Главная страница
Навигация по странице:

  • Пояснение.

  • 29. Задание 28 №

  • 30. Задание 28 №

  • 31. Задание 28 №

  • 32. Задание 28 №

  • 33. Задание 28 №

  • генетика. Сцепленное наследование. 1. Задание 28


    Скачать 137.03 Kb.
    Название1. Задание 28
    Анкоргенетика
    Дата18.03.2022
    Размер137.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСцепленное наследование.docx
    ТипДокументы
    #402837
    страница4 из 6
    1   2   3   4   5   6
    28. Задание 28 № 23266

    При скрещивании растений томата с пурпурным стеблем, рассеченными листьями и растений с зеленым стеблем и цельными листьями все растения получились с пурпурым стеблем, рассеченными листьями. В анализирующем скрещивании особей F1 в потомстве получены четыре фенотипические группы: 321, 105, 103 и 315 растей. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства каждой группы в двух скрещивания. Объясните формирование четырех фенотипических групп в указанном соотношении.

    Пояснение. Схема решения задачи включает:

     

    Так как при скрещивании томата: с пурпурным стеблем, рассеченными листьями и растений с зеленым стеблем и цельными листьями в F1 получили 100% потомства имело пурпурный стебель, рассеченные листья, значит, признаки пурпурный стебель, рассеченные листья — доминантные, и по правилу единообразия гибридов первого поколения: ААВВ; ааbb

     

    Дано:

    А — пурпурный стебель

    а — зеленый стебель

    В — рассеченные листья

    b — цельные листья

     

    Р1 ААВВ — с пурпурным стеблем, рассеченными листьями

    ааbb — с зеленым стеблем и цельными листьями

    F1 AaBb — 100% с пурпурным стеблем, рассеченными листьями

     

    Р2 F1 AaBb

    по условию скрещивание анализирующее, значит:

    ааbb — с зеленым стеблем и цельными листьями

     

    F2 4 фенотипических класса: 321, 103, 105 и 315.

    т. к. в F2 нарушено независимое наследование, значит, гены отвечающие за пурпурный стебель, рассеченные листья плоды наследуются сцеплено, но не полностью. Появление 4 фенотипических групп объясняется процессом кроссинговера.

     

    1) Генотипы родителей АВ//АВ × ав//ав

    G АВ/ ав/

    F1 АВ//ав с пурпурным стеблем, рассеченными листьями

    G АВ/, ав/

    2) Р2 АВ//ав × ав//ав

    G АВ/ ав/ Ав аВ ав/

    F2

    АВ//ав — с пурпурным стеблем, рассеченными листьями (321 или 315)

    ав//ав — с зеленым стеблем и цельными листьями (315 или 321)

    Аавв — с пурпурным стеблем, цельными листьями (103 или 105)

    ааВв — с зеленым стеблем, рассеченными листьями (105 или 103)

     

    2) РААВВ ааbb (или АВ//АВ ав//ав)

    Р2 АаВв ааbb (или АВ//ав ав//ав)

    F1 АВ//ав с пурпурным стеблем, рассеченными листьями 100%

    F2

    АВ//ав — с пурпурным стеблем, рассеченными листьями (321 или 315)

    ав//ав — с зеленым стеблем и цельными листьями (315 или 321)

    Аавв — с пурпурным стеблем, цельными листьями (103 или 105)

    ааВв — с зеленым стеблем, рассеченными листьями (105 или 103)

     

    3) Гены А и В (а и в) наследуются сцепленно, т. к. расположены в одной паре гомологичных хромосом, но не полностью. Появление 4 фенотипических классов объясняется процессом кроссинговера.

     

    (Допускается иная генетическая символика)

    29. Задание 28 № 23842

    При скрещивании растения томата с высоким стеблем и овальными плодами с карликовым растением с округлыми плодами всё потомство получилось с высоким стеблем и округлыми плодами. При анализирующем скрещивании

    полученных гибридов наблюдалось появление четырёх фенотипических групп потомков: 45, 41, 12 и 10 растений. Составьте схему решения задачи.

    Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

    Пояснение. Схема решения задачи включает:

    1) P

    ААbb

    ×

    aaBB

    высокий стебель

    овальные плоды




    карликовое растение

    округлые плоды

    G

    Ab

    aB

     

    F1 AaBb — высокий стебель, округлые плоды

     

    2) P

    AaBb

    ×

    aabb

    высокий стебель,

    округлые плоды




    карликовое

    растение

    овальные

    плоды

    G

    АВ, Ab, aB, ab

    аb

     

    F2

    АаВb — высокий стебель, округлые плоды 12 или 10,

    Ааbb — высокий стебель, овальные плоды 45 или 41,

    ааВb — карликовое растение округлые плоды 41 или 45,

    ааbb — карликовое растение овальные плоды 10 или 12;

     

    3) Присутствие в F2 двух многочисленных фенотипических групп 45 или 41 — результат сцепления генов аллелей А с b и а с В; две малочисленные фенотипические группы образовались в результате кроссинговера.

    (Допускается иная генетическая символика.)

    30. Задание 28 № 23870

    Скрестили самку дрозофилы с короткими крыльями, с пятном на крыле и самца с нормальными крыльями, без пятна на крыле. Все полученные гибриды в F1 имели нормальные крылья с пятном. Для самца первого поколения провели анализирующее скрещивание. В полученном потомстве (F2) оказалось 50% особей с нормальными крыльями, без пятна на крыле и 50% с короткими крыльями, с пятном на крыле. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков в двух скрещиваниях.

    Объясните формирование двух фенотипических групп во втором скрещивании.

    Пояснение. Схема решения задачи включает:

    1) P

    ♀aaВВ

    ×

    ♂AAbb

    короткие крылья,

    с пятном




    нормальные крылья,

    без пятна

    G



    Ab

     

    F1 АаВb — нормальные крылья, с пятном;

     

    2) P

    ♀aabb

    ×

    ♂АаВb

    короткие крылья,

    без пятна




    нормальные крылья,

    с пятном

    G

    аb

    Аb, аВ

     

    F2

    Ааbb — нормальные крылья, без пятна;,

    aaBb — короткие крылья, с пятном;

     

    3) Наличие в потомстве двух фенотипических групп особей в равных долях во втором скрещивании объясняется сцепленным наследованием (аллель А сцеплен с b, аллель а – с В), кроссинговер отсутствует (сцепление полное).

    (Допускается иная генетическая символика.)

    31. Задание 28 № 24233

    При скрещивании чёрной курицы без гребня с белым петухом с гребнем всё потомство первого поколения получилось с гребнем и пёстрым оперением. При анализирующем скрещивании полученного потомства наблюдалось расщепление признаков в соотношении 1:1:1:1. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните появление нового признака окраски оперения у потомков первого поколения и формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

    Пояснение. Схема решения задачи включает:

    1) P

    ♀ ААbb

    ×

    ♂ aaBB

    чёрная курица

    без гребня




    белый петух

    с гребнем

    G

    Ab

    aB

     

    F1 AaBb — пёстрое оперение с гребнем

     

    2) P

    AaBb

    ×

    aabb

    пёстрое оперение

    с гребнем




    белое оперение

    без гребня

    G

    AB, Ab, aB, ab

    ab

     

    F2

    АаВb — пёстрое оперение с гребнем,

    Ааbb — пёстрое оперение без гребня,

    ааВb — белое оперение с гребнем,

    ааbb — белое оперение без гребня;

     

    3) Появление пёстрой окраски оперения объясняется наличием гена неполного доминирования (АА — чёрная окраска, Аа — пёстрая, аа — белая); во втором скрещивании получилось фенотипическое расщепление признаков в соотношении 1:1:1:1, так как гены, отвечающие за окраску оперения и наличие гребня, не сцеплены и наследуются независимо.

    (Допускается иная генетическая символика.)

    32. Задание 28 № 24264

    У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. При скрещивании самок дрозофилы с чёрным телом, красными глазами и самцов с серым телом, белыми глазами всё потомство получилось с серым телом и красными

    глазами. Во втором скрещивании самок дрозофилы с серым телом, белыми глазами и самцов с чёрным телом, красными глазами в потомстве получились самцы с серым телом, белыми глазами и самки с серым телом, красными

    глазами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и пол потомков в двух скрещиваниях. Объясните, почему все потомки во втором скрещивании были с серым телом, но с различными по цвету глазами.

    Пояснение. Схема решения задачи включает:

    1) P

    ♀ ааXВXВ

    ×

    ♂ ААXbY

    чёрное тело,

    красные глаза




    серое тело,

    белые глаза

    G

    аXВ

    АXb, АY

     

    генотипы и фенотипы потомства: АaXВXb, АaXВY

     

    2) P

    ♀ ААXbXb

    ×

    ♂ ааXВY

    серое тело,

    белые глаза




    чёрное тело,

    красные глаза

    G

    АXb

    аXВ, аY

     

    F2

    АaXBXb — серое тело, красные глаза;

    AaXbY — серое тело, белые глаза;

     

     

    3) признак «белые глаза» обусловлен рецессивным аллелем, сцепленным с Х-хромосомой. У самок красные глаза, так как доминантный аллель (полученный от отца) подавляет рецессивный (полученный от матери), у самцов только один рецессивный аллель (полученный от матери).

    (Допускается иная генетическая символика.)

    33. Задание 28 № 24471

    У млекопитающих гетерогаметный пол — мужской. При скрещивании кошки, имевшей чёрную короткую шерсть, с рыжим длинношёрстным котом в потомстве все самки получились с черепаховым окрасом и короткой шерстью, а самцы — чёрные короткошёрстные. Для второго скрещивания была взята рыжая длинношёрстная самка и чёрный короткошёрстный самец. В потомстве все самки оказались с черепаховым окрасом и короткой шерстью, а самцы были рыжими, короткошёрстными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Объясните появление черепаховой окраски в первом и во втором скрещиваниях.

    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта