Философия. Илюша-1. 1. Понятие мировоззрения и роль в жизни человека. Мировоззрение
 Скачать 44.43 Kb.
|
|
1.Понятие мировоззрения и роль в жизни человека. Мировоззрение — это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества. Оно включает в себя идеалы, принципы, установки, знания, поступки, самосознание, идеи, духовные ценности. В основе мировоззрения лежит мировосприятие, которое представляет собой совокупность определенных знаний, имеющих важное значение для целостного восприятия. Мировосприятие=образ мира, полученный в результате его чувственного познания. В современной литературе мировоззрение рассматривается как система взглядов на мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентиры. Иными словами мировоззрение есть способ целостного освоения человеком окружающего мира и самого себя через осознание своего места в окружающем мире. Мировоззрение имеет ряд особенностей, которые играют немаловажную роль в жизни человека: 1.Мировоззрение всегда исторично(т.е. тесно связано с переживаемыми обществом стадиями его развития, совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живет общество, поэтому каждой эпохе свойственно свое мировоззрение. Выработка правильного мировоззрения имеет первостепенную важность для человечества). 2.В нем могут проявляться догматизм( форма мышления и действия оперирующая догмами, характеризующаяся косностью, неподвижностью, «мертвостью»,стремлением к авторитарности), скептицизм(философское направление, использующее сомнение в познавательных возможностях мышления),разумный критицизм(метод установления возможности, происхождения, действительности, закономерности и границ человеческого познания.) 3.Всегда связано с убеждением. Убеждение -устойчивый взгляд на мир; идеалы и принципы, стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки. 4.Определяет общую направленность личности. Направленность личности- это совокупность устойчивых , независимых от текущей ситуации мотивов, ориентирующих деятельность личности. 5.Сказывается на поведении, привычках и мышлении человека, то есть на всем облике.  2.Исторические типы мировоззрений. Исторические типы мировоззрения: 1) Обыденное (житейское)- мировоззрение возникает в жизни человека в процессе его личной практической деятельности. Данный тип мировоззрения опирается на непосредственный жизненный опыт человека —в этом его сила, однако оно мало использует опыт других людей, опыт науки и культуры, опыт религиозного сознания как элемента мировой культуры — в этом его слабость − Носители – все люди. − Положения передаются через воспитание и образование и строятся на здравом смысле и житейской логике. − Цель - адаптироваться в окружающем мире. 2) Мифологическое (эпоха палеолита) − Человек не выделяет себя из природного мира, что приводит к антропоморфизации природного мира. − Время не делится на прошлое, настоящее и будущее. Существует только сакральное (священное) и профанное (вечное настоящее) − Все воззрения человека на мир определяют общественное устройство, индивидуальное бытие и выражаются во всех сферах человеческой жизнедеятельности. − В современном мире мифология сохраняет свое значение, проявляясь на бытовом уровне, в идеологических системах и в искусстве. 3) Религиозное (эпоха верхнего палеолита) -его основой являются религиозные учения( определенная картина мира, учение о предназначении человека, заповеди, направленные на воспитание у него определенного образа жизни, на спасение души).К его сильным сторонам можно отнести тесную связь с мировым культурным наследием, ориентацию на решение проблем, связанных с духовными потребностями человека, стремление дать человеку веру в возможность достижения поставленных целей. Слабые стороны религиозного мировоззрения — проявляющаяся иногда непримиримость к другим жизненным позициям, недостаточное внимание к достижениям науки, их игнорирование. − Структурирование мира − Развитие абстрактного мышления − Формирование специального языка − Наличие священного писания, в котором четко зафиксирована истина − Сосредоточение внимания на бытии человека (мир и человек не одно целое) − Человек осознает, что он может познавать и преобразовывать, он осознает, что он слабее физически − Человек признал свою индивидуальность − Оно определило социально - политическое устройство человечества и оказало влияние на все сферы человеческой жизнедеятельности 4) Научное (возникает в эпоху верхнего палеолита)- мировоззрение включает в себя научную картину мира, обобщенные итоги достижений человеческого познания, принципы взаимоотношения человека с естественной и искусственной средой обитания. К достоинствам относятся прочная научная обоснованность, реальность содержащихся в нем целей и идеалов, органическая связь с производственной и социальной деятельностью людей. Недостаток: что человек еще не занял в научном мировоззрении подобающего ему места. − Утверждает, что можно дать объективную картину мира, которая будет истинной − Стремление доказывать свои положения наглядно − В основе любой науки – абстрактная конструкция − Научные истины объявляются истинами в последней инстанции, или абсолютной истиной − Связано с социальной системой и часто является основой идеологии 5) Философское (эпоха верхнего палеолита)- предполагает теоретическое обоснование содержания и способов достижения обобщенных знаний о действительности, установление норм, ценностей, идеалов, которые определяют цели, средства и характер деятельности людей. По главенствующему явлению философы выделяют следующие типы мировоззрений: теоцентризм( глав. явл. –Бог), антропоцентризм( глав. явл.-человек), природоцентризм, социоцентризм, знаниецентризм, наукоцентризм. − Наиболее ранними текстами являются «упанишады» - «сидеть у ног учителя» (сер. II – нач. I тыс. дон.э.) − Эпоха расцвета – сер. I тыс. до н.э., когда в древних цивилизациях формируются первые философские направления и создаются первые философские тексты (Др. Китай – «Лунь Юй» Конфуция, «Веды» в Др. Индии, трактаты «О Природе» в Др. Грецииитд) − Философия вырабатывает обобщенную систему взглядов на мир и место в нем человека, она исследует познавательное, ценностное, социально-политическое, нравственное и эстетическое отношение человека к миру − Философия всегда социально детерминирована и одновременно с тем определяет социальную действительность − Философское мировоззрение всегда отличается свободой в интерпретации основных понятий и логики их развития, в основе философского мировоззрения всегда лежит понятие о свободе личности − Свобода в интерпретации основных понятий вела к тому, что даже предмет философии исторически менялся. Предметом философии выступали отдельные фрагменты или первоначала мира, либо абстрактные понятия. Со временем предметом становится человек, его духовный мир и смысложизненная проблематика. (предмет – эпохальная проблематика) 3.Особенности философского знания. Особенности философского знания • имеет сложную структуру (включает онтологию, гносеологию, логику) ; • носит предельно общий, теоретический характер; • содержит базовые, основополагающие идеи и понятия, которые лежат в основе иных наук; • во многом субъективно — несет в себе отпечаток личности и мировоззрения отдельных философов; • является совокупностью объективного знания и ценностей, нравственных идеалов своего времени, испытывает на себе влияние эпохи; • изучает не только предмет познания, но и механизм самого познания; • имеет качество рефлексии — обращенности мысли на саму себя (то есть знание обращено как на мир предметов, так и само на себя) ; • испытывает на себе сильное влияние доктрин, вырабатываемых прежними философами; • в то же время динамично — постоянно развивается и обновляется; • опирается на категории — предельно общие понятия; • неисчерпаемо по своей сути; • ограничено познавательными способностями человека (познающего субъекта) , имеет неразрешимые, "извечные" проблемы (происхождение бытия, первичность материи или сознания, происхождение жизни, бессмертие души, наличие либо отсутствие Бога, его влияние на мир) , которые на сегодняшний день не могут быть достоверно разрешены логическим путем. 4.Предмет философии и ее основные разделы. Философия - это теоретически разработанное мировоззрение, система самых общих теоретических взглядов на мир, на место человека в нем, уяснения различных форм его отношения к миру. Две главные черты характеризуют философское мировоззрение - его системность, во-первых, и, во-вторых, теоретический, логически обоснованный характер системы философских взглядов. Философия – форма деятельности человека направленная на осмысление основных проблем его бытия. Предмет изучения – мир в целом, человек, общество, принципы и законы мировоздания и мышления. Роль философии определяется прежде всего тем, что она выступает в качестве теоретической основы мировоззрения, а также тем, что она решает проблему познаваемости мира, наконец, вопросы ориентации человека в мире культуры, в мире духовных ценностей. Основные разделы философии: 1)Онтология- сердцевина (онто - бытие, логос-учение) фил. дисциплина изучает проблемы бытия 2)Гносеология (гносео – знать, познавать) о познании, методы познания. 3)Логика- учение о законах и принципах мышления 4)Этика – учение о нравственности, морали 4)Эстетика- учение о красоте, прекрасном, о законах и принципах красоты. Сфера чел. переживаний. 6)Соц.философия- изучает общество, его структуру, закономерности развития. 7)Философ. антропология- учение о человеке (существование человека как личности) 8) Философия науки – учение о науке 9) Философия техники 10) Аксиология – учение о ценностях |