 м.
3).Соединив между собой отдельные секции в магистральную линию (горизонтальную или вер- тикальную), присоединяют ее к контуру защитного заземления а) не менее чем в двух уда-

58 ленных друг от друга местах б) в конце трассы в).в начале трассы
4).При разметке трасс высота расположения лотков над полом или площадкой обслуживания должна быть а).не менее 1,5 м б).не менее 0,5 м в).не менее 2 м г).не менее 1 м
5).высота расположения лотков при их установке по стенам должна быть не ниже а).3,5 м б).1,5 м в).0,5 м г).2,5 м
6).Можно ли сварные лотки использовать в качестве заземляющих проводников а).нет б).да
7).При пересечении лотков с трубопроводами расстояние между ними должно быть а).не менее 50 мм, б).не менее 100 мм, в).не менее 200 мм, г).не менее 150 мм,
8).при пересечении лотков с трубопроводами с горючими жидкостями или газами расстояние между ними должно быть а).не менее 150 мм б).не более 150 мм в).не более 100 мм г).не менее 100 мм
9).при параллельной прокладке лотков с трубопроводами с горючими жидкостями или газами растояние между ними должно быть а).не менее 150 мм. б).не менее 250 мм. в).не менее 350 мм.
10).В стальных лотках допускается прокладывать провода а).цепи освещения напряжением выше 42 В с проводами цепей освещения напряжением до 42
В, б).взаиморезервируемые цепи в).одной или нескольких осветительных или силовых электросетей г).цепи рабочего и аварийного освещения
Вопрос 9 Электроустановочные аппараты.
1. Расстояние от проводов, подходящих к выключателю, до косяка двери 1. не менее 100 мм, 2. не менее 200 мм 3.не более 100 мм
2. Выключатели устанавливают
1. в разрыв нулевого провода. 2. в разрыв фазного провода. 3. параллельно магистральным проводам электросети.
3. Штепсельные соединители (розетки) устанавливают на высоте
1. 0,8—1 м от пола 2. 1,5 м от пола 3. 1,8 м от пола
4. Установку надплинтусных розеток производят на высоте
1. 0,8—1 м от пола 2. 1,5 м от пола 3. 1,8 м от пола 4.0,3 м и менее от пола с защитными устройствами
Вопрос 10 Распределительные устройства
1. Распределительные щитки в производственных помещениях должны быть расположены на высоте 1. 0,8—1 м 2. 1,5 м 3. 1,8 м 4. 1,4... 1,7 м 5. 1,2... 1,4 м
2. Установка щитков над оконными и дверными проемами
1. запрещается. 2. не запрещается
3. Рубильники широко используются в сетях переменного тока напряжением
1. до 660 В 2. до 380 В 3. до 220В

59 4. Щитки осветительные этажные ЩЭ предназначены для
1. приема и распределения электроэнергии, защиты оборудования от перегрузок и токов корот- кого замыкания в сетях переменного тока напряжением 380/220 В, частотой 50 и 60Гц.
2. приема, распределения и учета электроэнергии напряжением 220В, а также для защиты линий квартир при перегрузках и коротких замыканиях.
3. распределения и учета электроэнергии напряжением 220В, а также для защиты линий квартир при перегрузках и коротких замыканиях.
Задания для дифференцированного зачета по учебной практике
1.Выполнить монтаж и подключение аппаратов распределительного щита квартиры с двухпроводной электрической сетью.
2. Выполнить монтаж и подключение аппаратов распределительного щита квартиры с си- стемой заземления TN-C-S
3.Выполнить установку и подключение двухклавишного выключателя в двухпроводной электрической сети освещения.
4. Выполнить установку и подключение двухместной розетки в двухпроводной электри- ческой сети.
5. Выполнить установку и подключение двухклавишного выключателя в электрической сети освещения с системой заземления TN-C-S
6.Выполнить установку и подключение двухместной розетки в электрической сети с си- стемой заземления TN-C-S.
7. Выполнить установку и подключение датчика движения в двухпроводной электриче- ской сети освещения.
8. Выполнить установку и подключение фотореле в двухпроводной электрической сети освещения.
9. Выполнить установку и подключение ручного кнопочного пускателя в схеме неревер- сивного пуска асинхронного двигателя.
10. Выполнить установку и подключение теплового реле в схеме нереверсивного пуска асинхронного двигателя.
11. Выполнить установку и подключение магнитного пускателя в схеме нереверсивного пуска асинхронного двигателя.
12.Выполнить установку и подключение двухместной кнопочной станции в схеме нере- версивного пуска асинхронного двигателя.
Задания для дифференцированного зачета по производственной практике
Защита индивидуального задания, выполненного в процессе прохождения производ- ственной практики:
1.Изучение схемы электрической принципиальной.
2.Составление технологической карты электромонтажных работ.
3.Определение необходимых инструментов, приспособлений для выполнения работ
4.Безопасные условия выполнения электромонтажных работ.
5. Поэтапный контроль в процессе выполнения монтажа.

60
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТА-
ЦИИ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА
(КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
по модулю ПМ. 01. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций для профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Экзамен (квалификационный) включает:
–Практическое задание
–Представление/защита портфолио
Показателем освоения компетенции (объектом оценки) является процесс деятельности.
Проверяемые профессиональные компетенции:
ПК 1.1.Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.
ПК 1.2.Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.
ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при про- верке его в процессе ремонта.
ПК 1.4.Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.
Проверяемые общие компетенции:
Практический опыт:
–ПО.1 выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ;
–ПО.2 проведения подготовительных работ для сборки электрооборудования;
–ПО.3 сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической, нормативной и справочной лите- ратурой, имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, Интернет- ресурсами, диагностическим оборудованием, программным обеспечением профессионального назначения.
Время выполнения задания –2 часа.
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

61
Задание 1.
Выполните монтаж цепи управления магнитным пускателем с сигнализацией его
положения, используя схему электрическую принципиальную.
1.Выберите необходимые инструменты для монтажа схемы и приборы контроля качества монтажа.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3.Проверьте работоспособность элементов схемы.
4.Выполните оконцевание жил проводов, в соответствии с вариантом присоединения к оборудованию.
5. Соберите цепь в соответствии со схемой соединений.
6.Проверьте правильность сборки схемы и отсутствие КЗ в собранной цепи.
Задание 2.
Выполните электромонтажные работы при сборке цепи осветительной электропро-
водки. Проверьте правильность сборки схемы
1.Прочитайте схему электрическую принципиальную.
2.Составьте схему соединений
3.Выберите необходимые инструменты для монтажа схемы и приборы контроля качества мон- тажа.
4.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
5.Проверьте работоспособность элементов схемы.
6.Выполните оконцевание соединительных проводов под винтовой зажим.
7.Соберите цепь в соответствии со схемой соединений.
8. Проверьте правильность сборки схемы.
Задание 3.
Выполните монтаж схемы управления освещением с 2-х мест. Проверьте работоспо-
собность схемы.
1.Выберите необходимые инструменты для монтажа схемы и приборы контроля качества мон- тажа.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3. Проверьте работоспособность элементов схемы.
4.Выполните оконцевание соединительных проводов.
5. Выполните соединение проводов с контактными выводами элементов схемы.
6.Проверьте отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта.
Задание 4.
Выполните монтаж схемы управления освещением с 3-х мест. Проверьте работоспо-
собность схемы.
1.Выберите необходимые инструменты для монтажа схемы и приборы контроля качества монтажа.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3. Проверьте работоспособность элементов схемы.
4.Выполните оконцевание соединительных проводов.
5. Выполните соединение проводов с контактными выводами элементов схемы.
6.Проверьте отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта.
Задание 5.
Выполните подключение электромеханического реле в схеме охранной сигнализа-
ции. Проверьте работоспособность схемы.

62 1.Выберите необходимые инструменты для монтажа кнопочной станции и приборы контроля качества монтажа схемы подключений.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3. Проверьте работоспособность элементов схемы.
4.Выполните оконцевание соединительных проводов.
5. Выполните соединение проводов с контактными выводами элементов схемы.
6.Проверьте отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта.
Задание 6.
Выполните проверку контактной системы кнопки «Пуск» в схеме нереверсивного
управления асинхронным двигателем.
1.Выберите необходимые инструменты для ремонта кнопки, приборы контроля качества мон- тажа схемы подключений.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3.Составте схему соединений кнопки «Пуск» в соответствии со схемой электрической прин- ципиальной.
4.Проверте работоспособность устанавливаемой кнопки.
5.Установите кнопку «Пуск» в кнопочную станцию.
6. Выполните соединение проводов с контактными выводами кнопки.
7.Проверть отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта.
Задание 7.
Выполните проверку контактной системы кнопки «Стоп» в схеме нереверсивного
управления асинхронным двигателем.
1.Выберите необходимые инструменты для ремонта кнопки, приборы контроля качества мон- тажа схемы подключений.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3.Составьте схему соединений кнопки «Стоп» в соответствии со схемой электрической прин- ципиальной.
4.Проверьте работоспособность устанавливаемой кнопки.
5.Установите кнопку «Стоп» в кнопочную станцию.
6. Выполните соединение проводов с контактными выводами кнопки.
7.Проверьте отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта
Задание 8.
Выполните расключение проводов осветительной сети в соединительной коробке
методом двойной скрутки с последующей пропайкой.
1.Выберите необходимые инструменты для монтажа скрутки в соединительной коробке.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3.Выполните оконцевание жил проводов в соответствии с инструкцией по оконцеванию жил проводов и кабелей.
4.Выполните соединение жил проводов двойной скруткой с последующей пропайкой.
5.Проверьте качество соединения и работоспособность осветительной цепи.
Задание 9.
Выполните проверку магнитного пускателя (определите нормально замкнутые и
нормально разомкнутые контакты) в схеме дистанционного управления освещением.
Проверьте работоспособность схемы.
1.Выберите необходимые инструменты для монтажа схемы и приборы контроля качества монтажа.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.

63 3.Составьте схему соединений магнитного пускателя в соответствии со схемой электрической принципиальной.
4.Проверьте работоспособность нового магнитного пускателя.
5.Установите магнитный пускатель на панель.
6. Выполните соединение проводов с контактными выводами магнитного пускателя.
7.Проверьте отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта.
Задание 10.
Выполните монтаж схемы подключения 3-х ламповой люстры с помощью двухкла-
вишного выключателя.
1.Выберите необходимые инструменты для разборки выключателя.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3. Проверьте работоспособность элементов схемы.
4.Выполните оконцевание соединительных проводов.
5. Выполните соединение проводов с контактными выводами элементов схемы.
6.Проверьте отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта
Задание 12.
Выполните монтаж схемы подключения 3-х ламповой люстры с помощью двухкла-
вишного выключателя.
1.Выберите необходимые инструменты для разборки выключателя.
2.Организуйте рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.
3. Проверьте работоспособность элементов схемы.
4.Выполните оконцевание соединительных проводов.
5. Выполните соединение проводов с контактными выводами элементов схемы.
6.Проверьте отсутствие КЗ в цепи и работоспособность схемы после ремонта.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
При проведении экзамена (квалификационного) учебная группа может делиться по под- группам.
Время выполнения задания: 2 часа.
Оборудование:
–набор электромонтажных инструментов;
–набор слесарных инструментов;
–мультиметр MY60;
– учебные планшеты для монтажа схем;
–магнитные пускатели;
–тепловые реле;
–автоматические выключатели;
– осветительная арматура;
–соединительные провода;
–кнопки КУ;
– кнопочные станции.
Литература для обучающегося:
1.Алиев И.И. Электротехника и электрооборудование [Электронный ресурс]: справочник. Учеб- ное пособие для вузов/ Алиев И.И.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское обра- зование, 2014.— 1199 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9654.— ЭБС «IPRbooks».

64 2.Водовозов A.M. Основы электроники [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Водовозов
A.M.— Электрон. текстовые данные.— М.: Инфра-Инженерия, 2016.— 140 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51731.— ЭБС «IPRbooks».
3.Жабцев В.М. Главная книга электрика/В.М. Жабцев.-Москва: АСТ, 2015.-208с.
4.Трубникова В.Н. Электротехника и электроника. Часть 1. Электрические цепи [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Трубникова В.Н.— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Орен- бургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2014.— 137 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/33672.— ЭБС «IPRbooks».