Главная страница
Навигация по странице:

  • 58. Законодательная база развития физической культуры и спорта

  • Федеральный закон Российской Федерации от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации"

  • Законодательство о физической культуре и спорте основывается на следующих принципах

  • 59. Спортивные соревнования.

  • 60. Физкультурно-оздоровительная работа в студенческих общежитиях.

  • 1. Учение о здоровье человека. Составляющие здоровья человека


    Скачать 361.5 Kb.
    Название1. Учение о здоровье человека. Составляющие здоровья человека
    АнкорVse_fizra_2o11_g.doc
    Дата09.05.2018
    Размер361.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаVse_fizra_2o11_g.doc
    ТипДокументы
    #19044
    страница6 из 6
    1   2   3   4   5   6

    57. Паралимпийские игры. Социальная значимость развития спорта и среди инвалидов.

    Спортивные соревнования в различных видах программы среди инвалидов. Аналог Олимпийских Игр. Проводятся раз в 4 года при поддержке и непосредственном участии МОК: в том же месте, - но в чуть более поздние сроки, - что и Олимпийские игры. Подразделяются на зимние и летние.

    Популярность и значимость Паралимпийских игр постоянно растет. В летних Играх, программа которых гораздо обширнее зимних, принимают участие несколько тысяч спортсменов, представляющих более 100 стран мира. Занятия физкультурой в той или иной форме давно уже используются как средство медицинской и социальной реабилитации людей с ограниченными физическими возможностями - как врожденными, так и приобретенными. В настоящее время участники Паралимпийских Игр соревнуются более чем в 20 видах спорта: стрельба из лука, пулевая стрельба, легкая и тяжелая атлетика, велоспорт, баскетбол, футбол, хоккей, лыжи, фехтование, настольный теннис и др.

    Паралимпиада - олимпийские игры инвалидов - в мире считается практически таким же выдающимся событием, как и сама Олимпиада. Возникновение видов спорта, в которых могут участвовать инвалиды, связывают с именем английского нейрохирурга Людвига Гуттмана, который, преодолевая вековые стереотипы по отношению к людям с физическими недостатками, ввел спорт в процесс реабилитации больных с повреждениями спинного мозга. Он на практике доказал, что спорт для людей с физическими недостатками создает условия для успешной жизнедеятельности, восстанавливает психическое равновесие, позволяет вернуться к полноценной жизни независимо от физических недостатков. Во время Второй мировой войны на базе Сток-Мандевильского госпиталя в английском городе Эйлсбери Людвиг Гуттман основал Центр лечения спинных травм, где были проведены первые соревнования по стрельбе из лука для спортсменов на креслах-каталках. Это произошло 28 июля 1948 года - группа инвалидов, которая состояла из 16 парализованных мужчин и женщин, бывших военнослужащих, впервые за всю историю спорта взяла в руки спортивное снаряжение.

    В 1952 году бывшие голландские военнослужащие присоединились к движению и основали Международную спортивную федерацию людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

    В 1956 году Людвиг Гуттман разработал хартию спортсменов, сформировал основы, на которых в дальнейшем развивался спорт инвалидов. В 1960 году под эгидой Всемирной Федерации Военнослужащих была создана Международная рабочая группа, которая изучала проблемы спорта для инвалидов.

    В 1960 году в Риме были проведены первые Международные соревнования инвалидов. В них приняли участие 400 спортсменов-инвалидов из 23 стран.

    В 1964 году была создана Международная спортивная организация инвалидов, к которой присоединились 16 стран.

    В 1964 году в Токио состязания проходили по 7 видам спорта, и именно тогда впервые был официально поднят флаг, сыгран гимн и была обнародована официальная эмблема игр. Графическим символом мирового паралимпийского движения стали красная, синяя и зеленая полусферы, которые символизируют ум, тело, несломленный дух. В 1972 году в Торонто в соревнованиях приняло участие более тысячи инвалидов из 44 стран. Участвовали только спортсмены-инвалиды на колясках, а с 1976 года к спортсменам со спинными травмами присоединились спортсмены других групп повреждений - инвалиды по зрению и люди, перенесшие ампутацию конечностей.

    С каждыми следующими играми возрастало число участников, расширялась география стран, увеличивалось количество видов спорта. А в 1982 году появился орган, который способствовал расширению Паралимпийских игр -Международный Координационный Комитет Всемирной Организации спорта инвалидов. Через 10 лет, в 1992 году, его правопреемником стал Международный Паралимпийский Комитет (МПК). Сейчас в Международный Паралимпийский Комитет входят 162 страны. Спорт инвалидов получил всемирное значение. Достижения спортсменов с физическими недостатками поражают воображение. Иногда они вплотную приближались к олимпийским рекордам. Фактически не осталось ни одного вида спорта, из известных и популярных, в котором не принимали участие спортсмены-инвалиды. Неуклонно расширяется количество паралимпийских дисциплин.

    Всё более активное участие в Паралимпийских играх принимают спортсмены из России. В Сиднее они завоевали 12золотых, 11 серебряных и 12бронзовых наград, в Солт-Лэйк-Сити соответственно 10,9,13.
    58. Законодательная база развития физической культуры и спорта

    Главным законодательным документом о развитии физической культуры и спорта в Российской Федерации является:

    Федеральный закон Российской Федерации от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации"

    Опубликовано 8 декабря 2007 г.

    Вступает в силу: 1 января 2008 г.

    Принят Государственной Думой 16 ноября 2007 года

    Одобрен Советом Федерации 23 ноября 2007 года

    Статья 3. Основные принципы законодательства о физической культуре и спорте

    Законодательство о физической культуре и спорте основывается на следующих принципах:

    1. обеспечение права каждого на свободный доступ к физической культуре и спорту как к необходимым условиям развития физических, интеллектуальных и нравственных способностей личности, права на занятия физической культурой и спортом для всех категорий граждан и групп населения;

    2. единство нормативной правовой базы в области физической культуры и спорта на всей территории Российской Федерации;

    3. сочетание государственного регулирования отношений в области физической культуры и спорта с саморегулированием таких отношений субъектами физической культуры и спорта;

    4. установление государственных гарантий прав граждан в области физической культуры и спорта;

    5. запрет на дискриминацию и насилие в области физической культуры и спорта;

    6. обеспечение безопасности жизни и здоровья лиц, занимающихся физической культурой и спортом, а также участников и зрителей физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий;

    7. соблюдение международных договоров Российской Федерации в области физической культуры и спорта;

    8. содействие развитию физической культуры и спорта инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья и других групп населения, нуждающихся в повышенной социальной защите;

    9. взаимодействие федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по проведению государственной политики, нормативно-правовому регулированию, оказанию государственных услуг (включая противодействие применению допинга) и управлению государственным имуществом в сфере физической культуры и спорта (далее - федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта), органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления со спортивными федерациями;

    1. непрерывность и преемственность физического воспитания граждан, относящихся к различным возрастным группам;

    2. содействие развитию всех видов и составных частей спорта с учетом уникальности спорта, его социальной и образовательной функций, а также специфики его структуры, основанной на добровольной деятельности его субъектов.


    59. Спортивные соревнования.

    Спорт является органической частью физической культуры и представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и используются обществом для игровой физической деятельности людей, направленной на интенсивную специализированную подготовку для последующего максимального проявления способностей путем соревнования в заранее определяемых двигательных действиям.
    В спорте представлены практически все виды человеческой деятельности: познавательная, ценностно-ориентационная, общение и т.д. Поэтому в процессе физического воспитания можно активно формировать сознание и поведение людей в нужном направлении.
    Спортивное соревнование – это состязание (соперничество) людей в игровой форме с целью выяснения преимущества в степени физической подготовленности, в развитии некоторых сторон сознания.
    Соревнования позволяют решать педагогические, спортивно-методические и общественно политические задачи. Во время спортивных соревнований решаются те же педагогические задачи, что и на занятиях физической культурой и спортом в целом, т.е. психической и теоретической подготовленности. Однако при этом все сдвиги, происходящие в организме, превосходят уровень, характерный для тренировочных занятий. Соревнования – одна из действенных мер повышения тренированности спортсмена. Особенно велико значение спортивных соревнований для формирования волевых черт характера. Они также способствуют развитию в целом физкультуры и спорта позволяют педагогически воздействовать на зрителей.
    Спортивные соревнования – яркое, эмоциональное зрелище. Удовольствие от спортивных зрелищ возникает вследствие соучастия в них зрителя, которого привлекает высокий уровень развития двигательных качеств, смелые и решительные действия участников, их высокие достижения.
    60. Физкультурно-оздоровительная работа в студенческих общежитиях.

    В различных вузах страны в студенческих общежитиях проживает от 30 до 60% общего количества студентов. Организация работы по их физическому воспитанию является делом весьма важным и вместе с тем сложным, требующим совместных усилий ректората, деканатов факультетов, администрации общежитий и кафедр физического воспитания, с одной стороны, и спортивных клубов, спортивных советов факультетов, студенческих советов в общежитиях - с другой.

    Физическое воспитание студентов в условиях общежития является органической частью всей воспитательной работы, проводимой в вузе, и требует реализации следующих задач:

    1. Создание материальных условий для внедрения массовой физической культуры и спорта в быт общежития, привлечения студенческого коллектива общежития к активным занятием физической
      культурой.

    2. Развитие культуры умственного труда привитие гигиенических навыков, обучение основам гигиены физических упражнений и закаливанию.

    3. Формирование привычки к здоровому проведению досуга и воспитание устойчивого интереса к систематическим занятиям физическими
      упражнениями.

    4. Воспитание широкого актива студенчества в общежитии и привлечении его к организации и проведению физкультурно-оздоровительного досуга.

    Эффективность физкультурно-оздоровительных мероприятий в значительной мере определяется отношением к ним самих студентов, направленностью их физкультурных интересов, запросов и потребностей.

    Для планирования, координации и осуществления массовой оздоровительной физкультурной и, спортивной работы в общежитии создается физкультурный актив (совет физкультуры). В его состав входят представители клубов по интересам, спортклуба, совет общежития.

    В практике работы наибольшее распространение в общежитии получили комплексные спартакиады внутри общежития, дни здоровья, недели здоровья, конкурсы между этажами и комнатами по физкультурно-оздоровительной работе, спартакиады между общежитиями, товарищеские встречи между общежитиями, массовые физкультурные мероприятия (день бегуна, день пловца т.п.); многотуровые соревнования внутри общежития по отдельным видам спорта.

    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта