1 вопрос. Мировоззрение, его сущность и структура. Основные типы мировоззрений
 Скачать 153.21 Kb.
|
45 ВОПРОС. ЧУВСТВЕННОЕ И РАЦИОНАЛЬНОЕ В ПОЗНАНИИ. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧУВСТВЕННОГО И РАЦИОНАЛЬНОГО В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА.Рационализм – в онтологии – учение, согласно которому в мире есть оформленные, устойчивые, воспроизводимые элементы и связи между ними, благодаря чему система поддается оценке, контролю и влиянию. В гносеологии рационализм понимается в широком и узком смысле. В широком – означает веру в разум и противостоит рационализму; в узком – ученеи, согласно которому всеобщность и необходимость – логические признаки достоверного знания – не могут быть выведены из опыта и его обобщений, они могут быть подчеркнуты из самого ума. Чувственный опыт – человеческий организм имеет экстрарецептивную систему (5 чувств) и интрарецептивную ( о внутреннем состоянии организма) 3 формы чувственного отражения: 1. ощущение, 2. восприятие, 3. представление. 1. форма чувственного познания мира, отражающая отдельные свойства предметов 2. система свойств предметов 3. форма чувственного познания, чувственный наглядный образ предметов и явлений действительности, сохраненных в познании без непосредственного воздействия самих предметов на органы чувств. Роль чувственного отражения: 1.единственный канал связывающий нас с окружающим миром, 2.мышление развивается на базе чувственного опыта. Рациональное познание базируется на чувственном опыте. Мышление развивается в наглядно образном . важные формы: понятие, суждение, умозаключение. Понятие – форма мышления отражающая существующие и общие свойства предметов . различают по степени общности. Понятия результат логической деятельности. Общие понятия: 1.понятия частных наук, 2. Общие понятия системы По глубине отражения действительности выделяют: 1. Понятие отражающее общее в предметах 2. понятии отражающее существенное в свойствах предметов 3. понятие раскрывающее смысл и значение предметов 4. понятие идеи – нацелены на преобразование реальности Суждение – форма мысли в которой посредством связи понятий , что либо утверждается или отрицается. Умозаключение – форма мысли, формирующая рассуждение из 1 или нескольких посылок выводится новое рассуждение – заключение. Виды: 1. дедуктивные – выведение умозаключения от общего к частному 2. индуктивные – метод от частного к общему 3. по аналогии – метод от частного к частному. Метод творческого мышления способ нового получения знания. Рациональное невозможно в реальном познавательном процессе. 46 ВОПРОС. ПРОБЛЕМА ИСТИНЫ В ГНОСЕОЛОГИИ. КРИТЕРИИ ИСТИНЫ.ИСТИНА –адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом, воспроизводящее познаваемый предмет так, как он существует вне и независимо от сознания. Истина – соответствие знаний действительности (платон, гегель) - опытная подтверждаемость (субъективные идеалисты) - полезность и эффективность знания (прагматизм) - результат соглашения между учеными Аспекты истины: 1)бытийственный аспект связан с тем что в истине отражается реальный мир, свойства предметов. В наших знаниях отражается материальное и духовное. 2)аксиологический аспект – истина имеет практическую направленность и связана с эстетическими и нравственными ценностями. 3)практикологические аспекты – истина связана с практикой даже в том случае, если внешне они различны, якобы не связаны между собой. Свойства истины: 1.объективна по содержанию, но субъективна по форме, 2.конкретность – научная истина всегда обращена к конкретным объектам, 3.проблемы поиска нового знания – углубление наших знаний о мире. Если истина будет постигнута, она будет суммой абсолютов. Ложь – преднамеренное введение заведомо неправильных представлений в наше знание. Заблуждение – непреднамеренное несоответствие понятий и суждений объекту. Критерии истины: 1) практика - целенаправленная предметно-чувственная деятельность по преобразованию материальных систем. Черты практики: 1.целенаправленность 2.предметно-чувственный характер – подрозумевает преодоление сопротивления материи 3.практика – преобразование мира Виды практики: производственная, социально-политическая, научно-экспериментальная, бытовая, асоциальная, спортивная, медицинская, семейная. Роль практики в познании: Практика – основа, цель в познании и критерии истины. Истина рассматривается как эстетический критерий. |