вариант 1 6 класс. 1. Задание 1
 Скачать 1.45 Mb.
|
|
1. Задание 1.1 № 41 Внимательно рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. Запишите названия материков в соответствующее поле. 
2. Задание 1.2 № 50 С каким из этих двух материков связаны открытия, совершенные путешественниками и исследователями, изображёнными ниже? Укажите в ответе букву, которой обозначен этот материк на карте.  Подпишите на карте названия океанов, которые омывают берега материка, названного вами. 3. Задание 2.1 № 3258 Найдите на карте точку 1 с координатами 20° ю. ш. 50° з. д. Поставьте на карте точку 2 с координатами 55° с. ш. 162° в. д. В каком направлении от точки 1 расположена точка 2? 1) северном 2) западном 3) северо-западном 4) северо-восточном  4. Задание 2.2 № 502  Точка 2 (55° с. ш. 162° в. д.) расположена на территории известного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и укажите название этого географического объекта.Этот географический объект расположен – расположен на территории крупного полуострова самого большого материка Земли. Он является самым высоким действующим вулканом не только крупнейшей страны мира, на территории которой находится, но и всего материка. Его высота составляет более 4,6 км над уровнем моря. Укажите название географического объекта в именительном падеже. 5. Задание 3.1 № 567 На каком берегу реки Быстрой находится колодец? В ответе запишите на правом ИЛИ на левом. В каком направлении от колодца расположен мост?  6. Задание 3.2 № 568 Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения. 7. Задание 3.3 № 3388 Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Укажите в ответе цифру, которой обозначен этот объект.  1 — лыжный спуск  2 — лодочная станция  3 — пляж Какая особенность участка, по которому проходит маршрут А–В, определила Ваш выбор? 1) близость к реке 2) ровная поверхность 3) достаточный уклон 4) отдалённость от населённого пункта 8. Задание 4.1 № 44 Разница во времени между Калининградом и Иркутском составляет + 6 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Иркутске в тот момент, когда в Калининграде 8 часов утра. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах. Занесите ответы в поля для ввода, отделяя часы от минут двоеточием. Пример: 8:00.   9. Задание 4.2 № 3495 Настя живёт в Калининграде. Что она делает в указанное время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника. Что в это же время делает её сверстница Катя, которая живёт в Иркутске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Настя?
10. Задание 4.3 № 3977 Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли? 1) климатическими условиями 2) движением Земли вокруг Солнца 3) осевым вращением Земли 4) сменой времён года 11. Задание 5.1 № 3868 Установите соответствие между природными зонами и их географическими особенностями. Природные зоны: А) пустыня Б) смешанные леса Географические особенности: 1) распространение форм рельефа, созданных ветром 2) произрастание берёзы, осины, ели, сосны, дуба 3) распространение пересыхающих рек и озёр 4) произрастание саксаула и песчаной акации 5) переходная зона от тайги к зоне широколиственных лесов 6) местообитание зубра, лося, барсука, бобра Запишите в таблицу выбранные цифры под буквами, которыми обозначены природные зоны. Ответ:
13. Задание 6.1 № 235 На метеорологической станции одного из городов были проведены наблюдения за направлением ветра. По итогам этих наблюдений построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы. Какой ветер чаще всего дул за период наблюдения? В каком направлении дует этот ветер?  14. Задание 6.2 № 3985 На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха была самой высокой? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок.  15. Задание 6.3 № 3206  Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках.С утра небо затянуло тучами, пошел снег, подул западный ветер, температура воздуха днем была 2 градуса мороза, влажность воздуха составляла 85 процентов. Ответ:
16. Задание 7 № 617 (1)Реки — естественные водотоки суши, основной источник пресной воды на Земле. (2)Постоянный водный поток разрушает горные породы и формирует линейную форму рельефа, называемую речной долиной. (3)Любая река имеет начало — исток и устье — место впадения в море, озеро или другую реку. (4)Горные реки характеризуются быстрым и бурным течением; их долины — узкие и глубокие каньоны и ущелья, выработанные рекой в твёрдых породах. (5)Равнинные реки текут спокойно, образуя изгибы русла — меандры и озёра-старицы. (6)Реки имеют большое значение для жизни и хозяйственной деятельности человека. По каким предложениям можно сделать вывод о результатах работы реки? Запишите номера предложений. 17. Задание 8 № 3722  Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название. В какой части географической оболочки земли зарождалось это явление? 1) литосфере 2) гидросфере 3) биосфере 4) атмосфере 18. Задание 9.1 № 3755 Расположите страны в порядке увеличения доли городского населения, начиная с той, у которой данный показатель самый низкий. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран. Используя приведённую ниже таблицу, выполните задания. Численность и состав населения
19. Задание 9.2 № 3787 В какой стране доля сельского населения самая большая? Запишите в ответе название этой страны. В каких странах доля сельского населения меньше 15 %? Запишите в ответе названия этих стран. 1. Задание 1.1 № 41 Внимательно рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. Запишите названия материков в соответствующее поле.
Ответ: Северная Америка&Австралия 2. Задание 1.2 № 50 С каким из этих двух материков связаны открытия, совершенные путешественниками и исследователями, изображёнными ниже? Укажите в ответе букву, которой обозначен этот материк на карте. Подпишите на карте названия океанов, которые омывают берега материка, названного вами. Критерии проверки:
3. Задание 2.1 № 3258 Найдите на карте точку 1 с координатами 20° ю. ш. 50° з. д. Поставьте на карте точку 2 с координатами 55° с. ш. 162° в. д. В каком направлении от точки 1 расположена точка 2? 1) северном 2) западном 3) северо-западном 4) северо-восточном Критерии проверки:
4. Задание 2.2 № 502 Точка 2 (55° с. ш. 162° в. д.) расположена на территории известного географического объекта. Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и укажите название этого географического объекта.Этот географический объект расположен – расположен на территории крупного полуострова самого большого материка Земли. Он является самым высоким действующим вулканом не только крупнейшей страны мира, на территории которой находится, но и всего материка. Его высота составляет более 4,6 км над уровнем моря. Укажите название географического объекта в именительном падеже. Ответ: вулкан Ключевская Сопка|Ключевская Сопка 5. Задание 3.1 № 567 На каком берегу реки Быстрой находится колодец? В ответе запишите на правом ИЛИ на левом. В каком направлении от колодца расположен мост? Критерии проверки:
6. Задание 3.2 № 568 Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения. Ответ: 240|250|260 7. Задание 3.3 № 3388 Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Укажите в ответе цифру, которой обозначен этот объект. 1 — лыжный спуск 2 — лодочная станция 3 — пляж Какая особенность участка, по которому проходит маршрут А–В, определила Ваш выбор? 1) близость к реке 2) ровная поверхность 3) достаточный уклон 4) отдалённость от населённого пункта Критерии проверки:
8. Задание 4.1 № 44 Разница во времени между Калининградом и Иркутском составляет + 6 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Иркутске в тот момент, когда в Калининграде 8 часов утра. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах. Занесите ответы в поля для ввода, отделяя часы от минут двоеточием. Пример: 8:00. Ответ: 8:00&14:00 9. Задание 4.2 № 3495 Настя живёт в Калининграде. Что она делает в указанное время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника. Что в это же время делает её сверстница Катя, которая живёт в Иркутске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Настя?
Критерии проверки:
10. Задание 4.3 № 3977 Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли? 1) климатическими условиями 2) движением Земли вокруг Солнца 3) осевым вращением Земли 4) сменой времён года Ответ: 3 11. Задание 5.1 № 3868 Установите соответствие между природными зонами и их географическими особенностями. Природные зоны: А) пустыня Б) смешанные леса Географические особенности: 1) распространение форм рельефа, созданных ветром 2) произрастание берёзы, осины, ели, сосны, дуба 3) распространение пересыхающих рек и озёр 4) произрастание саксаула и песчаной акации 5) переходная зона от тайги к зоне широколиственных лесов 6) местообитание зубра, лося, барсука, бобра Запишите в таблицу выбранные цифры под буквами, которыми обозначены природные зоны. Ответ:
Ответ: 134&256 13. Задание 6.1 № 235 На метеорологической станции одного из городов были проведены наблюдения за направлением ветра. По итогам этих наблюдений построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы. Какой ветер чаще всего дул за период наблюдения? В каком направлении дует этот ветер? Критерии проверки:
14. Задание 6.2 № 3985 На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха была самой высокой? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Ответ: А 15. Задание 6.3 № 3206 Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках.С утра небо затянуло тучами, пошел снег, подул западный ветер, температура воздуха днем была 2 градуса мороза, влажность воздуха составляла 85 процентов. Ответ:
Критерии проверки:
16. Задание 7 № 617 (1)Реки — естественные водотоки суши, основной источник пресной воды на Земле. (2)Постоянный водный поток разрушает горные породы и формирует линейную форму рельефа, называемую речной долиной. (3)Любая река имеет начало — исток и устье — место впадения в море, озеро или другую реку. (4)Горные реки характеризуются быстрым и бурным течением; их долины — узкие и глубокие каньоны и ущелья, выработанные рекой в твёрдых породах. (5)Равнинные реки текут спокойно, образуя изгибы русла — меандры и озёра-старицы. (6)Реки имеют большое значение для жизни и хозяйственной деятельности человека. По каким предложениям можно сделать вывод о результатах работы реки? Запишите номера предложений. Ответ: 245 17. Задание 8 № 3722 Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название. В какой части географической оболочки земли зарождалось это явление? 1) литосфере 2) гидросфере 3) биосфере 4) атмосфере Критерии проверки:
18. Задание 9.1 № 3755 Расположите страны в порядке увеличения доли городского населения, начиная с той, у которой данный показатель самый низкий. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран. Используя приведённую ниже таблицу, выполните задания. Численность и состав населения
Ответ: 1324 19. Задание 9.2 № 3787 В какой стране доля сельского населения самая большая? Запишите в ответе название этой страны. В каких странах доля сельского населения меньше 15 %? Запишите в ответе названия этих стран. Критерии проверки:
Ключ
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
