отчет по практике. Вроде готовый. 1. Практикалы базаны сипаттамасы
 Скачать 2.83 Mb.
|
|
1.Практикалық базаның сипаттамасы Жалпы білім беретін мектеп - бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білім берудің оқу бағдарламаларын іске асыратын оқу орны. Жалпы білім беретін мектеп үздіксіз білім беру жүйесінің негізгі буыны болып табылады және Қазақстанның барлық азаматтарына мемлекеттік стандарттар шегінде тегін жалпы орта білім алуға мемлекет кепілдік берген құқықты іске асыруға мүмкіндік береді. Оқу орнының толық атауы Қарағанды Облысы Білім Басқармасының Қарағанды Қаласы Білім Бөлімінің «№16 Жалпы Білім Беретін Мектебі». №12 жалпы білім беретін мектебі 1-суретте көрсетілген.  Сурет 1. №16 Жалпы Білім Беретін Мектебі Бұл оқу орнында 91 педагог жұмыс жасайды, олардың ішінде 3 жас маман және 4 зейнеткер. Категория бойынша мұғалім сандары 1 кестеде көрсетілген. Кесте 1. Мұғалімдер категориясы
№16 ЖББ мектебінде заманауи ақпараттық технологиялар кеңінен пайдаланылады. Құрылғылар түрлері 2-кестеде көрсетілген. Кесте 2. Құрылғылар түрлері
Мектептегі жұмыс күні сабақтардан 40-45 минут және 5-20 минут үзілістерден тұрады. Көптеген мектептерде ұзартылған күн тобы ұйымдастырылған, онда балалар демалып, тамақтанады, үйге баруға мүмкіндік болмаса сабақ алады. Мектепте төрт топтың пәндері оқытылады: гуманитарлық, жаратылыстану, дәл, өнер пәндері. Көптеген мектептерде әртүрлі ақысыз үйірмелер мен секциялар бар. Бағдарламалық қамтамасыз ету түрлері: Microsofte Office, Adobe Photoshop, Corel Draw, Pascal ABC, Activ Studio Professional, Paint 3D, CorelDraw, браузер топтамалары-MozilaFirefox, Google Chrome, Yandex және т.б. Бүгінгі таңда компьютерлік қызмет көрсету орталығы қуатты әрі қазіргі заман талаптарына сай құрылған орталық. Барған бөлім бұл компьютерлік технология жағынан көмек көрсету бөлімі.Өндірістің өзінің кітапханасы бар, маған оның көптеген көмегі тиді. Компьютер кабинеттерінде және компьютерлермен жұмыс жасаған уақытта техникалық қауыпсіздік ережелерін сақтау керек. Жұмыс уақыты сағат 9:00 басталып, сағат 17:00 аяқталады. Барлық компьютерлер мен қолданбалы цифлық құралдарды техникалық қамтамасыз ету (сынған жа,дайда жөндеу, бағдарламаларды орнату). Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары бүгінде-мұғалімдер мұғалімі, ғылым мен практика арасындағы делдал, ақылды стратег, талантты ұйымдастырушы, әдіскер, психолог, талдаушы, рухани тәлімгер. Мектеп директорының әкімшілік-шаруашылық жұмыс жөніндегі орынбасары (шаруашылық меңгерушісі) заңда белгіленген тәртіппен мектептің мүлкі мен шаруашылық мүкәммалының сақталуына, оларды уақтылы қалпына келтіруге және толықтыруға, қауіпсіздік техникасы, өндірістік санитария және өрт қауіпсіздігі қағидаларының сақталуына жауапты болады. Мектеп директорының әкімшілік-шаруашылық жұмысы жөніндегі орынбасары : 40 сағаттық жұмыс аптасы негізінде құрылған және мектеп директоры бекіткен кесте бойынша нормаланбаған жұмыс күні режимінде жұмыс істейді; әр оқу жылына және әр оқу тоқсанына өз жұмысын дербес жоспарлайды. Жұмыс жоспарын мектеп директоры жоспарланған кезең басталғаннан бастап бес күннен кешіктірмей бекітеді; директорға әрбір оқу тоқсаны аяқталғаннан кейін 10 күн ішінде көлемі бес машинкаға басылған беттен аспайтын өз қызметі туралы жазбаша есеп береді; мектеп директорынан нормативтік-құқықтық және ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттағы ақпаратты алады, тиісті құжаттармен қолхатпен танысады; мектеп директорының әкімшілік-шаруашылық қызмет мәселелері жөніндегі бұйрықтарына қол қояды; өз құзыретіне кіретін мәселелер бойынша мектеп қызметкерлерімен жүйелі түрде ақпарат алмасады. Әлеуметтік – психологиялық қызмет-мектептің білім беру қызметінің тұтас жүйесінің құрамдас бөліктерінің бірі. Қызметтің негізгі мақсаты тәрбие мен оқыту процесінде балалар мен жасөспірімдердің жеке және әлеуметтік бейімделуін психологиялық сүйемелдеу болып табылады. Қызмет тәрбиеленушілер мен білім алушылардың дамып келе жатқан өмір салтын қалыптастыруға, олардың даралығын қалыптастыруға, шығармашылық қабілеттерін дамытуға, оқуға және жалпы танымға жағымды уәждеме жасауға жәрдемдеседі. Мектептің әлеуметтік-психологиялық қызметінің негізгі мақсаты-балалардың денсаулығын сақтауды, нығайтуды және тәрбиеленушілер мен білім алушылардың психикалық денсаулығының бұзылуының алдын алуды қамтамасыз ету, баланы тәрбиелеу, білім беру және әлеуметтендіру процесінде оның жеке басының дамуына ықпал ету. Әлеуметтік-психологиялық қызметтің міндеттері: Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы барлық кезеңдерінде балалардың толыққанды психикалық, психофизикалық және жеке дамуы үшін психологиялық–педагогикалық жағдайлар жасау. Баланың жеке басына сәйкес келетін және оның денсаулығы мен дамуы үшін психологиялық жағдайларды қамтамасыз ететін дамудың әлеуметтік жағдайын құруда мектеп әкімшілігі мен педагогикалық ұжымына жәрдемдесу. Оқушыларға мамандық алу, мансапты дамыту, өмірде жетістікке жету үшін қажетті психологиялық білім, Дағдылар мен дағдыларды игеруге ықпал ету. Балаларға өз қабілеттерін, бейімділіктерін, қызығушылықтарын, денсаулық жағдайын білу негізінде өз мүмкіндіктерін анықтауға көмек көрсету. Педагогтер мен ата-аналарға балаларды тәрбиелеуде, басқа тұлғаның құқықтары мен бостандықтарына нұқсан келтірмей, өзара көмек, толеранттылық, мейірімділік, жауапкершілік және өзіне деген сенімділік, белсенді әлеуметтік өзара іс-қимыл жасау қағидаттары негізінде олардың іс-әрекеттері мен мінез-құлқын қалыптастыруда жәрдемдесу. Баланың даму проблемаларының туындауының алдын алу және балаға өзін-өзі танудың, оқытудың, әлеуметтенудің өзекті мәселелерін шешуге көмектесу: оқу қиындықтары, білім беру және кәсіби бағытты таңдау проблемалары, эмоционалды-сауық саланың бұзылуы, құрдастарымен, мұғалімдермен, ата-аналармен қарым-қатынас проблемалары және т. б. Әлеуметтік–психологиялық қызмет мамандары қызметінің негізгі түрлері: алдын алу; диагностика (жеке және топтық); кеңес беру (жеке және топтық); дамыту жұмысы (жеке және топтық); түзету жұмысы (жеке және топтық); психологиялық ағарту және білім беру: психологиялық мәдениетті қалыптастыру, оқушылардың, білім беру мекемесі әкімшілігінің, педагогтардың, ата-аналардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін дамыту. Педагогикалық кеңес білім беру ұйымының жұмыс жоспарларын талқылайды және бекітеді; ұйымның педагог қызметкерлерінің ақпараты мен есептерін, осы мекемемен өзара іс-қимыл жасайтын ұйымдар мен мекемелер өкілдерінің өскелең ұрпақты оқыту және тәрбиелеу мәселелері, оның ішінде білім беру ұйымының санитариялық-гигиеналық режимінің сақталуын тексеру туралы, оқушылардың еңбегі мен денсаулығын қорғау туралы баяндамаларын және білім беру қызметінің басқа да мәселелерін тыңдайды. Ақпараттық қамтамасыз ету - автоматтандырылған жүйеде пайдаланылатын ақпаратты топтастыру мен кодтау жүйелерінің, құжаттаудың үйлестірілген жүйелері мен ақпарат жиындарының біртұтас жиынтығы. Құжаттаудың үйлестірілген жүйесі республикалық, салалық және аймақтық деңгейде құрылады. Басты мақсаты – қоғамдық өндірістің әр түрлі саласында көрсеткіштердің салыстырмалылығын қамтамасыз ету. Осы мақсатпен құжаттаудың үйлестірілген жүйелеріне қойылатын талаптардың стандарты жасалған. Ақпараттық ағындардың сұлбасы ақпараттың қозғалыс маршрутын және оның көлемін, алғашқы ақпараттың пайда болу және нәтижелі ақпаратты қолдану жерін кескіндейді. 2.Кәсіпорынды ақпараттық қамтамасыз етуді зерттеу Мектепте жоспардан басқа құжаттар да жүргізіледі, оларды үш топқа бөлуге болады: оқу-педагогикалық құжаттар, мектепішілік ақпараттар және қаржы-шаруашылық құжаттар. Оқу-педагогикалық құжаттарға жатады: - журналдар: сынып журналы, факультативтік сабақтар журналы, ұзақ күн топтары журналы, өткізілмеген және өткізілген сабақтар журналы; - кітаптар: оқушылардың алфавитті жазылу кітабы; берілетін бланктерді тіркеу кітабы (орта білім туралы аттестаттар үшін жеке, негізгі басқышты аятағаны туралы куәліктер үшін жеке), «Алтын белгі»-ні тіркеу кітабы, мақтау грамоталары мен мақтау қағаздарын тіркеу кітабы, мектептің педагогикалық қызметкерлерінің жеке құрамын тіркеу кітабы, кіріс және шығыс қатынас қағаздарын тіркеу кітабы және адамдардың ескерту және ұсыныстар кітабы; - оқушылардың жеке іс-қағазы; - оқушыларға белгілі бір мандықты меңгеруі туралы куәліктер беру ведомосі (бастауыш кәсіптік білім беруді оқыту ұйымдастырылған мектептерде); - жоғары тұрған органдардан келген бұйрықтар, жарлықтар мен бақа да бақаратын-ақпараттық құжаттар; - мектептің аттестация бойынша материалдары, мектептің білім беру іс-әрекетіне лицензия; - мектепті тексеру нәтижелері туралы актілер, анықтамалар көшірмесі, мектептің статистикалық есептерінің көшірмесі; - білім беруді және басқа да ұйымдарды басқарудың жоғары тұрған органдарымен хат алысу. Мектепішілік ақпарат ауызша және жазбаша болса да маңызды орын алады. Бұл ақпарат уақыт аралығы бойынша оперативті (күнделікті, апталық, ай сайынғы), тоқсандық және жылдық болып ажыратылады. 1) Күнделікті оперативті ақпарат пән мұғалімдерімен, сынып жетекшілерімен, оқушылар және олардың ата-аналарымен әңгімелесу, бақылау, сонымен бірге сынып журналын және мектепішілік басқа да құжаттардың түрлерін зерттеу нәтижесінде қалыптасады. Ол оқушылардың оқу үлгерімі мен сабаққа қатысуы, олардың пәндері, мектептің санитарлық жағдайы, оқу бөлмелері, оқу шеберханалары және т.б. туралы мәліметтерден тұрады. Күнделікті ақпарат басқару шешімдерін оперативті қабылдауға пайдаланылады. 2) Апталық оперативті ақпарат директордың оқу-тәрбие жұмыстары жөніндегі орынбасарымен дайындалады. Ол апта бойы мұғалімдерден, сынып жетеекшілерінен және т.б., оперативті жиналыстардағы пікір алмасу нәтижесінен түскен мәліметтерді ескереді. Апталық ақпарат ерекше бақылауда болған, жеке оқушылар мен жеке сынып оқушыларының оқу үлгерімі мен сабаққа қатысуы, сонымен бірге сыныптан және мектептен тыс шаралар, сынып журналын, оқушылар дәстері мен күнделіктерінің жүргізілу жағдайы бойынша туралы мәліметтерден тұрады. 3) Ай сайынғы оперативті ақпарат апталық ақпараттарды қорытындылалап, оларды толықтырады. Ол оқу бағдарламасының орындалуы, пән мүғалімдері жұмысының сапасы, жеке сыныптар бойынша оқу үлгерімі, сабаққа қатысуы, пәндері, арнайы тексеру және бақылау жұмыстары, оқушылардың қоғамдық ұйымдары туралы мәліметтерден тұрады. 4) Тоқсандық ақпаратты сынып және оқу пәндері бойынша оқу үлгерімі жөнінде мұғалімдер мен сынып жетекшілері жазбаша дайындайды. Оны жұмыстағы айқындалған кемшіліктерді жою жолдарын анықтау мақсатында мектеп дирекциясы талдайды, педагогикалық және әдістемелік кеңесте (пән бірлестіктері) талқыланады. 5) Жылдық ақпарат тоқсандық ақпараттар мәліметтері, бітіруші және көшу емтихандарының нәтижесі негізінде қалыптасады, оқушылардың тәрбиелілік және білімділік деңгейінде динамиканы айқындауға мүмкіндік береді. Осы ақпараттар жалпы мектептің жылдық жұмыс жоспарының аналитикалық бөлігін құрастыруға пайдаланылады. Сонымен бірге қаржы-шаруашылық құжаттары жүргізіледі, ол өзіне енгізеді: мектептің техникалық паспорты, мұғалімдердің тарификациялық тізімі, негізгі құралдардың инвентарлы тізімі, қойма материалдарын тіркеу кітабы, аса құнды емес және тез тозатын заттар қозғалысын оперативті тексеру ведомосі, мектептің кітапхана қорының инвентарлы кітабы, материалдық құндылықтарды жаңарту актілері. «Bilimal» АБЖ ағымдағы бағалардың үзіндісін Бір шертумен қалыптастыруға мүмкіндік береді, осылайша оқытушылардың уақытын үнемдейді және оқушыларды өзін-өзі мониторингке қосады. Білім ал - бұл мұғалімдер мен ата-аналар үшін кешенді шешім. Отандық өндірістің тегін жүйесі-электронды күнделік. Bilimal электронды журналы 1 суретте көрсетілген.  Сурет 1. Bilimal электронды журналы Қазақстан оқушылардың үлгеріміне мониторинг жүргізуді жылдамдатуға, сондай-ақ ата-аналарды мектеп бағдарламасындағы өзгерістер туралы дер кезінде хабардар етуге мүмкіндік берді. Ата-аналарға сайтқа кіру жеткілікті bilimal.kz осындай артықшылықтарды алу үшін: - Баланың үлгерімін бақылау мүмкіндігі. Электрондық күнделікке тіркелгеннен кейін апта ішіндегі барлық бағалар сіздің email-ға келеді. Қосымша үлгерімнің жалпы динамикасын көрсетеді, сонымен қатар тоқсандық бағаларды есептейді. Ата-аналар мұғалімдер қосқан қойындылар мен тапсырмаларды көруге мүмкіндік алады. - Баланы оқытудың жалпы схемасын бақылау. Bilimal білім сапасын арттыру бағдарламасын қамтиды. Жүйе бір уақытта ата-аналарға, мұғалімдерге және әкімшілікке артта қалған студенттердің аты-жөндерімен хабарлама жібереді. Қызмет қайта тапсырылуы керек сабақ тақырыптарын көрсетеді. Қашықтықтан оқыту. Ата-аналарға арналған « Билимал « баламен бірге бейнелерді, презентацияларды көруге, сондай-ақ одан әрі тестілеуден өтуге мүмкіндік береді. Online-жиналыстар. Бос емес ата-аналар үшін керемет. «Bilimal-ға» қауымдастық құрып, мұғалімнен және басқа ата-аналардан ақпарат алу жеткілікті. Сондай-ақ, сайт ағымдағы айға сабақ кестесі, тақырыптар мен тапсырмалар туралы қарапайым және қажетті мәліметтерді береді. Бұл баланы қосымша уақыт шығындарынсыз басқарудың тамаша тәсілі. Оқушы сабақта ештеңе сұрамағанын айтады ма? Енді мұғалімге қоңырау шалудың қажеті жоқ, билималға бару жеткілікті.кз. Ақылы жазылымдар жоқ және үлгерім статистикасы үшін төлем алынбайды. Бұл баланың оқу сапасын тез бақылау мүмкіндігі. Тек Сайтта тіркелу ғана қалады bilimal.kz. Авторизация келесідей жүзеге асырылады: Шолғыш жолына « Bilimal « немесе « Bilimal « енгізіңіз. кз». Сілтемеге өтіп, «тіркелу» түймесін таңдаңыз. «Билимал» ұсынған форма бойынша деректерді енгізіңіз. Авторизация жеке деректерді, сондай-ақ логин мен парольді енгізуді қамтиды. Электрондық поштаға келетін хат арқылы енгізілген ақпараттың дұрыстығын растаңыз. Енді сіз email арқылы хабарлама ала аласыз. Өзіңіздің жеке парағыңызда болған кезде, сынып жетекшісіне қатысу туралы хабарлаңыз. Мұғалім ата-аналар тобына шақыру жіберуі керек. Оны қабылдаңыз және пікірталастарға қатысыңыз. Сондай-ақ, бетте мектептің соңғы жаңалықтары көрсетіледі, онда сіз түсініктеме қалдыра аласыз. Енді мұғалімдер мен ата-аналарға билималдың арқасында есеп беру және оқуды бақылау оңайырақ болады.кз. Авторизация барлық ниет білдірушілер үшін қолжетімді, сондықтан портал ашып, білім беру жүйесіне қосылыңыз. Интерактивті тақталарға арналған арнайы бағдарламалық жасақтама жұмыс істеуге мүмкіндік береді мәтіндермен және объектілермен, аудио және бейне материалдармен, Интернет-ресурстармен, жазбалар жасау қолмен тікелей ашық құжаттардың үстіне ақпаратты сақтаңыз. Тақта жұмыс пен шығармашылыққа бірегей мүмкіндіктер береді және өте оңай басқару. Интерактивті экран іс жүзінде компьютердің барлық функцияларын сіңірді оның модификациясы, жалғасы. Оның қуатты жады және икемді кері байланысы бар, адам әдеттегідей жұмыс істей алатын жұмсақ жауап беру жүйесі - дәптердегі қалам сияқты. Оқушы алады жүгіну және тактильдік коммуникация жасауға суреттер қолмен және қашықтан басқаруды қолдана алады – байланысты мақсаттар мен шешілетін міндеттер. Интерактивті тақта мұғалім өте жақсы шығара алатын ерекше ортаға айналды көптеген білім беру мүмкіндіктері, оның көмегімен сабақ құру, іске асыру қажетті тактика. Сонымен қатар, шығармашылық деңгейінің сақталуы маңызды - оқушы жұмысқа белсенді қатысуы үшін - барлық осы талаптарға жауап береді интерактивті тақта. Мұғалім тақтаны басқара отырып, оқу материалын келесідей бейнелей алады кейбір (алдын-ала дайындалған) идеялар студенттер кері байланыс процесінде олар оларға тән түрде өзгерте және орындай алады. Білім беру процесі ол икемді болады. Оқушының жетістігінің өлшемі-дұрыс жауап емес, мұғалім бағалайды және кері байланысқа қатысу шарасы қажет оқушының өзін бағалаңыз. Сонымен қатар, интерактивті тақта бар артықшылықтары: - кез-келген компьютер сияқты, өзара әрекеттесу әрекеттерін есте сақтайды (кері әсерін сақтайды байланыс) және оларды көбейте алады; - жинақталған материалды талдауға және процесті бақылауға мүмкіндік береді; - түсіну үшін маңызды аралық нәтижелерді анықтауға мүмкіндік береді өзгерістер динамикасының ерекшеліктері, таңдау нүктелері және олар үшін әсер ету маңызды; - алынған нәтижелерді оқушылардың өздері немесе, мысалы, бұл жағдайда белсенді көмекші болатын ата-аналар түзету міндеттерін шешуде мұғалімге (маманға) және өз балаларына. Интерактивті тақта-бұл оқу сыныбы үшін тамаша шешім. Әр түрлі өлшемдер шағын сынып үшін де, кең класс үшін де шешім таңдауға мүмкіндік береді аудитория. Пайдалану ыңғайлылығы мен көптеген мүмкіндіктердің арқасында, интерактивті тақталар демонстрация қажет жерде лайықты орын алады көрнекі материал және аудиториямен тығыз интерактивті қарым-қатынас. Microsoft Office Word (күнделікті — MS Word, WinWord немесе жай ғана Word) - Macintosh компьютерлерінде және Windows, DOS ортасында жұмыс істейтін, қазіргі кезде кең таралған, ең қуатты мәтіндік процессорлардың бірі. Құжаттарды даярлауға, түзетуге, қарап шығуға, баспаға шығаруға арналған Windows ортасының қолданбалы программасы. Оның соңғы нұсқалары шағын баспа жүйесі ретінде кітап, газет- журналдар шығаруда кеңінен қолданылады. Microsoft Office Word дегеніміз компьютерде құжаттар жасауға мүмкіндік беретін бағдарлама болып табылады. Суреттер немесе өң сияқты түрлі-түсті фотосуреттер немесе көрнекі суреттер пайдаланып әдемі мәтін жасау және карталар мен кестелер сияқты деректер қосу үшін Word бағдарламасын пайдалануыңызға болады. Оған қоса, Word бағдарламасы мәтін жасау үшін түрлі көмекші мүмкіндіктерді береді, олардың көмегімен мақалалар немесе есептер сияқты іскери құжаттарды оңай аяқтай аласыз. Сондай-ақ, ашықхат немесе хатқалта мекенжайларын басып шығаруыңызға болады. Word бағдарламасы құжаттар, электрондық кестелер мен көрмелер жасауға және электрондық поштаны басқаруға арналған бағдарламаның бірнеше түрлерін біріктіретін «Office» бумасының бір бөлігі болып табылады. Word бағдарламасының логотипі 4 сурете көрсетілген.  Сурет 1. Bilimal электронды журналы Excel-дің соңғы нұсқаларында график тұрғызу, күрделі функциялар арқылы есеп-қисап жүргізу және бірнеше жұмыс кітаптарымен қатар жұмыс атқару сияқты мүмкіндіктер кеңінен қолданылады. Кестелік құрылымды құжаттармен жұмыс істеуге арналған кең таралған құралдардың бірі Microsoft Excel. Ол сандық мәліметтермен жұмыс істеу үшін негізделген. Excel бағдарламасының логотипі 4 сурете көрсетілген.  Сурет 1. Bilimal электронды журналы 3.Кәсіпорынның техникалық инфрақұрылымымен танысу Кәсіпорындағы инфоқұрылымдарын зерттеу арқылы жалпы 84 компьютер бар және мұғалімдерге арналған 25 ноутбуктер бар екені анықталды. Олардың сипаттамалары астындағы кестеде жазылған. Компьютер сипаттамасы 2-кестеде көрсетілген. Кесте 2. Компьютер сипаттамасы
Кәсіпорындағы информатика пәнің мұғалімі екі мықты компьютер сатып алған.Жаңа компьютерлер сипаттамалары 3-кестеде көрсетілген. Кесте 3. Жаңа компьютерлердің сипаттамасы.
|