Главная страница

Единый Урок Цифровая грамотность. 1 Включение в содержание образования деятельностных компонентов целеполагания, планирования, образовательных технологий, а также видов деятельности учащихся исследований, дискуссий, конструирования и т п. является отражением


Скачать 69.37 Kb.
Название1 Включение в содержание образования деятельностных компонентов целеполагания, планирования, образовательных технологий, а также видов деятельности учащихся исследований, дискуссий, конструирования и т п. является отражением
АнкорЕдиный Урок Цифровая грамотность
Дата25.01.2022
Размер69.37 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла1.docx
ТипДокументы
#341747
страница4 из 4
1   2   3   4





151 Что означает понятие «универсальные учебные действия»? 
1) обобщенные способы действий, открывающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях 
2) индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности 
3) система устойчиво характеризующих человека побуждений 




152 Что подразумевает гендерный подход в обучении? 
1) учёт физиологических, интеллектуальных, нравственных, эмоциональных, поведенческих различий между мальчиками и девочками 
2) реализацию обучения, направленного на раскрытие специфических закономерностей освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности, а также особенности руководства этой деятельностью со стороны профессионального педагога 
3) ориентацию на жизненный успех, достижения в развитии каждого ученика и учителя, на развитие творческого потенциала и продление периода творческой деятельности человека, его социальную адаптацию в сложных условиях бытия 


153 Что проверяет задание открытого типа в ГИА по русскому языку (9 класс)? 
1) умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста 
2) умение анализировать текст 
3) умение использовать внеязыковые средства общения 




154 Целью проведения ГИА по русскому языку не является 
1) оценка сформированности общих учебных умений и навыков 
2) отбор учащихся для обучения в профильных классах 
3) осуществление преемственности с ЕГЭ Знание основ преподаваемого предмета

155 Целенаправленный процесс передачи информации, специфическая форма взаимодействия людей в процессах их познавательно-трудовой деятельности называется 
1) коммуникацией 
2) коммуникативной компетентностью 
3) неформальным общением 


156 Что понимается под медиатекой? 
1) кабинет, который оборудован: мультимедийным проектором, экраном, компьютером, автоматизированным рабочим местом (АРМ) библиотекаря, электронными учебно-методическими комплексами 
2) библиотека, оборудованная мультимедийным оборудованием 
3) кабинет, в котором размещены электронные образовательные ресурсы по всем предметам школьной программы 




157 Электронный учебник - это 
1) учебник, в котором информация представлена в различной форме в виде анимации и содержание структурировано в соотвестви с модульным принципом 
2) компьютерный вариант традиционного учебника 
3) компьютерная презентация традиционного учебника в виде мультимедиа 




158 Этапы, необходимые для подготовки урока:
1) прогнозирование, тренировка, упражнения
2) планирование, ход урока, рефлексия
3) диагностика, прогнозирование, планирование
4) диагностика, планирование, мастерство проведения
5) прогнозирование, сбор учебной информации, гимнастика ума




159 Этап закрепления знаний и формирования умений на уроке предполагает
1) Учебную рефлексию и оценку качества работы на уроке
2) Систематизацию, обобщение, воспроизведение учебного материала по темам и разделам
3) Подачу учебного материала с активным привлечением учащихся
4) Определение степени усвоения изученного учебного материала
5) Выработку умений и навыков применения знаний


160 В соответствии с Законом «Об образовании» под образованием понимается
1) целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) (Преамбула закона «Об образовании»)

2) совокупность преемственных общеобразовательных и профессиональных образовательных программ

3) формирование общей культуры личности, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ

 
1   2   3   4


написать администратору сайта