|
|
1. Предмет и метод истории экономических учений
Таблица 6: Догмы неоклассиков и точка зрения Кейнса
Догмы неоклассиков
|
Предложения Кейнса
|
Закон рынка Сэя: совокупный спрос = совокупному предложению Þ перепроизводство товаров в масштабе нации невозможно
|
Этот закон в современных условиях не работает, так как совокупное предложение постоянно больше совокупного спроса Þ нужно искать пути восстановления равновесия; закон Сэя предлагает редкость в качестве исходного пункта, но в условиях перепроизводства это не работает Þ закон Сэя не годится.
|
Акцент классической школы на проблеме распределения национального дохода (любая школа рассматривала распределение зарплаты, прибыли и земельной ренты).
|
Акцент следует делать не на проблеме распределения, а на проблеме увеличения национального дохода Þ нужно определить, каким силам и каким экономическим законам подчиняется уровень национального дохода; при этом уровень национального дохода и уровень занятости взаимосвязаны.
|
Классическая теория денег неоклассиков: деньги рассматривались как пассивный элемент экономической теории. (Смит – деньги – всеобщее средство обмена; Маршал – деньги – средство достижения цели)
|
Деньги выполняют активную роль в экономической системе; они оказывают влияние на экономические подъёмы и спады, но деньги мало изучены Þ их следует дополнительно изучать
|
Таблица 7: Различия во взглядах неоклассиков и Кейнса
Признаки различий
|
Неоклассики
|
Кейнс
|
Природа безработицы
|
Добровольная (человек решает сам)
|
Вынужденная – люди готовы работать; предприниматели готовых их нанимать за такую плату, но не могут этого сделать в силу отсутствия спроса на их продукцию
|
Характер безработицы во времени
|
Кратковременная
|
Долговременная и хроническая
|
Причина безработицы
|
Поведение самих рабочих
|
Неэффективный спрос (отсутствие спроса отсутствие продаж падение производства новый рост безработицы)
|
Факторы, влияющие на безработицу
|
Цены и заработная плата на рынке
|
Величина инвестиций
|
Средства противодействия безработице
|
Это естественный процесс, где выживает сильнейший
|
Безработица подрывает социальную, экономическую и даже политическую стабильность с ней нужно бороться.
| Описание экономических сил в обществе:
Таблица 8: Логическая схема теории совокупного спроса
Национальный доход
Занятость
|
Совокупный спрос
|
Склонность к потреблению;
Побуждение к инвестированию
|
Склонность к потреблению:
Субъективные факторы;
Объективные факторы;
Уровень доходв;
Побуждение к инвестированию:
Деловая уверенность инвесторов;
Норма процента;
Уровень доходов;
Задача государства состоит в том, чтобы выявить такой фактор, на который оно может воздействовать с наибольшей эффективностью, чтобы оживить экономику: в краткосрочном периоде – это норма процента (от которой зависит спрос на деньги, а так же предложение денег); государство может воздействовать на предложение денег
Государство должно увеличивать предложение денег рост инвестиций рост спроса рост занятости и национального дохода.
|
|
|
Скачать 0.51 Mb.