Главная страница
Навигация по странице:

  • 26. Понятие мотивации. Мотивационный процесс и его этапы

  • 27. Содержательные теории мотивации, их содержание

  • Двухфакторная теория мотивации

  • 28. Процессуальные теории мотивации, их содержание

  • 29. Методы управления персоналом и их особенности

  • 30. Понятие конфликта и его основные виды. Причины конфликтов в коллективе

  • По количеству и уровню участников

  • По характеру влияния – на рациональные и иррациональные Рациональные конфликты

  • Иррациональные конфликты

  • По характеру причин – объективные и субъективные В основе субъективных конфликтов

  • По содержанию – на общественные и частные Общественные конфликты

  • По природе – на формальные и неформальные Формальные конфликты

  • 1. Понятие управления и менеджмента, их общность и различие в теории и на практике Определение управления


    Скачать 406.5 Kb.
    Название1. Понятие управления и менеджмента, их общность и различие в теории и на практике Определение управления
    АнкорMenedzhment_otvety_Misha.doc
    Дата13.05.2018
    Размер406.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаMenedzhment_otvety_Misha.doc
    ТипДокументы
    #19200
    страница5 из 6
    1   2   3   4   5   6

    25. Двумерные стили управления. Решётка Блейка-Моутона

    Первоначально сложилась идея двумерного стиля управления, основывавшегося на двух подходах:

    1-ый подход ориентируется на создание в коллективе благоприятного морально-психологического климата и налаживание человеческих отношений;

    2-ой подход ориентируется на создание в коллективе подлежащих организационных и технических условий, при которых человек достаточно полно сможет реализовать свои способности.

    Наиболее простое сочетание этих подходов демонстрирует управленческая решетка Р. Блейка М. Моутона.

    1.9 внимание к запросам людей,что создает «человеческую» обстановку

     

     

    9.9 внимание как решению произв.задач и человеч. Отношениям

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    5.5 управлен.вокруг золотой середины

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.1 проявление незначительного внимания к решению произв. Задач и людям

     

     

    9.1 основное внимание уделяется решению производственных задач

     

     


    1.1 -минимум внимания людям и.организационно-техническим проблемам 1.9 - максимум внимания людям, минимум внимания организационно-техническим проблемам

    5.5 - равное внимание людям и организационно-техническим проблемам 9.1 - минимум внимания людям, .максимум внимания организационно-техническим проблемам

    9.9 - максимум внимания людям и организационно-техническим проблемам Попытка определения универсального стиля руководства потерпели неудачу, так как эффективность руководства зависит от стиля управления руководителем, но и от очень многих факторов. Поэтому стали применять ситуационный подход. Главной идеей ситуационного подхода было предположение, что управленческое поведение должно быть разным в различных ситуациях. В рамках этого подхода возникло несколько моделей.

    Модель Ф. Фидлера: он рассматривал поведение руководителя в зависимости от трех переменных - отношения руководителя с подчиненными, структурированность работы, должностные позиции руководителя (степень власти руководителя по занимаемой им должности).

    Модель Т. Митчелла Р. Хауса основывается на мотивационной теории ожидания. Исполнители будут стремиться к достижению целей организации тогда, когда будет связь между их усилиями и результатами работы, а также между результатами работы и вознаграждением, т. е. если они получат от этого какую-то личную выгоду. Митчелл и Хаус выделяют 4 стиля, использование которых определяется ситуацией, предпочтением и личными качествами исполнителей, степенью их уверенности в своих силах, возможности воздействовать на ситуацию.

    Модель П. Херсли и К. Бланшара определили применение стиля руководства в
зависимости от степени зрелости подчиненных, их способности отвечать за свое
поведение, образования и опыта в решении конкретных задач, от внутреннего желания
достичь поставленных целей, т. е. эффективность стиля управления зависит от степени
«зрелости» исполнителей. Поэтому эта теория получила название «теории жизненного
цикла».                                      

    Модель В. Врума и Ф. Йеттона

    По их мнению, в зависимости от ситуации, особенностей коллектива и характеристики самой проблемы можно говорить о яти стилях управления.

    А. Руководитель сам принимает решение на основе имеющейся информации.

    Б. Руководитель сообщает подчиненным суть проблемы, выслушивает их мнения и принимает решение.

    В. Руководитель излагает проблему подчиненным, обобщает высказанные ими мнения и с учетом их принимает собственное решение.

    Г. Руководитель совместно с подчиненными обсуждает проблему и в результате вырабатывает общее мнение.

    Д. Руководитель постоянно работает совместно с группой, которая или вырабатывает коллективное решение, или принимает лучшее, независимо от того, кто его автор.

    Все эти модели могут по-разному использоваться в ситуации, необходимой для руководства группой и совершенствования собственного стиля работы.



    26. Понятие мотивации. Мотивационный процесс и его этапы

    Мотивация – это процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей. Также мотивацию можно определить как структуру, систему мотивов деятельности и поведения субъекта. 

    Основными функциями мотивации являются:

    побуждение к действию

    направление деятельности;

    - контроль и поддержание поведения.

    1) возникновение потребностей. Человек ощущает, что ему чего-то не хватает. Он решает предпринять какие-то действия. Потребности бывают самые различные, в частности: физиологические; психологические; социальные.
    2) поиск путей обеспечение потребности, которую можно удовлетворить, подавить или просто не замечать.
    3) определение целей (направлений) действия. Определяется, что именно и какими средствами нужно сделать, обеспечить потребность.
    4) реализация действия. Человек затрачивает усилия, чтобы осуществить действия, которые открывают ему возможность приобретения того необходимого, что нужно для устранения потребности.
    5) получение вознаграждения за реализацию действия. Проделав необходимую работу, человек получает то, что он может использовать для устранения потребности, либо то, что он может обменять на желаемое для него. Здесь выявляется, насколько выполнение действий обеспечило желаемый результат. В зависимости от этого происходит изменение мотивации к действию.
    6) ликвидация потребности. Человек или прекращает деятельность до возникновения новой потребности, или продолжает искать возможности и осуществлять действия по устранению потребности.



    27. Содержательные теории мотивации, их содержание

    Содержательные теории — анализируют структуру потребностей и мотивов личности и их проявление. Это теория иерархии потребностей А. Маслоу, теория потребностей К. Альдерфера, теория двух факторов Ф. Герцберга.
    Абрахам Маслоу признавал, что люди имеют множество различных потребностей, но также полагал, что эти потребности можно разделить на пять основных категорий:

    1. Физиологические: голод, жажда, половое влечение и т. д.

    2. Экзистенциальные: безопасность существования, комфорт, постоянство условий жизни.

    3. Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность.

    4. Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.

    5. Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение, самоидентификация.

    Альдерфер соглашается с теорией Маслоу. По мнению Альдерфера, людей заботят только три потребности — потребность существовать, потребность общаться с другими и потребность своего роста и развития.
    Двухфакторная теория мотивации
    Герцберг пришёл к выводу, что существуют две основные категории факторов оценки степени удовлетворённости от выполненной работы: факторы, удерживающие на работе, и факторы, мотивирующие к работе.
    Факторы, удерживающие на работе (гигиенические факторы) — административная политика компании, условия труда, величина заработной платымежличностные отношения с начальниками, коллегами, подчинёнными.
    факторы, мотивирующие к работе (мотиваторы) — достижения, признание заслуг, ответственность, возможности для карьерного роста.
    28. Процессуальные теории мотивации, их содержание

    • Процессуальные теории — выходят за рамки отдельного индивида изучают влияние на мотивацию различных факторов среды. К теориям этого типа относят теорию трудовой мотивации Д. Аткинсона, теорию справедливости С. Адамса, теория мотивации В. Врума, теорию Портера — Лоулера, теорию 12 факторов Ричи и Мартина.

    Теория трудовой мотивации Д. Аткинсона.

    Одной из известных процессуальных теорий является также теория трудовой мотивации Д.Аткинсона, суть которой сводится к следующему. Поведение работника есть результат взаимодействия индивидуальных качеств личности и ситуации, ее восприятия. Каждый человек стремится к успеху, избегает неудач и имеет два соответствующих мотива: мотив успеха и  мотив, побуждающий избегать неудач.

    Теория справедливости С. Адамса.

    Основной вывод теории справедливости для практической мотивации трудовой деятельности сотрудников организаций состоит в том, что до тех пор, пока люди не начнут считать, что они получают справедливое вознаграждение, они будут стремиться уменьшать интенсивность труда.

     Каждый работник сравнивает соотношение своих вознаграждения и затрат с соотношением их у других и в результате сравнения оценивает, была проявлена к нему справедливость или несправедливость. Несправедливость может существовать как в форме недоплаты (она переносится острее и вызывает возмущение), так и переплаты (у нормального человека при этом возникает чувство вины).

    Мотивационная теория ожиданий В. Врума

    - степень мотивированности сотрудников организации к труду (или какой-либо другой деятельности) зависит от их представлений относительно своих способностей к выполнению стоящих перед ними задач и реальности достижения поставленной цели.

    Комплексная теория мотивации Л. Портера - Э. Лоулера.

    Согласно данной теории, результаты, достигнутые работником, зависят от трех переменных: затраченных усилий, способности характера человека и осознания им своей роли в процессе труда. Уровень затраченных усилий, в свою очередь, зависит от ценности вознаграждения  и оценки вероятности связей усилий и вознаграждена.

    Достижение требуемых результатов может повлечь за собой внутреннее вознаграждение, связанное с удовлетворением от выполненной работы, и внешнее вознаграждение - материальное поощрение, похвалу, карьерный рост и т.п. Считается также, что возможна связь между результативностью какого-либо сотрудника и выдаваемыми ему вознаграждениями, которые отражают возможности, определяемые руководителем для конкретного сотрудника и организации в целом.
    29. Методы управления персоналом и их особенности
    В системе методов управления персоналом выделяют:

    Административный;

    Экономический;

    Социально-психологический

    методы управления – это способы осуществления управленческих воздействий на персонал для достижения целей управления производством.

    Различают пять основных способов административного воздействия: организационные воздействия, распорядительные воздействия, материальная ответственность и взыскания, дисциплинарная ответственность и взыскания, административная ответственность.

    Организационные воздействия основаны на подготовке и утверждении внутренних нормативных документов, регламентирующих деятельность персонала конкретного предприятия.

    Распорядительные воздействия приказы, распоряжения, указания, инструкции, целевое планирование, нормирование труда, координацию работ и контроль исполнения.

    Дисциплинарная ответственность и взыскания применяются в случае нарушения трудового законодательства, .

    Материальная ответственность и взыскания. обязанности возместить ущерб, причинённый виновным действием или бездействию предприятию, на котором они работают.

    Административная ответственность и взыскания применяются в случаях совершения административных правонарушений. (предупреждения, штрафы, административный арест, исправительные работы, конфискация или возмездное изъятие предметов)
    1.2. Экономические методы управления.
    Такими методами осуществляют материальное стимулирование коллективов и отдельных работников; они основаны на использовании экономического механизма.

    Плановое ведение хозяйства является главным законом функционирования любого предприятия (организации), которое имеет чётко разработанные цели и стратегию их достижения. Хозяйственный расчёт является методом ведения хозяйства, основанным на соизмерении затрат предприятия на производство продукции с результатами хозяйственной деятельности (объём продаж, выручка), полном возмещении расходов на производство за счёт полученных доходов, обеспечении рентабельности производства, экономном расходовании ресурсов и материальной заинтересованности работников в результатах труда.

    Оплата труда является основным мотивом трудовой деятельности и денежным измерителем стоимости рабочей силы. Рабочая сила является главным элементом любого трудового процесса, обеспечивающим переработку предметов труда с помощью средств труда в конечный продукт. Это всегда главная ценность любого предприятия или организации.

    Рыночное ценообразование является регулятором товарно-денежных отношений и важным экономическим инструментом в соизмерении доходов и расходов, цены и себестоимости продукции. Ценные бумаги являются главным инструментом фондового рынка, неденежным эквивалентом имущественного права на собственность, реализация которого осуществляется путём их предъявления к оплате или продажи.

    Налоговая система составляет важный экономический механизм пополнения казны государства путем взимания налогов с предприятий и граждан.

    Формы собственности - важная экономическая категория, определяющая характер взаимоотношений внутри предприятия. Фазы общественного воспроизводства составляют основу товарно-денежных отношений между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления товаров

    Социально-психологические методы - это способы осуществления

    управленческих воздействий на персонал, базирующиеся на

    использовании закономерностей социологии и психологии. По масштабу и

    способам воздействия эти методы можно разделить на две основные

    группы: социологические методы, которые направлены на группы людей

    и их взаимодействия в процессе производства (внешний мир человека);

    психологические методы, которые

    направленно воздействуют на личность конкретного человека (внутренний мир человека).
    30. Понятие конфликта и его основные виды. Причины конфликтов в коллективе

    Под конфликтом понимается наиболее острый способ разрешения значимых противоречий,

    возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов

    конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями.

    Конфликты возникают по самым различным причинам и мотивам: психологическим,

    экономическим, политическим, ценностным, религиозным и т.д. Но каждый из нас также знает,

    что сама личность внутренне противоречива и подвержена постоянным противоречиям и стрессам.


    • По количеству и уровню участников


    а) внутриличностные;

    б)межличностные;
    в)межгрупповые
    г) межгосударственные (или между коалициями государств).

    • По характеру влияния – на рациональные и иррациональные

    Рациональные конфликты - это конфронтация между индивидуумами или группами, которая повышает результативность деятельности организации.

    Иррациональные конфликты это любой вид конфронтации или взаимодействия между индивидуумами или группами, который может нанести вред организации или послужить препятствием достижению целей, стоящих перед ней.

    • По характеру причин – объективные и субъективные


    В основе субъективных конфликтов чаще всего лежат неправильные действия руководителя и/или подчиненных..

    Объективные конфликты носят в основном рациональный характер. Их причины отражают несовершенство организации производства и управления, поэтому устранение этих причин ведет к повышению эффективности деятельности организации.


    • По содержанию – на общественные и частные

    Общественные конфликты затрагивают интересы общества в целом или отдельного государства. В основе частных конфликтов лежат социальные интересы отдельных лиц или организаций.


    • По природе – на формальные и неформальные


    Формальные конфликты Например, опоздание на работу может привести к конфликту с руководством.

    Природа неформальных конфликтов связана с ценностями и убеждениями конкретных людей или организационной культурой компании

    • 1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта