тест. Ответы на зачет по введению в юриспруденцию. 1. Предпосылки возникновения данной учебной дисциплины
 Скачать 151.5 Kb.
|
|
№1. Предпосылки возникновения данной учебной дисциплины: 1.правовой нигилизм – состояние общества, при котором наблюдается пренебрежение к закону и праву, иногда явное игнорирование правовых норм, неверие в действенность правовых норм. 2.неверие в профессионализм правоохранительных органов. 3.невозможность дать комплексный анализ психологического, профессионального и морального облика юриста. №2.Понятие данной дисциплины: ВВЮ – это отрасль науки, обобщающая систему знаний о мудрости общения и искусстве принятия правильного решения в юр.практике, т.е наука о поиске необходимого результата в общении юриста как со своими коллегами, так и с теми кому он предоставляет свои проф.услуги и кого должен обеспечивать правовыми средствами в процессе реализации ими своего правового статуса. №3.Принципы введения в юр.специальность. Принципы – это основополагающие идеи, выполняющие фу-ию ориентиров поведения юриста в юр.практике: 1.принцип гражданственности – отсутствие аполитичности – облегчённое отношение к святости полит.институтов и отступлением от идеалов правового гос-ва. 2.принцип интернационализма. 3.принцип гуманности. 4.пр-п справедливости – оценка поступков и их результатов соразмерно затраченным усилиям. 5.пр-п истинности – установление всех обстоятельств полной достоверности. 6.пр-и смелости в образах мысли и поступках. №4.Социальное назначение юриста в управлении обществом: Аспекты: 1.юр.практике необходимы люди с твердыми гражданскими установками, четкой моральной позицией. 2.-\- специалисты высокой общественной значимости, обладающие опр.степенью смелости. 3.-\- самостоятельные люди, не ждущие указаний, а способные взять на себя ответственность за принятое решение. №5.Сущность и значение юр.профессии: В социальном плане сущность юридической профессии, труда юристов заключается в обеспечении функционирования механизма правового регулирования. Профессии юриста присуще общие черты, которые не зависят от вида выполняемой специалистом этого профиля работы. К таким чертам относятся: гуманизм и справедливость, государственный характер, психолого-педагогическая направленность, творческий исследовательский характер, самостоятельность и независимость в принятии решений, организаторский характер, формализованность. Сейчас происходят сложнейшие процессы становления системы права соответствующей требованиям современного общества. Но этот процесс осложнен политическим, экономическим, социальным и культурным кризисами. Общество нуждается в сильном государстве, в котором управляют образованные люди с обширными знаниями во многих областях. Необходимо повышать уровень правосознания в обществе. И это нужно делать с раннего возраста, чтобы развить понятие всей значимости права в обществе, структуру государства и права, а также научить применять свои знания. №6.Черты профессии юриста: Профессии юриста присуще сл.черты: 1.гуманизм и справедливость. 2.гос.характер (любой юрист является гос.служащим). 3.психолого-педагогическая направленность. 4.творческий исследовательский характер. 5.самостоятельность принятия решения. 6.организаторский характер. 7.формализованность. Так же есть специфические черты: 1.Полит.природа юр.деятельности. 2.богатстово и широта эрудиции. 3.обострённое чувство справедливости: 1)критическая оценка действий др.людей. 2)-\- своих действий по отношению к другим. 4.фу-ия добропорядочности. №7.Основные признаки характеризующие юр.профессию: 1.гуманизм и справедливость. 2.гос.характер (любой юрист является гос.служащим). 3.психолого-педагогическая направленность. 4.творческий исследовательский характер. 5.самостоятельность принятия решения. 6.организаторский характер. 7.формализованность. №8.Гос.характер юр.профессии: Служебная деятельность юриста носит государственный характер. Она связана с вопросами соблюдения государственной дисциплины, обеспечения законности, укрепления правопорядка и т.д. многи юристы занимают должности в государственном аппарате, состоят на государственной службе и наделены властными полномочиями. Работа юриста характеризуется высокими требованиями к точному соответствию принимаемых им решений действующему законодательству. Он обязан активно проводить в жизнь политику государства, ответственно относиться к порученному делу, быть готовым к защите прав, свобод и законных интересов личности, интересов общества и государства от противоправных посягательств. Государственно-правовой статус юриста существенно отличает профессию юриста от многих других специальностей. №9.Психолого – педагогическая направленность профессии юриста: Работа юриста связана с поведением людей в сфере регулируемых правом отношений. Ему приходиться соприкасаться с весьма интимными взаимоотношениями людей, вникать в их сложные душевные состояния, разрешать конфликтные ситуации, иметь дело с человеческими страстями, вторгаться в духовный мир человека, выступать в роли арбитра, педагога-воспитателя. В связи с этим в правовой работе многое зависит от личностных качеств юриста, от педагогических способностей, от умения устанавливать и поддерживать контакты с людьми, от знания основ общей психологии. Юридическая работа не может успешно вестись без знания психологии преступного поведения и личности преступника, судебной психологии, связанной с судопроизводством, исправительной психологии и педагогики, психологии лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы, то есть без профессиональной психологической подготовки. Кроме того, от юриста-руководителя требуется знание основ управленческой психологии и педагогики. От юриста требуется умение действовать в чрезвычайных условиях, условиях высоких физических и психических нагрузок и сохранить при этом эмоциональную устойчивость к восприятию негативных явлений. №10.Творческий, исследовательский характер профессии юриста: Он выражается в творческом применении правовых и иных знаний, в умении и способности самостоятельно, с учётом всех обстоятельств разбираться в сложных жизненных ситуациях, находить истину, объективно оценивать факты и явления, делать правильные выводы и принимать в пределах закона наиболее оптимальные решения. Для этого от юриста требуются широта взглядов, пытливость ума, мудрость и рассудительность. Расследование и раскрытие преступлений, рассмотрение и разрешение дел об административных правонарушениях, анализ информации, производство выводов и заключений, воссоздание событий, имевших место в прошлом, и т.п. носят характер исследовательской работы. В связи с этим, чем меньше шаблонности в работе юриста, тем более вероятно принятие объективных решений, успех в правоохранительной и иной юридической работе. Разумеется, творческий подход к разрешению жизненных ситуаций должен осуществляться в рамках права. Творческое действие не должно выходить за пределы закона. Итак, творческий, исследовательский характер юридической работы, использование в ней достижений науки и техники при строгом соблюдении требований закона составляют одну из основных черт юридической профессии. №11.Самостоятельность и независимость в принятии решений: Творческий характер профессии юриста неразрывно связан с самостоятельностью и независимостью в принятии решений. В какой бы должности не работал юрист, он прежде всего является правоведом и должен руководствоваться нормами права, разрешать дела и вопросы самостоятельн, руководствуясь своим правосознанием. На защите независимости юриста стоит закон. Так, следователь обладает процессуальной независимостью, судьи независимы и подчиняются только закону. Разумеется, мера самостоятельности зависит от вида работы и занимаемой юристом должности. Самостоятельность, прежде всего, выражается в независимости юриста в оценке ситуации и применении права, подчинении юриста закону. Эта черта профессии нередко требует от юриста мужества и стойкости, чтобы не поддаться давлению со стороны. Юрист не может даже при нахождении в служебном подчинении действовать вопреки закону. Самостоятельность как черта профессии юриста органически связана с его ответственностью. Юрист всецело несёт ответственность перед законом за свои действия и принимаемые им решения. №12.Организаторский характер работы юриста: Юрист по роду своей деятельности выступает в той или иной степени в качестве организатора, руководителя по реализации правовых норм, лица, воздействующего на поведение людей в целях соблюдения и исполнения ими законов. Юридическая работа – это работа, связанная с людьми. Она требует установления контактов и взаимосвязей между разными органами, учреждениями, объединениями граждан. Кроме того, многие юридические должности в силу своего правового статуса относятся к числу руководящих, например, прокурор района (города). К юристу-руководителю в полной мере относятся требования, предъявляемые к руководителю: умение разбираться в людях, организаторское чутьё, практический опыт, распорядительность, общительность, способность привлекать к себе людей, сильная воля, профессиональный и моральный авторитет, умелый подход к подчинённым, знание основ науки управления и научной организации управленческого труда. №13.Формализованность как признак юр.профессии: Работе юриста присуща черта формализованности. Юрист имеет дело с достоверными фактами и нормами права, реализует право в порядке, установленном процессуальным законодательством. И в этом смысле профессии юриста, в известной степени, присущ формализованный характер. В своей работе он опирается на точные, зафиксированные данные. Предметом его труда служит информация, собранная и закреплённая в закреплённом порядке в документах. Точность, аккуратность, строгое соблюдение законности нередко требуют от юриста собственноручной фиксации и удостоверения имевших место фактов, совершённых действий и принятых решений. Этим объяснятеся то обстоятельство, что в профессии юриста значительное место занимает канцелярская работа, которая не очень привлекательна, но совершенно необходима. №14.Общие профессиональные требования: 1.обладание глубокими и прочными теоретическими знаниями. 2.обладание современным правовым и экономическим мышлением. 3. способность разбираться в гос.политике. 4.знание действующего законодательства. 5.умение применять знания на практике. 6.владение практическими навыками по специальности. 7.высокий уровень культуры. 8.повышение кфалификации. 9.умение работать. №15.Знания, которыми должен обладать юрист: Юрист должен знать основы философии, экономических и политических учений, психологии, научной организации управления и труда в объеме, необходимом для квалификационного выполнения юридической работы, применения правовых норм, укрепления законности и правопорядка, реализации правоохранительных функций. Необходимым предварительным условием успешного изучения конкретных отраслевых наук является знание общеюридических наук: теории государства и права, истории государства и права. Профессия юриста требует знания содержания отраслевых юридических наук, к которым относятся: конституционное право, административное право, гражданское право, семейное право, международное право и другие отрасли права. От юриста требуется знание отраслей права и законодательства, Конституции РФ, уставов субъектов Федераций, директивных документов высших органов государственной представительной и исполнительной власти по вопросам укрепления законности, правопорядка, совершенствования управления действующего законодательства и практики его применения. Обязательным требованием к профессии юриста является знание политической системы, действующей в нашем обществе, взаимных прав и обязанностей государства и личности, правового статуса гражданина, национально-государственного устройства России, избирательной системы, порядка формирования государственных органов, их правового статуса и деятельности, а также знать правовой статус общественных объединений и иных формирований граждан. Специальность юриста требует знания способов уяснения и толкования норм права, их реализации, процедуры принятия и исполнения юридически решений, актов совершения действий, имеющих правовое значение. №16.Умения и навыки юриста: Умения: 1.обеспечивать законность. 2.устанавливать и доказывать факты правонарушений. 3.толковать и применять законы и иные НПА, квалифицировать юр.факты. 4.совершать юр.действия в соответствии с законом. 5.умение свободно ориентироваться в юр.науке и законодательном материале. 6.применять в своей работе достижения науки и техники. Навыки: 1.по составлению и оформление юр.документов. 2.умение пользоваться спец., криминалистической, компьютерной техникой. 3.публичных выступлений. №17.Система качеств юриста – профессионала: 1.умственные кач-ва: общее развитие, память. 2.кач-ва связанные с характером и темпераментом. 3.административно-организаторские. +(псих.культуры, профессионально-правовые, нравственные, эстетические). 18.Правовая психология как спец.отрасль соц.психологии: Общая психология – наука, изучающая психику человек, как своеобразное отражение мозга в реальной действительности окр.среды. Спец.психология – наука, изучающая закономерность поведения или деятельности людей, обусловленных фактом их влечённости соц.группы равно как психические характеристики самих групп. Управленческая психология – наука, изучающая психологические закономерности, механизмами управления системами включающими элементы управленческой деятельности. №19.Общая характеристика психического склада личности: Личность – человек, как общественный индивид, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное сущ-во, обладающее речью и способностью к трудовой деятельности, т.е. личность представляется как устойчивая совокупность психических процессов сво-в, кач-в, состояний. 2 взаимосвязанных компонента: психический(характер) и социальный(лидерство). 1)Психические свойства: темперпамент, характер, склонности, убеждения. 2)психические сво-ва: бодрость работоспособность, настроение. 3)психические сво-ва: элементарные явления действительности. Интеллект – относительно-устойчивая структура умственных способностей. Мышление – активное проявление ума, не посредственно проявляющееся в процессе познавательной деятельности индивида, характеризующееся обобщённым и опосредованным отображением действительности, и способности получения знаний об окр.мире. Память – процесс орга-ии, сохранения и удержания знания, а так же сохранения умения соответствующих навыков. Эмоции –общая реакция организма на жизненно-важные воздействия, своего рода психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на элементарно-чувственном отражении внешних воздействий. Настроение – ситуативно-обусловленное преобладание одной эмоции усиливающее или оставляющее психическую деятельность индивида на протяжении более или менее длительного периода. Стресс – нервно-психическое перенапряжение вызывающее сверх сильным воздействием адекватная, равносильная реакция организма, ранее не сформированная, но которая должна быть найдена в возникшей ситуации. Аффект – внезапно- возникшее в состоянии сильного душевного воздействия, проявляющийся во временной дезорганизации сознания и в кратной активизации импульсивных действий. Воля – псих.процесс сознательной регуляции поведенческого акта направленного на достижение желаемого результата, при этом явл-ся процессом сознательного регулирования личности своих действий и поступков и проявляющихся в умении преодолевать трудности при достижении цели. Состояние инициативности – проявляется в постановке новых наиболее значимых проблем в жизни. Решительность – псих.состояние мобилизованности, собранности, направленные на принятие быстрого решения о выборе сво-ва достижения поставленной цели. Целеустремленность – выражает состояние сосредоточенности на основанных наиболее опр-ых и заинтересованных целях. Уверенность – состяние наиболее ожидаемого запланируемого результата, основанного на его обдуманности и взвешенности. Настойчивость – способность к длительному преодолению трудностей, гибкость путей достижения цели. Смелость – умение побороть страх и идти на оправданный риск ради достижения цели не смотря на опасность. №20.Система психических свойств личности: Цель – осознанный образ предполагаемого результата на достижение которого направлена деятельность личности. Потребности – псих.сво-во личности, создаваемое испытываемой ейнуждой в объектах необходимых для ее существования и развития. Интерес – сво-во избирательности псих.отношения к предметам и явлениям в результате понимания их значения и эмоционального переживания значимых ситуаций. Мотив – выступает как псих.сво-во, непосредственно выполняющее фу-ию выполнения того или иного действия или поступка и всегда связан с употреблением потребности личности. Установка – псих.сво-во стереотипной готовности действовать в соответсвующей ситуации опр.образом. Вера – псих.сво-во личности характеризующееся не полной доказанностью о чем то существующем или о чем то , что появится в будущем. |