Организация и содержание работы психолого-медико-педагогической. 1. Выберите правильный ответ
 Скачать 99.93 Kb.
|
|
1.Выберите правильный ответ Что такое ПМПК? А) психолого-медико-педагогическая комиссия; Б) психолого-медико-педагогический консилиум; 2.Выберите правильный ответ Что такое ПМПк? А) психолого-медико-педагогическая комиссия; Б) психолого-медико-педагогический консилиум; 3.Выберите правильный ответ Задачей ПМПК не является А) Выявление уровня и особенностей развития познавательной деятельности, изучение эмоционально-волевого и личностного развития; Б) Комплектование специальных (коррекционных) учреждений для детей с различными нарушениями развития; В) Диагностическая и коррекционная работа с учащимися в системе коррекционно-развивающего обучения на базе массовой школы; Г) Выбор эффективного образовательного маршрута для учащихся, имеющих трудности в обучении; 4.Выберите правильный ответ Задачей ПМПк не является А) Комплектование специальных (коррекционных) учреждений для детей с различными нарушениями развития; Б) Своевременное выявление и комплексное обследование детей, имеющих отклонения в физическом, интеллектуальном и эмоциональном развитии, трудности в обучении и школьной адаптации с целью организации их развития и обучения в соответствии с их индивидуальными возможностями; В) Профилактика физических, интеллектуальных и эмоциональных перегрузок и срывов, организация лечебно-оздоровительных мероприятий; Г) Организация взаимодействия между педагогическим составом школы и специалистами, участвующими в деятельности консилиума; 5.Выберите правильный ответ В состав ПМПк обычно не входит А) педагог-психолог; Б) учитель-логопед; В) учитель-дефектолог; Г) заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Д) психиатр; Е) учителя с большим опытом работы; Ж) медицинский работник; 6. Выберите три правильных ответа Членом ПМПК не является А) педагог-психолог; Б) учитель-логопед; В) учитель-дефектолог; Г) заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Д) психиатр; Е) учителя с большим опытом работы; Ж) медицинская сестра (фельдшер); 7. Выберите правильные ответы Для заседания школьного ПМПк необходимы следующие документы А) свидетельство о рождении ребенка; Б) рабочие и контрольные тетради по русскому языку и математике; В) психологическое заключение; Г) педагогическая характеристика (представление) Д) справка от психиатра с шифром диагноза; Е) подробная выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей: педиатра, невролога, сурдолога, офтальмолога, ортопеда; 8. Выберите шесть правильных ответов Без каких документов ребенка не будут обследовать на городской (территориальной) ПМПК А) свидетельство о рождении ребенка; Б) рабочие и контрольные тетради по русскому языку и математике; В) психологическое заключение; Г) педагогическая характеристика (представление) Д) справка от психиатра с шифром диагноза; Е) подробная выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей: педиатра, невролога, сурдолога, офтальмолога, ортопеда; Ж) амбулаторная карта; З) документ, удостоверяющий личность родителя; 9. Выберите правильное определение Анамнез – это… А) Это предварительная гипотеза о структуре нарушенного (отклоняющегося) развития; Б) Это жалобы родителей, охватывающие различные стороны жизни и деятельности ребенка; В) Это совокупность медицинских сведений, полученных путем опроса обследуемого, либо лиц его знающих, либо путем изучения медицинских документов; Г) Это комплексное психолого-медико-педагогическое заключение на ребенка, прошедшего обследование на ПМПК; 10. Выберите правильный ответ Сбор анамнестических данных и клиническое обследование ребенка в рамках ПМПК осуществляет… А) педагог-психолог; Б) учитель-дефектолог; В) врач; Г) учитель-логопед; 11. Выберите правильный ответ Клиническое обследование ребенка в рамках ПМПК осуществляется с целью… А) определение дальнейшего образовательного маршрута; Б) установление медицинского психоневрологического диагноза, который определит объем и форму лечебно-педагогических мероприятий и тип образовательного учреждения; В) определения адекватных воспитательных воздействий на ребенка; Г) определения лечебных и профилактических мероприятий для ребенка; 12. Выберите правильный ответ Логопедическое обследование ребенка в рамках ПМПК осуществляет… А) педагог-психолог; Б) учитель-дефектолог; В) врач; Г) учитель-логопед; Д) социальный педагог; 13. Выберите правильный ответ Логопедическое обследование ребенка в рамках ПМПК направлено… А) направлено на выявление нарушений различных компонентов речевой системы, их характера, а также глубины и степени; Б) направлено на установление усвоенного ребенка объема знаний, умений и навыков, выявлении трудностей, которые он испытывает в процессе овладения новыми понятиями и видами деятельности, определении этапа, на котором они возникают, и тех условий, при которых эти трудности могут быть преодолены; В) определение дальнейшего образовательного маршрута; Г) направлено на получение сведений об уровне интеллектуального развития ребенка, его личностных и индивидуально-психологических особенностях; 14. Выберите правильный ответ Педагогическое обследование ребенка в рамках ПМПК осуществляет… А) педагог-психолог; Б) учитель-дефектолог; В) врач; Г) учитель-логопед; Д) социальный педагог; 15. Выберите правильный ответ Педагогическое обследование ребенка в рамках ПМПК направлено… А) определение дальнейшего образовательного маршрута; Б) направлено на получение сведений об уровне интеллектуального развития, его личностных и индивидуально-психологических особенностях В) направлено на установление усвоенного ребенка объема знаний, умений и навыков, выявлении трудностей, которые он испытывает в процессе овладения новыми понятиями и видами деятельности, определении этапа, на котором они возникают, и тех условий, при которых эти трудности могут быть преодолены; Г) направлено на выявление нарушений различных компонентов речевой системы, их характера, а также глубины и степени; 16. Выберите правильный ответ Психологическое обследование ребенка в рамках ПМПК осуществляет… А) педагог-психолог; Б) учитель-дефектолог; В) врач; Г) учитель-логопед; Д) социальный педагог; 17. Какие принципы лежат в основе ПМПк и ПМПК? Перечислите и кратко охарактеризуйте каждый. В своей деятельности ПМПК неуклонно следует принципам, разработанным отечественной дефектологией. Одним из главных является принцип гуманности, заключающийся в том, чтобы вовремя создать каждому ребенку необходимые условия, при которых тот сможет максимально развить свои способности. Этот принцип обязывает глубоко и внимательно изучать ребенка, искать пути и средства для преодоления трудностей, встречающихся на его пути. Обязательным является принцип комплексного изучения детей. Этот принцип обязывает учитывать при совместном обсуждении данные, полученные при обследовании ребенка всеми специалистами: врачами, дефектологами, психологами. В тех случаях, когда мнения специалистов расходятся, назначается повторное обследование ребенка. При решении самых сложных вопросов интересы ребенка должны занимать первое место. Большое значение имеет принцип всестороннего и целостного изучения ребенка. Он предусматривает исследование познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы и поведения. Учитывается также физическое состояние детей, которое может существенно влиять на формирование их умственных способностей. Говоря о целостности изучения, следует помнить, что психическое развитие ребенка не определяется простой суммой отдельных, изолированных способностей, поэтому нельзя делать заключение о состоянии ребенка только на основании исследования его восприятия, памяти или других психических функций. Под целостностью изучения подразумевается обязательное сопоставление всех полученных о ребенке данных: об особенностях отдельных психических процессов, эмоций, воли, поведения и физического состояния. Самым специфическим для отечественной дефектологии является принцип динамического изучения детей, согласно которому при обследовании важно учитывать не только то, что дети знают и могут выполнить в момент исследования, но и их возможности в обучении. В основе этого принципа лежит учение Л.С. Выготского о «зоне ближайшего развития» детей, их потенциальных возможностях в обучении. Чем выше умственное развитие ребенка, тем успешнее он научится выполнять то или иное задание, переносить полученный опыт в новую ситуацию. Одно из отличий умственно отсталых детей от интеллектуально нормальных состоит в том, что они плохо используют помощь. Именно поэтому при обследовании педагог должен всегда обращать внимание, насколько улучшается работа ребенка после объяснения, как он выполняет аналогичное задание. Все обследования детей рекомендуется строить с учетом принципа обучающего эксперимента. При оценке выполненного ребенком здания важно учитывать принцип качественно-количественного подхода, то есть оценивать не только конечный результат, но и способ, рациональность выбранных решений задачи, логическую последовательность операции, настойчивость в достижении цели и т.п.; при этом оценка должна быть дифференцированной. 18. Перечислите и кратко охарактеризуйте направления деятельности ПМПК. 1. Достоверная диагностика отклонений в развитии детей и подростков. 2. Определение специальных образовательных потребностей детей и подростков с отклонениями в развитии. 3. Определение специальных условий получения образования детьми и подростками с отклонениями в развитии в соответствии с диагностированной структурой дизонтогенсза. |