генетика. Сцепленное наследование. 1. Задание 28
 Скачать 137.03 Kb.
|
|
Пояснение. Схема решения задачи включает: 1) P
G
F1 XAXaBb — черепаховая, короткошёрстная. XAYBb — чёрный, короткошёрстный. 2) P
G
F2 XAXaBb — черепаховая, короткошёрстная. XaYBb — рыжий, короткошёрстный. 3) Черепаховая окраска проявляется в гетерозиготе, она проявляется только у самок, поскольку только у них две Х-хромосомы (у самцов одна Х-хромосома, поэтому проявляется всегда аллель либо чёрной, либо рыжей окраски). (Допускается иная генетическая символика.) 34. Задание 28 № 24499 При скрещивании самки дрозофилы с загнутыми крыльями и нормальными ногами и самца с нормальными крыльями и укороченными ногами в первом поколении было получено 13 мух, имевших загнутые крылья, нормальные ноги, и 15 мух, имевших нормальные крылья и ноги. Для второго скрещивания взяли самцов и самок из F1 с загнутыми крыльями, нормальными ногами. В потомстве получили расщепление 6 : 3 : 2 : 1, причём мух с загнутыми крыльями было большинство. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1) P
G
F1 АаВb — загнутые крылья, нормальные ноги. ааВb — нормальные крылья, нормальные ноги. 2) F1 GF1
F2 6(2AaBВ, 4АаВb) — загнутые крылья, нормальные ноги. 2Aabb — загнутые крылья, укороченные ноги. 3(1ааВВ, 2ааВb) — нормальные крылья, нормальные ноги. 1аabb — нормальные крылья, укороченные ноги. 3) во втором скрещивании фенотипическое расщепление — 1 : 6 : 2 : 3, так как особи с генотипами ААВВ, ААBb, ААbb погибают (аллель загнутых крыльев летален в гомозиготном состоянии). (Допускается иная генетическая символика.) Примечание. Чтобы определить какие гены доминантные, а какие рецессивные рассматриваем расщепление по потомству. В первом поколении скрестили особи с «загнутые крылья, нормальные ноги» и «нормальные крылья, укороченные ноги» получили 100% с нормальными ногами. Значит, ген нормальные ноги доминантный. И первая особь ВВ, вторая Bb. Во втором поколении получили соотношение близкое к 9:3:3:1. Значит, скрестили две дигетерозиготы AaBb. Т. е. Первые родители ♀ Аа, ♂aa. Для второго поколения составляем решетку Пеннета, обнаруживаем нарушение нормального сочетания соотношений. Утрачены 3 части в сочетании доминантный/доминантный признаки; и 1 часть в сочетании доминантный/рецессивный признак. Отсюда предполагаем летальность гена в доминантном состоянии. 35. Задание 28 № 25280 Скрестили два растения кукурузы: с жёлтыми гладкими семенами и с коричневыми морщинистыми семенами. В первом поколении всё потомство было с коричневыми гладкими семенами. С растениями из F1 было поставлено анализирующее скрещивание, в котором было получено 4 фенотипических класса: 234, 218, 42 и 45 растений. Составьте схему скрещивания. Определите генотипы и фенотипы всех родительских растений и потомков. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 AaBb — коричневые, гладкие. 2. F1
GF1
F2 Aabb — коричневые, морщинистые семена, 234 или 218; aaBb — жёлтые, гладкие семена, 218 или 234; AaBb — коричневые, гладкие семена, 42 или 45; aabb — жёлтые, морщинистые семена, 45 или 42. 3. Во втором скрещивании получилось расщепление по фенотипу, так как гены наследуются сцеплено (аллель a сцеплен с аллелем В, а аллель A сцеплен с аллелем b), два меньших фенотипических класса 42 и 45 (AaBb и aabb) растений получились в результате кроссинговера. (Допускается иная генетическая символика.) 36. Задание 28 № 25308 Скрестили двух мух дрозофил: с серым телом и нормальными крыльями и с чёрным телом и редуцированными крыльями. В первом поколении всё потомство имело серое тело и нормальные крылья. Самок из F1 скрестили с самцами, имеющими чёрное тело и редуцированные крылья. В результате было получено 4 фенотипических класса: 44, 12, 15 и 45 мух. Составьте схему скрещивания. Определите генотипы и фенотипы всех родительских особей и потомков. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: Так как при скрещивании двух мух дрозофил: с серым телом - нормальными крыльями и с чёрным телом - редуцированными крыльями в F1 получили 100% потомства имело серое тело и нормальные крылья, значит, признаки серое тело и нормальные крылья — доминантные, и по правилу единообразия гибридов первого поколения: ♀ААВВ; ♂ ааbb Дано: А — серое тело а — черное тело В — нормальные крылья b — редуцированные крылья Р1 ♀ААВВ — серое тело и нормальные крылья ♂ ааbb — чёрное тело редуцированные крылья F1 AaBb — 100% серое тело и нормальные крылья Р2 ♀F1 AaBb ♂ ааbb — чёрное тело редуцированные крылья F2 4 фенотипических класса: 44, 12, 15 и 45 мух. т. к. в F2 нарушено независимое наследование, значит, гены отвечающие за с серое тело и нормальные крылья наследуются сцеплено, но не полностью. Появление 4 фенотипических групп объясняется процессом кроссинговера. 1) Генотипы родителей ♀АВ//АВ × ♂ ав//ав G АВ/ ав/ F1 АВ//ав Серое тело, нормальные крылья G АВ/, ав/ 2) Р2 ♀АВ//ав × ♂ ав//ав G ♀АВ/♀ ав/ ♀Ав ♀аВ ♂ав/ F2 АВ//ав — серое тело, нормальные крылья (44 или 42) ав//ав — чёрное тело, редуцированные крылья (42 или 44) Аавв — серое тело, редуцированные крылья (12 или 15) ааВв — чёрное тело, нормальные крылья (15 или 12) 2) Р1 ♀ААВВ ♂ ааbb (или ♀АВ//АВ ♂ ав//ав) Р2 ♀АаВв ♂ ааbb (или ♀АВ//ав ♂ ав//ав) F1 АВ//ав Серое тело, нормальные крылья 100% F2 АВ//ав — серое тело, нормальные крылья (44 или 42) ав//ав — чёрное тело, редуцированные крылья (42 или 44) Аавв — серое тело, редуцированные крылья (12 или 15) ааВв — чёрное тело, нормальные крылья (15 или 12) 3) Гены А и В (а и в) наследуются сцепленно, т. к. расположены в одной паре гомологичных хромосомно, но не полностью. Появление 4 фенотипических классов объясняется процессом кроссинговера. (Допускается иная генетическая символика) 37. Задание 28 № 25336 Праворукая (А) женщина с нормальным цветовым зрением вышла замуж за леворукого мужчину-дальтоника. У них родился сын-дальтоник. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родителей и возможных потомков. Какова вероятность рождения мальчика, фенотипически сходного с отцом, у этой пары? Пояснение. Дано: А — праворукость а — леворукость XD—нормальное цветовое зрение Xd—дальтонизм ♀ А?XDX? ♂ ааXdY F1 ??XdY Какова вероятность рождения сына ааXdY Решение: т. к. в F1 родился сын-дальтоник, значит, Xb он получила от матери, а от отца - Y; т. к. генотип матери по 1 признаку не известен, то в данной задаче два варианта решения. I вариант. Мама — ААXDXd; папа — аaXdY Р: ♀ ААXDXd → ♂ аaXdY G: ♀: AXD; AXd; ♂: aXd; aY F1: АаXDXd - ♀ праворукая, нормальное цветовое зрение АаXdXd - ♀ праворукая, дальтоник АаXDY - ♂праворукий, нормальное цветовое зрение АаXdY - ♂праворукий, дальтоник Вероятность вероятность рождения сына с признаками отца (ааXdY) = 0% II вариант. Мама — АaXDXd; папа — аaXdY Р: ♀ АаXDXd → ♂ аaXdY G: ♀: AXD; AXd; аXD; аXd; ♂: aXd; aY F1: АаXDXd - ♀ праворукая, нормальное цветовое зрение АаXdXd - ♀ праворукая, дальтоник ааXDXd - ♀ леворукая, нормальное цветовое зрение ааXdXd - ♀ леворукая, дальтоник АаXDY - ♂ праворукий, нормальное цветовое зрение АаXdY - ♂ праворукий, дальтоник ааXDY - ♂ леворукий, нормальное цветовое зрение ааXdY - ♂ леворукий, дальтоник Вероятность вероятность рождения сына с признаками отца (ааXdY) = 12,5% (или 1/8) В этой задаче проявляется закон независимого наследования признаков между 1 и 2 признаками; и признака, сцепленного с полом - по признаку цветового зрения. 38. Задание 28 № 25458 У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. При скрещивании самки дрозофилы с нормальными крыльями, красными глазами и самца с растопыренными крыльями, белыми глазами всё гибридное потомство было единообразным по форме крыльев и окраске глаз. При скрещивании самки дрозофилы с растопыренными крыльями, белыми глазами и самца с нормальными крыльями, красными глазами в потомстве получились самки с нормальными крыльями, красными глазами и самцы с нормальными крыльями, белыми глазами. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы, пол потомства в двух скрещиваниях. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: Форма крыльев - аутосомный признак, а окраска глаз - сцеплен с Х-хромосомой. Т. к. во втором скрещивании при скрещивании самок с растопыренными крыльями и самцов с нормальными крыльями получились в поколении все с нормальными крыльями, то признак нормальные крылья - доминантный, а родительские особи гомозиготны (правило единообразия гибридов). Красные глаза сцеплен с Х-хромосомой доминантный признак, иначе в первом скрещивании не получится единообразия по цвету глаз. 1. P
G
F1 АаХBХb — самка нормальные крылья красные глаза; АаХBY — самец нормальные крылья красные глаза 2. Р
GF1
F1 АаХBХb — самка нормальные крылья красные глаза; АаХbY — самец нормальные крылья белые глаза 3. Между первым и вторым признаками независимое наследование; по признаку окраски глаз сцеплен с Х-хромосомой 39. Задание 28 № 27478 Ген, отвечающий за группы крови у человека, имеет три аллеля: i0, IA, IB. Положительный резус-фактор доминирует над отрицательным. Женщина с первой группой крови и положительным резусом вышла замуж за мужчину со второй группой крови и отрицательным резусом. У них родилась дочь с первой группой и положительным резусом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы всех возможных детей данной пары. Какова вероятность рождения ребёнка с второй группой крови и отрицательным резусом у этой пары? Ответ поясните. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 IAi0Rr — вторая группа, положительный резус; IAi0rr — вторая группа, отрицательный резус; i0i0Rr — первая группа, положительный резус; i0i0rr — первая группа, отрицательный резус. 2. Р
G
F1 IAi0Rr — вторая группа, положительный резус; i0i0Rr — первая группа, положительный резус; 3. Вероятность рождения ребёнка с второй группой крови и отрицательным резусом 1/4 (25%) в случае, если мать имеет генотип Rr (гетерозиготна по резус-фактору) и 0 (0%), если мать имеет генотип RR (гомозиготна по резус-фактору). 40. Задание 28 № 27544 Скрестили растение кукурузы нормального роста с прямыми листьями с карликовым растением со скрученными листьями. Всё потомство было имело нормальный рост и прямые листья. При анализирующем скрещивании гибридов F1 было получено 4 фенотипических класса: 248, 256, 18 и 19 растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских растений, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 АаВb — нормальный рост, прямые листья. 2. F1
GF
F2 AaBb — нормальный рост, прямые листья (248 или 256); Aabb — нормальный рост, скрученные листья (18 или 19); aaBb — карлик, прямые листья (19 или 18); aabb — карлик, скрученные листья (256 или 248). 3. Во втором скрещивании получилось такое расщепление, поскольку аллели A и B (и аллели a и b) сцеплены между собой; в результате два больших фенотипических класса (248 и 256) получаются при формировании гамет без кроссинговера, а два малых класса (18 и 19) образуются в результате кроссинговера. 41. Задание 28 № 27573 Женщина с волнистыми волосами и нормальным цветовым зрением вышла замуж за мужчину с прямыми волосами, страдающего дальтонизмом. У них родился сын с волнистыми волосами — дальтоник и дочь с волнистыми волосами, не страдающая дальтонизмом. Дочь вышла замуж за мужчину с курчавыми волосами и дальтонизмом. В этом браке родилось две девочки: с курчавыми волосами и с волнистыми, обе с нормальным цветовым зрением. Составьте схему решения задачи. Укажите генотипы и фенотипы всех родителей и детей в обоих браках. Какова вероятность рождения ребёнка с дальтонизмом во втором браке? Ответ поясните. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 АаХdУ — сын: волнистые волосы, дальтоник. AaХDХd — дочь: волнистые волосы, нормальное зрение. 2. F1
GF1
F2 ААХDХd — дочь: курчавые волосы, нормальное зрение. АаХDХd — дочь: волнистые волосы, нормальное зрение. 3. Во втором браке вероятность рождения ребёнка с дальтонизмом составляет 50%, поскольку мать гетерозиготна по гену дальтонизма. 42. Задание 28 № 27601 При скрещивании самки дрозофилы с редуцированными глазами и серым телом и самца с нормальными глазами и чёрным телом в первом поколении было получено 17 мух, имевших редуцированные глаза, серое тело, и 16 мух, имевших нормальные глаза и серое тело. Для второго скрещивания взяли самцов и самок из F1 с редуцированными глазами, серым телом. В потомстве получили расщепление 6 : 3 : 2 : 1, причём мух с редуцированными глазами было большинство. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 АаВb — редуцированные глаза, серое тело. ааВb — нормальные глаза, серое тело. 2. F1
GF1
F2 1аabb — нормальные глаза, чёрное тело. 6(2AaBВ, 4АаВb) — редуцированные глаза, серое тело. 2Aabb — редуцированные глаза, чёрное тело. 3(1ааВВ, 2ааВb) — нормальные глаза, серое тело. 3. Во втором скрещивании фенотипическое расщепление — 1 : 6 : 2 : 3, так как особи с генотипами ААВВ, ААBb, ААbb погибают (аллель редуцированных глаз летален в гомозиготном состоянии). 43. Задание 28 № 28387 При скрещивании чистых линий кукурузы, в початках которой зёрна хорошо выполнены и алейроновый слой окрашен, с растениями, имеющими сморщенные зёрна и бесцветный алейроновый слой, в первом поколении все початки были с выполненными зёрнами, имеющими окрашенный алейро-новый слой. При анализирующем скрещивании растений F1 в потомстве было получено 4 фенотипических класса в соотношении 132 : 128 : 27 : 25. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 АaВb —выполненные, окрашенные 2. F1
GF1
F2 AaBb —выполненные, окрашенные (132 или 128). аabb — сморщенные, бесцветные (128 или 132). Aabb — выполненные, бесцветные (27 или 25). ааВb — сморщенные, окрашенные (25 или 27). 3. Во втором скрещивании фенотипическое расщепление обусловлено сцеплением аллелей А и В (а и b), два маленьких фенотипических класса получаются в результате кроссинговера. 44. Задание 28 № 28443 Анна — праворукая женщина с нормальным цветовым зрением вышла замуж за Сергея — леворукого дальтоника. У них родилась праворукая дочь Арина с нормальным цветовым зрением и леворукий сын Василий с дальтонизмом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков. Какой генотип и фенотип имел муж Арины, если известно, что у них родилась леворукая девочка, страдающая дальтонизмом? Анна считала, что именно Сергей передал Василию свой ген дальтонизма. Была ли Анна права? Ответ поясните. Пояснение. 1. P
G
F1 AaXDXd — праворукая дочь Арина с нормальным зрением. AaXDY — праворукий сын с нормальным зрением. AaXdXd — праворукая дочь дальтоник. AaXdY — праворукий сын дальтоник. aaXDXd — леворукая дочь с нормальным зрением. aaXDY — леворукий сын с нормальным зрением. aaXdXd — леворукая дочь дальтоник. aаXdY — леворукий сын (Василий) дальтоник. 2. F1
GF1
F2 aaXdXd — леворукая дочь дальтоник. 3. Анна была неправа, потому что сын получает от отца Y-хромосому, а значит аллель дальтонизма он получил именно от матери (Анны). 45. Задание 28 № 46554 При скрещивании растения кукурузы с гладкими неокрашенными семенами и растения с морщинистыми окрашенными семенами всё потомство получилось с гладкими окрашенными семенами. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получилось четыре разные фенотипические группы: 250, 247, 103, 101. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы, фенотипы и количество особей потомства каждой группы в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 АаВb — гладкие окрашенные семена. 2. F1 — анализирующее скрещивание.
GF1
F1 АаВb — гладкие окрашенные семена: 103 или 101. Aаbb — гладкие неокрашенные семена: 250 или 247. aaBb — морщинистые окрашенные семена: 247 или 250. aabb — морщинистые неокрашенные семена: 101 или 103. 3. Присутствие в потомстве двух больших фенотипических групп особей 250 (247) с гладкими неокрашенными семенами и 247 (250) с морщинистыми окрашенными семенами примерно в равных долях — это результат сцепленного наследования аллелей A и b, a и B между собой. Две другие малочисленные фенотипические группы — 103 (101) с гладкими окрашенными семенами и 101 (103) с морщинистыми неокрашенными семенами — образуются в результате кроссинговера. Допускается иная генетическая символика. 46. Задание 28 № 47392 При скрещивании растения томата с высоким стеблем и овальными плодами с карликовым растением с округлыми плодами всё потомство получилось с высоким стеблем и округлыми плодами. При анализирующем скрещивании полученных гибридов наблюдалось появление четырёх фенотипических групп потомков: 45, 41, 12 и 10 растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании. Пояснение. Схема решения задачи включает: 1. P
G
F1 AaBb — высокий стебель, округлые плоды. 2. Анализирующее скрещивание: P
G
|