философия 3. 1 Вклад философии и современных наук в развитие диалектики 1 Историкофилософская справка

• Название: 1 Вклад философии и современных наук в развитие диалектики 1 Историкофилософская справка
• Дата: 25.01.2023
• Размер: 100.6 Kb.
• Имя файла: философия 3.docx
• Тип: Документы; #904296
• страница: 5 из 5

9. Категории «общего» и «особенного»

Категория «общего»

Категория «особенного»

а) свойства «общего»            - доступно непосредственному восприятию;            - выражает только определённые              свойства или отношения, характер-              ные для класса предметов или              событий;            - это единое во многом;            - это частная характеристика сущности,              но не сама сущность;            - характеризует высокую степень рас-               пространённости качество или               свойство;            - общее указывает на сходство сравни-              ваемых материальных образований; б) виды «общего»: - «конкретно общее» - это сущность,    закон развития явлений (который    осуществляется в единичном,    отдельным, особенном); - «абстрактно общее» - специфичес-    кое воплощение в себе богатства    «особенного»;  в) аспекты общего (его функции): - «Общее» существует лишь в отдель-    ном, через отдельное; - «Общее» может выступать как:            1) внешнее сходство;            2) внешние абстрактное                 тождество;            3) внутреннее конкретное                 тождество;            4) тождество многообразного; - в роли особенного «общее» высту-   пает тогда, когда оно указывает на   отличие предмета при его сравне-   нии с другими; г) формы существования «общего»: - сходно в объектах и явлениях; - доступно чувственному восприятию; - формы «общего» выражены в об-    щем основании, в причине, в зако-    не, которые лежат в основе опре-   делённого множества объектов.

а) «особенное» - это мера и способ опреде-      ления общего и единичного в одном      явлении; б) «особенное» - это специфика и реализа-      ция общего (характерная для данного      объекта); в) «общее» - это синтез «единичного» и        «всеобщего», их взаимный переход друг в      друга и взаимопревращение – промежу-      точное звено между ними (в материаль-      ных образованиях одной стадий разви-      тия); г)  «особенное» не затрагивает сущности, а      является лишь формой её проявления,      специфическим способом её существова-      ния.

 

           Примеры:

1)      в науке:

           люди различны по анатомическому строению тела, функциониро-

           ванию различных органов, по химическому строению крови,

           ферментных систем, реакции на фармакологические препараты.  

           При этом определяя СОЭ (скорость оседания эритроцитов в крови),

           поведение каждой отдельной молекулы не рассматривается на

           уровне «отдельного».

2)      в медицине:

           врач лечит не человека «вообще», а «конкретного» человека с его

           личностной неповторимостью, необходимой в терапии. Одна и та

           же болезнь требует разных подходов.  Врач не может применять ни

           одного лекарства, если оно не испытано на массе людей и не

           приобрело общего значения в фармакологии.

3)      в кардиологии:

           рассматривая инфаркт миокарда (ИМ) диалектических позиций, в

            нём можно выделить ряд признаков:

                                              - общих для течения ИМ (диалектика общего);

                                              - особенности течения и прогноза ИМ как диалектика особен-

                                                ного (особенности организма, сопутствующая патология,

                                                специфические хронические заболевания, индивидуальная

                                                реакция, особенности фармакокинетики и фармакодинамики

                                                и т.д.)

                                                         Вывод: врач обязан занимать только одну безальтерна-

                                                                        тивную позицию: предупреждать и лечить дан-

                                                                        ное заболевание исключительно на основе учета

                                                                        общих закономерностей и специфики течения

                                                                        заболевания.

4)      Патогенез ИМ в методологической системе «общего» и «особенного» мы

представляем следующим образом:

                                   а) общие закономерности ИМ:

                                      - тромбоз, ИБС (ишемическая болезнь сердца), некроз, воспа-

                                        ление, фиброз, ремоделирование;

                                      - для острого ИМ характерны комплексы симптомов поврежде-

                                         ния миокарда и сердечной недостаточности:

                                                 1) жалобы,

                                                 2) ЭКГ- характеристика,

                                                 3) лабораторные признаки ИМ, УЗИ.

                                      - на основании указанных общих закономерностей течения ИМ

                                        выставляется диагноз ИМ. Поэтому в рамках диалектической

                                        методологии исследования ИМ должна быть выделена общая

                                        группа признаков, отражающих диалектическую категорию

                                        общего в патогенезе и клинической картине ИМ.

                                   б) особенности ИМ:

                                      - клиническая картина и прогноз ИМ существенно варьируют

                                        (индивидуальная реакция организма, различия в метаболи-

                                        ческих потребностях организма, степень развития коллате-

                                        рального кровообращения, сопутствующая патология, осо-

                                        бенности лечения и т.д.);

                                     - знаний общих принципов течения данной патологии

                                        недостаточно, надо знать индивидуальные особенности в

                                        патогенезе и течении и ИМ.

5)      Диалектика «аффективной патологии депрессивного спектра» через

категорию «общее»:

                                   а) в диалектической методологии познания свойство любого явле-

                                       ния определяется тремя факторами:

                                      - наглядностью (можно увидеть, описать);

                                      - текучестью;

                                      - временностью.

                                   б) «общее» может выступать как:

                                     - внешнее сходство;

                                     - внешнее абстрактное тождество;

                                     - внутреннее конкретное тождество;

                                     - тождество многообразного;

                                     - закон, проявляющаяся в единичном, многообразие, особом.

                                   в) определение «аффективной патологии депрессивного спектра» на

                                       уровне диалектики «общего»:

                                      - «общее» для данной патологии - это расстройство эмоций

                                        (гипертимия, гипотимия, дисфория и др.) или нарушение их

                                         динамики (лабильность, ригидность и др.);

                                      - о патологии эмоциональной сферы говорят тогда, когда

                                        эмоции деформируют поведение и вызывают социально-

                                        психологическую дезадаптацию;

                                      - гипотемия - основное синдромообразующее расстройство

                                        (для депрессивного синдрома);

                                      - для гипертемии «общим» является состояние эйфории

                                        (благодушно-беспечный аффект);

                                           NB: эйфория бывает общим признаком многих самых

                                                   различных экзогенных и соматических поражений

                                                   головного мозга (интоксикация, гипоксия, опухоли

                                                   мозга, обширные распадающиеся внемозговые

                                                   новообразования , тяжёлые поражения печёночной и

                                                   почечной функции, инфаркт миокарда и д.р.) и может

                                                   сопровождаться бредовыми идеями величия.

                                     - общим для депрессий являются такие симптомы, как:

                                           =дисфория (внезапные приступы гнева);

                                           = тревога (сопровождается метанием, неусидчивостью,

                                              беспокойством, напряжением мышц);

                                           = амбивалентность (одновременное сосуществование

                                               двух взаимоисключающих эмоций);

                                           = апатия (отсутствие или резкое снижение выраженности

                                              эмоций);

                                           = эмоциональная лобильность (чрезвычайная

                                              подвижность, неустойчивость, легкость возникновения

                                              и смены эмоций);

                                           = эмоциональная ригидность (застреваемость эмоций и,

                                              тугоподвижность, склонность долго переживать чувства,

                                              особенно неприятные).

                                   г) детерминанты «аффективной патологии депрессивного спектра» в

                                       диалектике «общего»:

                                               - в диалектике детерминанты - это факторы, обусловлива-

                                                 ния какого-либо феномена (его появления, движение,

                                                 развитие);

                                               - понятие «детерминанты» - множественность числа

Примеры: некоторые особенности организма человека не являются патологическими и в то же время они часто создают условия для развития заболевания, способствуют проявлению скрытой генетической патологии - они рассматриваются как факторы риска:

                           - факторы бывают случайными (не имеющие прямого отношения к

                              болезни) - статический материал эпидемиологических

                              исследований позволяет анализировать различные биологические,

                              климатические и социокультурные факторы;

                           - факторы психических заболеваний бывают внутренние и внешние

                              (факторы эмоционального стресса, нарушения межличностных

                              отношений и социально-психологического климата;

                           - особо исследуются такие факторы как:

                                 = генетические                                     = нейрофизиологические

                                 = биохимические                   = структурно-морфологические

                                 = иммунологические              = социально-психологические

6)      свойства «аффективной патологии депрессивного спектра на уровне

диалектики «общего»:

                                     клинические проявления начальной депрессии:

                                   - потеря интересов;

                                   - потеря способности радоваться или получать удовлетворение;

                                   - утрата эмоциональной реактивности;

                                   - нарушение сна (раннее пробуждение по утрам, невозможность

                                     заснуть вечером, пробуждение ночью);

                                   - понижение настроения по утрам.

 

          10. Категории «целое и часть»

1) С гносеологической точки зрения (т.е. процесса познания) изучение целого и его частей осуществляется одновременно.                                                      NB: любой единичный предмет может быть понят                                                                  только в единстве с целым.                                              NB: исследуя целое, надо выделять в нем части и                                                      выяснять характер связи между ними, уяснить                                                      природу частей.            2) Любая целостность – это система. Например, биоорганизм – это единство функциональных систем (работа П.К.Анохина «Теория функциональных систем»). Любая система – это определенная целостность в единстве ее частей.            3) Система – это целостная связь внутренних элементов как единого целого по отношению к окружающим условиям.            4) Категории целого и части – это соотносительные категории:                        - самая малая частица целого (атом) одновременно сама есть целое и часть                           другого целого (молекулы);                        - это другое целое, в свою очередь есть часть еще большего целого                            (организма) и т.д.;                        - любая наша самая маленькая мысль является частью гораздо большей                            мысли. 5) Виды систем (целостностей):                        - простые – одноклеточные, водоросли и т.п.                        - сложные – ее элементы рассматриваются как системы (сердечно-сосудистая                           система, желудочно-кишечный тракт, опорно-двигательная система, нервная                           система, иммунная система и др.) 6) единство и дифференциация целого:                        - целое не есть сумма его частей;                        - целое устойчивее его частей;                        - целое – это «каркас» с относительно большой устойчивостью, однако оно                           также находится в движении и изменении (вследствие действия всеобщего                           принципа развития);                       - целое – это не случайная сумма явлений; суть целого – это его интегративное                          качество;                       - целостные группы явлений (природные, социальные, экономические,                           политические, психические и т.п.) имеют свою градацию степени целостности;                       - целостность имеет качества саморазвития и самовоспроизводства его частей                           (т.е. это киберсистема)                                              NB: Напомним, киберсистемами называются такие                                                      системы, которые имеют хотя бы первых три                                                      своих механизма: саморегуляцию,                                                                                самоорганизацию и самовоспроизводство;            - высшей формой целостности является общество;            - в системном целом действует обратная связь:                        = обеспечивает его устойчивость (внутреннюю и держит баланс с                            внешним окружением);                       = имеется субординационная связь (отражает внутреннее устройство и                           сплочение всех элементов в единое целое);            7) Регресс целого: противоречивый процесс:                        - целое разлагается, а отдельные элементы могут прогрессировать и наоборот.                                   Пример:                                                  - прогрессивное развитие биологических форм в целом                                                      сопровождается деградацией отдельных видов;                                                 = стареет не весь организм в целом, а отдельные его органы.

 

           

Выводы:

                             Как мы уже знаем именно Гегель понял сущность, пространство и

                  функционирования живой материи. А однажды поняв, именно Гегель указал,

                   выделил, сформулировал и систематизировал универсальные (всеобщие) для всей

                   живой материи законы и ее функционирования, и ее изучения – это законы

                   диалектики.

                   Вспомним, что законы Гегель назвал «мыслями Бога», а само мироздание, все

        сущее – божественным пространством. Поэтому, познавая законы диалектики, мы

        получаем ключи в божественный мир, мы готовимся познакомиться с «мыслями

        Бога».

                   В этом случае преподаватель – это швейцар на пороге «Божественного дома».

        Он пропустит внутрь только тех студентов, которые овладели «диалектическими

        ключами» и поведет их дальше. Итак, добро пожаловать в диалектику

        существования материального мира в диалектико-материалистическое

        мировоззрение и восприятие жизни и себя в ней.