1. Понятие, предмет, система и задачи криминологии
 Скачать 128.42 Kb.
|
|
1. Понятие, предмет, система и задачи криминологии. Криминология – это социолого-правовая наука, которая изучает преступность, ее состояние и тенденции развития, личность преступника, причины и условия преступности (криминологические детерминанты), а также меры предупреждения преступности. Следовательно, предмет криминологии состоит из таких составляющих, как: Преступность Личность преступника Причины и условия преступности Меры предупреждения преступности Преступность – это относительно-массовое, исторически-изменчивое, социальное, имеющее уголовно-правовой характер негативное явление, представляющее собой совокупность преступлений, совершенных на определенной территории и тот или иной период времени. Личность преступника – это совокупность социально-значимых черт, характеристик лица, совершившего преступление. Причины и условия преступности – это негативные явления, факторы экономического, политического, идеологического, социально-психологического и др. характера, которые порождают преступность и способствуют совершению преступлений. Предупреждениепреступности – это система мер государственного и общественного характера, направленных на выявление, нейтрализацию и устранение причин и условий преступности (факторов, детерминирующих преступность). Помимо названных явлений криминология изучает такие явления как пьянство, наркомания, социальный паразитизм, проституция, бродяжничество и т.д. Криминологов также интересуют проблемы демографии, экономики, политики. Система криминологии. Выделяют 2 подхода: 1) по предмету: - преступность; - личность преступника; - причины и условия преступности; - предупреждение преступности. 2) по степени обобщенности знаний: - общая часть (базовые положения криминологии); - особенная часть (криминологические характеристики отдельных видов преступности, их специфические причины и меры предупреждения, а также особенности отдельных видов преступников). Задачи криминологии. ü информационно-аналитическая – сбор и анализ данных о преступности, лицах, совершающих преступления. ü прогностическая – составление криминологических прогнозов о состоянии развития преступности в будущем. ü научно-методическая – разработка научно-методических рекомендаций по борьбе с преступностью. ü воспитательно-просветительская – информирование населения о том, какие преступления совершаются. ü международное сотрудничество в изучении преступности и борьбе с ней. 2. Место криминологии в системе наук, ее взаимосвязь с правовыми, общественными и естественными науками. К концу 19 века криминология сформировалась как наука. Криминология и уголовное право. Криминология родилась в системе уголовного права, поэтому здесь во многом общий и понятийный аппарат, в частности «преступление, состав преступления, наказание» - основные понятия не только права, но и криминологии. Это свидетельствует о тесной взаимосвязи этих дисциплин, но не исключает существенные различия в их предметах. Криминология и уголовный процесс. Связь криминологии и уголовного процесса состоит в том, что общественные отношения, регулируемые уголовно-процессуальными нормами, нацелены на предупреждение готовящихся преступлений, разрешение дел по существу, выявление причин и условий совершения преступлений. Уголовно-процессуальные действия являются одним из эффективных средств получения информации о конкретных преступлениях, их детерминантах, личности преступника. Не случайно в криминологических исследованиях находит широкое применение изучения материалов уголовных дел. Криминология и УИП. Уголовно-исполнительное право также использует криминологические знания и рекомендации для предупреждения рецидива преступлений, повышения эффективности исправления и перевоспитания. Это относится и к осуществлению административного надзора в отношении ранее судимых и не ставших на путь исправления лиц. Криминология и теории и практика оперативно-розыскной деятельности. Для того, чтобы оперативно-розыскные меры эффективными, они должны опираться на полные, достоверные и точные знания. Оперативные работники должны исходить из правильных представлений о закономерностях современной преступности, ее характерных тенденциях, конкретных формах преступных проявлений, особенностях личности, механизме индивидуального противоправного поведения, «преступном почерке» различных категорий правонарушителей. Оперативно-розыскная деятельность существенно расширяет информационную базу и арсенал средств предупредительного воздействия на преступность, е детерминанты и связанные с нею негативные явления. Криминология и административное право. Связь обусловлена значением административно-правовых средств борьбы с правонарушителями (административного взыскания, предупреждения и пресечения) и ролью административно-оперативных норм в регулировании деятельности субъектов криминологической профилактики (в определении их задач, функций, компетенции). Легкие административные правонарушения часто переходят в преступления. Криминология и гражданское право. Существует гражданско-правовая ответственность. Криминология и семейное право. Преступления несовершеннолетних, ответственность родителей. Криминология и криминалистика. Знания криминологии используются для разработки тактических приемов раскрытия и предупреждения преступлений. Одинаковая задача – предотвращение преступлений, профилактика выявления мотиваций преступлений. Криминология и прикладная социология. Познавая конкретные общественные отношения, прикладная социология исследует различные элементы структуры общества, проблемы труда, свободного времени, образования и культуры, развития городов и многие другие социальные явления. Практически каждое из этих явлений имеет тот или иной криминологический аспект. Криминология и экономическая наука. Их связь определяется, прежде всего, тем, что часть явлений и процессов, детерминирующих преступность, находится в сфере экономики. Имеют свои экономические характеристики и сама преступность, и ее последствия. Можно выделить экономические меры и в комплексе средств воздействия на преступность и ее детерминанты. Криминология и статистика. Тесно связаны, особенно с уголовной статистикой, которая является одной из основных источников сведений о преступности, мерах и результатах борьбы с нею, а также о личности преступника. Криминология широко используется данные и приемы демографической, экономической, социально-культурной и других отраслей статистики. Криминология и психология. Материал психологической науки имеет особое значение для исследования субъективных причин и условий преступности, личности правонарушителя, мотивации и механизма индивидуального преступного поведения, а также для разработки важных аспектов криминологической профилактики. Криминология и педагогическая наука. С использованием педагогической науки изучают детерминанты преступности, связанные с недостатками обучения и воспитания, неблагоприятные условия нравственного формирования личности в семье, школе и других видах социальной среды. Опираясь на достижения педагогической теории и практики, криминологи разрабатывают воспитательные меры воздействия на правонарушителя и лиц, которые могут встать на преступный путь. 3. История криминологии. Криминология сформировалась как наука к концу 19 века. Впервые термин «криминология» появился в 1885 году в книге Р. Граффало «Криминология». Криминологическая мысль зародилась еще в глубокой древности, люди задумывались над тем, почему совершаются преступления, как с ними бороться? В Средневековье – теологический подход (человек одержим дьяволом). Бекарий «Книга о преступлениях и наказаниях». В науке криминологии в конце 19 в. выделились 2 основных направления (школы): Антропологическое. Представители антропологического направления считали, что преступниками рождаются. Представители антропологического направления: профессор френологии Френсис Галь, Чезаре Ламброзо, его последователь Энрико Ферри. Социологическое. Представители социологического направления считали, что преступниками становятся. Представители социологического направления: Адольф Кетле (его учение – механистический детерминизм), Габриэль Тард (за 50 лет проанализировал данные о преступности во Франции и пришел к выводу о том, что преступность имеет изменчивый характер). 4. Этапы развития отечественной криминологии. 1 этап – дореволюционный (до 1917 года) – специальных криминологических исследований не производилось, криминологов как таковых не было. Представители периода: Духовской, Фоминский (в их работах не мало полезного и значимого для криминологии); Тарновская исследовала женщин-преступниц. 2 этап – советский период ( с 1917 года) – Дзержинский, Крупская борьба с беспризорностью, преступность несовершеннолетних. С 1918 по1920 г. создались кабинеты по изучению преступников и преступности. Он созданы в Москве, Саратове. В1925 г. был создан Всесоюзный институт по изучению преступности и преступника. В1931 г. этот институт переименован, он стал называться «Институт уголовной и исправительно-трудовой политики», изменилась и направленность исследований. В1918 г. при ЦСУ был создан Отдел моральной статистики, который собирал данные о совершенных преступлениях. В середине 30-х гг. криминологические исследования практически прекращаются. В середине 50-х – начале 60-х гг. начинается возрождение криминологии. 1963 г. – создан Всесоюзный институт по изучению и разработке мер предупреждения преступности. Был впервые прочитан курс криминологии на юрфаке МГУ, а с1964 г. курс читается во всех юридических ВУЗах нашей страны. В1966 г. вышел первый учебник по криминологии и огромное количество монографий. Представители периода: профессор Сахаров, Кудрявцев, Кузнецова, Яковлев, Долгова. 3 этап – современный период. В1990 г. создание Российской Криминологической Ассоциации. Криминологи проводят исследования по наиболее актуальным проблемам современности (борьбе с организованной преступностью, по преступности несовершеннолетних). 5. Современный этап развития криминологии. Наиболее крупным научно-исследовательским учреждением, осуществляющим криминологические и иные исследования проблем преступности, является Научно-исследовательский институт проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре РФ. Ранее он назывался Всесоюзным институтом по изучению и разработке мер предупреждения преступности. Институтом долгое время руководил профессор Карпец. В настоящее время руководят институтом доктора юридических наук, профессора Алексеев, Долгова, Ларьков, кандидаты юридических наук Тищенко, Панкратов. Серьезные криминологические исследования проводятся учеными Института государства и права Российской академии наук. В нем работают такие известные криминологи, как Бородин, Лунеев, Яковлев. Значительный вклад в развитие криминологии вносят сотрудники ведомственных научно-исследовательских учреждений; интенсивно проводятся криминологические исследования в ВУЗах (например, МГУ, юридические факультеты Санкт-Петербургского государственного университета, Уральской юридической академии, Дальневосточного государственного университета). Работа криминологов более строгие, основаны на представительных исследованиях и осуществляются в рамках специальной компетенции. С начала 80-х гг. в равных мерах анализируются собственные, внутренние характеристики преступности, процессы ее воздействия на различные сферы жизнедеятельности. В 1991 г. была создана Криминологическая ассоциация. В 1999 г. она перерегистрирована как «Российская криминологическая ассоциация». Ассоциация поводит семинары и конференции, создает специальную литературу, организует криминологическую экспертизу, участвует в разработке законопроектов. Характерной чертой российских криминологов является внимательное отношение к зарубежным и международным исследованиям преступности. На русский язык переведены многие труды по криминологии. 6. Методика криминологических исследований и организация их проведения. Методика криминологических исследований – это система конкретных способов, приемов, средств сбора, обработки, анализа и оценки информации о преступности, ее причинах и условиях, личности преступника, мерах борьбы с преступностью, методах криминологического прогнозирования ее развития и планирование мер борьбы с ней, реализация рекомендаций по совершенствованию практики предупреждения преступлений и возможностей оценки эффективности этой деятельности. Когда разрабатывается исследовательская программа, выделяются следующие группы вопросов: Формирование программы, подлежащей исследованию, описание ее состояния с учетом анализа литературы и результатов прежних исследований, обоснования необходимости ее исследования; Цели и задачи исследования; Гипотезы; Методика исследования и методика обобщения полученных данных. В криминологии сравнительно часто применяется метод контрольной группы. Изучаются лица, не совершившие преступлений, ведущие себя устойчиво правомерно. Это делается для выявления отличий характеристик преступников от характеристик других людей, как правило, не воображаемых, а реальных, формировавшихся и действовавших в тех же социальных условиях. Важны не только методика, с помощью которой получают данные, но и методика обобщения и оценки таких данных. Обобщение материалов осуществляется, как правило, по следующей схеме: 1) Происходит обработка сведений, полученные в результате изучения статистических данных или опроса; 2) Вычленяется эмпирический факт на базе полученных данных. Переход от разрозненных данных к эмпирическому факту осуществляется путем сравнения, классификации, типологизации. Затем полученные результаты сопоставляются с теоретическими положениями науки, результатами прежних исследований по данной проблеме; 3) За эмпирическим фактом следует теоретический факт. Основные требования к методикам исследования – это полнота и достоверность информации и ее количественных показателей, умение квалифицированно интерпретировать подученную информацию. Организованное и методическое обеспечение криминологического исследования включает создание исследовательской рабочей группы, в которую могут входить: криминологи, социологи, психологи, математики, практики. Наиболее важным этапом исследования является анализ результатов и обработка эмпирического материала. Анализ и интерпретация полученных данных, обобщение выводов и разработка рекомендаций по предупреждению преступности – главные итоги криминологического исследования. 7. Социологические методы исследования в криминологии. Социологические методы исследования – это методы социологических явлений в их конкретном проявлении в конкретных условиях места и времени . Этот комплекс методов включает следующие: Изучение документов (документальный метод). Предполагает при проведении криминологических исследований изучение различных документов (статистических отчетов, материалов уголовных дел), содержащих информацию, представляющую интерес для исследования. Опросы в форме анкетирования и интервью. Анкетный метод представляется собой исследование криминологических проблем путем опроса достаточного репрезентативного числа лиц и обобщения сведений, содержащихся в уголовных делах или при специально разработанной автором анкете или программе и последующий анализ и оценку собранных данных. Достоинства анкетного метода: он позволяет получить данные по таким показателям, которые невозможно установить в статистических материалах, и проводить неоднократную проверку этих данных. Недостаток метода: в субъективности получаемой информации. Интервью представляет собой беседу, один из участников которой задает вопросы, а другой на них отвечает. Интервью во многом сходно с анкетированием, но в отличие от него при интервью ответы дается в устной форме. Чаще всего применяется для углубленного изучения личности преступников, потерпевших, общественного мнения. Индивидуальное интервью осужденных дает более полные результаты, чем анкетирование, когда выясняются мотивы и цели преступного поведения, его причины, условия воспитания и жизни. Наблюдение. Наблюдение – это процесс визуального восприятия обстановки, имеющей криминологическое значение. Различают 2 вида: 1) внешнее наблюдение (непосредственное наблюдение, при котором исследователь ограничивает свое роль пассивным наблюдением конкретной ситуации). 2) включенное наблюдение (наблюдение, при осуществлении которого исследователь становится активным участником изучаемого процесса). Эксперимент. Эксперимент – это научно поставленный опыт, при котором происходит последовательная фиксация и контроль за состоянием объекта, изменяющимся под воздействием определенных факторов, управляемых экспериментатором. Может быть применен для проверки действия социально-положительных фактов, эффективности профилактической работы. 8. Статистические методы в криминологических исследованиях. |