Психология 3 курс. 1. Термин психология в научный оборот ввел X. Вольф к какому методу относится интроспекция
 Скачать 23.13 Kb.
|
|
1.Термин «психология» в научный оборот ввел: X.Вольф 2. К какому методу относится интроспекция? самонаблюдения 3. Что изучает научная психология? сознание поведение психика 4. К психическим свойствам личности относятся: темперамент и способности 5. Основной задачей психологии является: изучение объективных закономерностей функционирования психических явлений и процессов отображения объективной действительности 6. Психические процессы восприятие, мышление, эмоции, воображение 7. Кем была открыта первая психологическая экспериментальная лаборатория в г. Лейпциге? Вундт В 8. Когда психология сформировалась, как самостоятельная наука? к концу 19 в 9. Направления психологии гештальт-психология, арт-терапия, психоанализ 10. Психология – это наука о внутреннем мире человека, о взаимодействии человека с окружающим внешним миром в результате активного отражения этого мира, наука о развитии и функционировании психики 11. Самосознание предполагает (несколько вариантов ответов) самоконтроль самооценку 12. Сознание человека не обеспечивает … реакции на неосознаваемые стимулы 13. Основные функции психики: отражение и регуляция поведения и деятельности 14. Носитель психики у человека: головной мозг 15. К числу основных функций психики не относится … (((защитная)))не правильно (((регулятивная)))не правильно 16. Психическое отражение … носит избирательный характер 17. Высшая форма психического отражения, интегрирующая все психические явления, называется … сознанием 18. Соотношение понятий психика и сознание выглядит следующим образом: психика и сознания взаимосвязаны, но не тождественны 19. Неверно, что психическое отражение … может носить опережающий характер 20. Психический образ … субъективен по содержанию и механизму формирования 21. Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется предметностью 22. Способность к ощущениям имеется: у всех живых существ, обладающих нервной системой 23. Осознаваемые ощущения доступны: только человеку 24. К чему относятся сведения о внешнем мире, получаемые через отдельные анализаторы? модальность ощущений 25. Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется порогом: нижним абсолютным 26. Целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств – это: восприятие 27. Величина раздражителя, позволяющая человеку сначала почувствовать воздействие, а затем осознать его, называется: порогом чувствительности 28. Для какого познавательного процесса характерны следующие свойства «предметность, апперцепция, константность, осмысленность, избирательность, целостность» восприятие 29. Чувственное отображение объективной действительности – это: ощущение 30. Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является: ощущение 31. В чем состоит основная особенность творческого мышления? нахождение оригинального решения задачи 32. Как называется, согласно теории Ж.Пиаже, высшая форма развития интеллекта? стадия формальных операций 33. Практическое мышление это: мышление, связанное с практической деятельностью 34. Что такое интеллект? ((общая способность к познанию и решению проблем, обеспечивающая успешность любой деятельности))не правильно (((система всех его познавательных способностей))не правильно 35. Что из данных вариантов является основными характеристиками мышления человека? неразрывная связь с речью 36. Чему тождественно абстрактно-логическое мышление? понятийному мышлению 37. Что из перечисленного относится к формам мышления ? понятие, суждение, умозаключение 38. Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение 39. Запоминание может быть: непреднамеренное 40. Что относится к виду запоминания: осмысление 41. По продолжительности память бывает: все перечисленные ответы верны 42. По характеру психической активности память может быть: образная 43. К видам памяти относятся: произвольная и непроизвольная 44. Какая память наиболее точно удерживает информацию: мгновенная 45. Процесс направленный на сохранение в памяти полученных впечатлений, предпосылка сохранения называется: запоминание 46. Осмысленное запоминание достигается: пониманием смысла 47. Факторы, влияющие на воспроизведение: общее состояние 48. Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как… фрустрация 49. Воля – _________ регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий: сознательное 50. Возможность человека определять свои поступки не давлением окружающих, а исходя из своих убеждений, знаний, характеризует его… сознательность 51. Способность человека к длительному и неослабленному напряжению энергии, неуклонное движение к намеченной цели проявляется как… настойчивость 52. Параметром, который обычно используется для описания волевых процессов, является… сила, направленность и свобода 53. Переживание удовлетворения потребности в чем-либо называется… радостью 54. Волевые процессы личности выполняют функции: регуляции 55. Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, называется… страстью 56. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания и нарушением волевого контроля, – это… аффект 57. Необходимым условием развития волевой сферы у ребенка в семье является формирование: сознательной дисциплины 58. Если человек стремится к творческой работе, к полному использованию своих знаний и умений, то это выражение потребностей: самовыражения 59. Заключительный момент борьбы мотивов: принятие решения 60. Ключевое слово, характеризующее понятие потребность: нужда 61. Если работники концентрируют свое внимание на оплате работы, на условиях труда, большое значение придают удобству на рабочих местах, то следует удовлетворять в основном: физиологические потребности 62. Укажите составляющие внешней мотивации: правила поведения людей 63. Если работники испытывают желание быть компетентными, уважаемыми и признаваемыми окружающими, то это выражение потребностей: самоутверждения и признания 64. Может ли появиться потребность в уважении без удовлетворения потребностей физиологической и безопасности? может, но при определенных условиях 65. Укажите составляющие внутренней мотивации: стремление к достижению 66. Если работники испытывают потребности в порядке, четких правилах, ясных структурах, то для сотрудников важнее всего удовлетворение: потребностей безопасности 67. Укажите неверное утверждение по отношению к мотивации: мотивы невозможно «вычленить» в явном виде 68. Устойчивые индивидуальные особенности личности, что складываются и проявляются в деятельности и общении – это: характер 69. Психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях к окружающему миру, к труду и другим людям: характер 70. Структура и содержание характера определяется: спецификой проявления эмоций динамикой воли интеллектуальными особенностями 71. Крэчмер говорил, что замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость свойственна для: астеников 72. Умение ставить цели, действовать по собственной инициативе и находить пути их решения, характеризует человека как: целеустремленного 73. По Э. Кречмеру, агрессивность и властолюбие характеризуют: атлетика 74. Характер – это Устойчивые черты личности, что определяют отношение человека к людям, к самому себе, к выполняемой работе 75. Психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях к окружающему миру, к труду и другим людям: характер 76. Аккуратность, бережливость и щедрость – это: черты, характеризующие отношение личности к вещам 77. Такие понятия как: самокритичность, скромность, гордость характеризуют: систему отношений человека к самому себе 78. Что такое Личность? конкретный человек, взятый в системе его устойчивых психологических характеристик 79. Сочетание психических и физиологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей, называют… индивидуальностью 80. Личность выступает как: система внутренних условий 81. Важнейшее свойство личности – это: характер направленность мотивация 82. Я-концепция это: система представления индивида о самом себе 83. Активность – это: мера взаимодействия субъекта с окружающим миром 84. Потенциалы личности (вычеркнуть лишнее): эмоциональный 85. Владение мимикой, жестами, движениями, способствующими адекватной передаче мыслей и чувств, относится к (один вариант ответа)… невербальным средствам общения 86. Может ли человек передавать в порядке биологической наследственности свои специфические способности, связанные с любовью к живописи: не может 87. Индивидуальность – это: психологическое свойство личности 88. Какому типу темперамента соответствует данное описание: «Человек отличается высокой эмоциональной чувствительностью и повышенной ранимостью, замкнут в себе, особенно если встречаются с новыми людьми, нерешителен в трудных жизненных ситуациях»: меланхолик 89. Учение о типах высшей нервной деятельности как физиологической основы темперамента принадлежит: Павлову 90. Чувствительная реакция в ответ на силу внешнего воздействия является показателем: сензитивности 91. Формально-динамическую сторону поведения характеризует(ют): темперамент 92. Процесс, противоположный возбуждению, что ведет к замедлению или задержке проведения импульсов в нервных центрах: торможение 93. Какому типу темперамента соответствует данное описание: «Человек, отличается повышенной возбудимостью, неуравновешенностью поведения, вспыльчив, агрессивен, прямолинеен в высказываниях и отношениях, энергичен и активен в деятельности»: холерик 94. Один из авторов конституциональной теории темперамента: Э. Кречмер 95. Природная основа темперамента: тип нервной системы |