тест. Тест. 1 Верно Баллов 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Какую роль играет вовлечение младших школьников в трудовой процесс Выберите неправильный вариант ответа.
 Скачать 361.11 Kb.
|
1 2 Тест 7 Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00  Отметить вопросТекст вопроса Используется ли при обучении младших школьников ручному труду и ИЗО разметка по шаблону? Выберите один ответ:  a. Нет b. Да Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Используется ли при обучении младших школьников ручному труду разметка по чертежу? Выберите один ответ: a. Нет b. Да Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какими чертежными инструментами учатся пользоваться младшие школьники при овладении операцией разметки? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Угольник b. Лекало c. Шило d. ЛинейкаВопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Каково образовательное значение занятий ручным трудом в начальных классах? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Ручной труд способствует эмоционально-волевому развитию ребенка b. Ручной труд способствует интеллектуальному развитию ребенка c. Ручной труд позволяет реализовать программы трудового обучения для начальной школы d. Ручной труд побуждает к творческому самовыражениюВопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какую роль играет включение в программы трудового обучения большого количества ручных операций? Выберите НЕПРАВИЛЬЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Количество разнообразных ручных операций не является определяющим фактором для достижения высоких образовательных результатов b. Большое количество разнообразных ручных операций позволяет ребенку узнать о многообразии видов ручного труда c. Большое количество разнообразных ручных операций позволяет ребенку успешно овладевать новыми видами деятельности d. Большое количество разнообразных ручных операций позволяет осуществлять многостороннее развитие координации движенийВопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Назовите разделы программы по технологии, которые позволяют обучать младших школьников ручному труду и овладевать навыками разметки. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Художественная обработка материалов b. Декоративно-оформительская графика c. Моделирование и конструирование d. Свободное творчество e. Кулинария Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса С какими ручными операциями знакомятся учащиеся начальной школы на уроках обучения продуктивным видам деятельности? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Моделирование b. Сгибание c. Складывание d. РезаниеВопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Что такое разметка? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Перерисовывание контура детали и последующая обработка контуров детали b. Комплекс действий по раскрашиванию детали внутри контура c. Нанесение на поверхность заготовки линий, определяющих, согласно чертежу, контуры детали или места, подлежащие обработке d. Комплекс действий по раскрашиванию детали по внешней стороне контураТест 8 Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Из каких частей (этапов) состоит урок технологии в начальной школе? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Подведение итогов урока b. Составление конспекта урока c. Организация и подготовка рабочего места d. Постановка цели, темы, трудовой и учебных задач урока e. Выполнение трудового задания f. Подготовка к выполнению трудового заданияВопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Назовите основные типы уроков ИЗО. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Урок тренинга b. Урок повторения и закрепления c. Урок сообщения нового материала d. Урок смешанного типа e. Урок выявления ЗУН учащихся путем их проверки и оценки этих знаний, умений и навыковВопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Назовите этапы урока ИЗО в начальной школе. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Самостоятельная работа учащихся b. Моделирование технологической карты c. Объяснение последовательности работы d. Организация выставкиВопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса О каком этапе урока технологии идет речь: главная цель этого этапа – включить анализаторы ребенка в познание предметов окружающей дей-ствительности? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Беседа и сообщение темы урока b. Практическая работа по изготовлению изделия c. Анализ образца изделия или Анализ образца конструкции изделия d. Опыты и наблюдения Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса О каком этапе урока технологии идет речь: данный этап очень важен и направлен на создание у детей общего представления об объеме и характере трудового задания? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Беседа и сообщение темы урока b. Практическая работа по изготовлению изделия c. Анализ образца изделия или Анализ образца конструкции изделия d. Опыты и наблюденияВопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса О каком этапе урока технологии идет речь: здесь обобщаются и по-полняются знания детей о назначении изделия, об истории его создания, о материалах, из которых выполнено изделие, их свойствах, производстве? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Практическая работа по изготовлению изделия b. Анализ образца изделия или Анализ образца конструкции изделия c. Беседа и сообщение темы урока d. Опыты и наблюденияВопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса О каком этапе урока технологии идет речь: на этот этап отводится большая часть урока, примерно 25-30 минут, в зависимости от общей продолжительности урока? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Анализ образца изделия или Анализ образца конструкции изделия b. Практическая работа по изготовлению изделия c. Беседа и сообщение темы урока d. Опыты и наблюденияТест 9 Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какие виды учебных проектов выделяются по затратам времени? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Краткосрочные (2–6 ч) b. Среднесрочные (12–15 ч) c. Часовые (1 ч) d. долгосрочные (четверть, полугодие, год)Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какова цель продуктивного проектного образования? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Освоение учениками программного материала по многочисленным предметам b. Использовать как можно большее число информационных технологий c. Реализовать государственный образовательный стандарт по распространению в школах России проектной деятельности d. Предоставить ученикам возможность творить знания, создавать образовательную продукцию по всем предметам, научить их самостоятельно решать при этом возникающие проблемы Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какому этапу проектной деятельности соответствует следующая характеристика: «На этом этапе ученики: собирают материал, работают с литературой и другими источниками, непосредственно выполняют проект; учитель: наблюдает, координирует, поддерживает, сам является информационным источником»? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Информационно-операционному b. Планирующему c. Мотивационному d. Рефлексивно-оценочномуВопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какому этапу проектной деятельности соответствует следующая характеристика: «На этом этапе учитель: заявляет общий замысел, создает положительный мотивационный настрой; ученики: обсуждают, предлагают собственные идеи»? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Информационно-операционному b. Планирующему c. Рефлексивно-оценочному d. Мотивационному Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какому этапу проектной деятельности соответствует следующая характеристика: «На этом этапе ученики: представляют проекты, участвуют в коллективном обсуждении и содержательной оценке результатов и процесса работы, осуществляют устную или письменную самооценку, учитель выступает участником коллективной оценочной деятельности»? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Рефлексивно-оценочному b. Информационно-операционному c. Мотивационному d. ПланирующемуВопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Какому этапу проектной деятельности соответствует следующая характеристика: «На этом этапе определяются тема и цели проекта, формулируются задачи, вырабатывается план действий, устанавливаются критерии оценки результата и процесса, согласовываются способы совместной деятельности сначала с максимальной помощью учителя, позднее с нарастанием ученической самостоятельности»? Выберите правильный вариант ответа. Выберите один ответ: a. Мотивационному b. Рефлексивно-оценочному c. Информационно-операционному d. Планирующему Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса Назовите типы учебных проектов, различающиеся структурой. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. Исследовательские проекты b. Структурные проекты c. Творческие проекты d. Социально значимые проекты1 2 |